“計劃學?！睂W校工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 01:33 本頁面
【文章內容簡介】 研討提供課例。努力開發(fā)和實施適合本校實際的學校課程，培育學校特色。按照新課程實驗要求配備好實驗器材。創(chuàng)新教學常規(guī)管理，全面提高教育質量。首先要建立和規(guī)范穩(wěn)定有序的教學秩序。全體教師要立足各崗位，想方設法創(chuàng)造性做好工作，結合局課堂教學創(chuàng)新活動要求，在研究狀態(tài)下積極探索提高課堂教學效益的方法和途徑，繼續(xù)加強課外輔導和培優(yōu)補差工作。全體教師要進一步強化教育質量是生命線、教科研是水平線的觀念，認真、創(chuàng)造性實施區(qū)教研室提出的教學工作規(guī)程要求，強化教學常規(guī)檢查與反饋；繼續(xù)積極嘗試用新課程理念改革課堂教學，要通過改革提高課堂教學效率、提高現(xiàn)代教學裝備的利用率。要增強憂患意識，時刻要有一種危機感、責任感、質量感。不做得過且過、做一天和尚撞一天鐘的庸師，而要做一名既會教書、又會育人的名師。逐步建立教學良性循環(huán)機制，全面提高教育質量。其次各年級要嚴把教學質量關。各學科成績和各類競賽成績力爭達到或超過區(qū)平均水平。初三年級要重點在提高優(yōu)秀率和合格率上做文章，各學科、各班任課老師要分析到每一名學生，明確目標定位，促進各學科齊頭并進，畢業(yè)班管理要以勤為本，務實求活，要下功夫研究把握升學考試改革信息動態(tài)、發(fā)展方向，用以指導復習教學實踐，努力提高學生綜合素質和升學率。爭取升入重點高中及高中段各級各類學校的比例達到或超過區(qū)平均水平。三是要抓協(xié)作、促團結。各班主任、年級組長、教研組長、教導處、政教處、總務處在各自職責范圍內做好協(xié)調工作。全體教師要互相幫助，攜手共進。堅決反對和唾棄文人相輕、互不服氣那一套。四是加強已形成制度的教學常規(guī)檢查。通過經(jīng)常檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、實驗、電教等教學環(huán)節(jié)和組織開展聽課、評課活動，評估課堂教學質量，促進提高教學水平。教學常規(guī)管理要特別注意引導提高現(xiàn)代教育技術含量、增強創(chuàng)新意識。繼續(xù)組織好展示課開放周，努力發(fā)揮示范學校的輻射帶動作用。以提高質量、提高效率為目標，以新課程實施為抓手加強教科研工作。繼續(xù)完善學校教科研規(guī)章制度，重視課題過程管理，抓好現(xiàn)有省、市、區(qū)級課題的研究管理工作，由教科室負責設計課題活動記載表，課題組長制訂課題實施行事歷，實行課題實施月報表制度。教科室對每個課題的開展過程實行記錄和監(jiān)督，將材料整理歸檔。（情況表欄目主要是：時間、地點、課題名稱、負責人、主要成員、研究形式、階段性成果、階段性研究自評）；積極探索切合本校實際的新課題，在確保數(shù)量的基礎上，提高課題申報的質量；總結提煉優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，組織好校級論文評選和校教科研協(xié)會活動；推廣學校教科研成果，評選校教科研先進個人和優(yōu)秀課題組，以促進教師參與教育科研的積極性，激勵在教科研方面表現(xiàn)突出的個人和群體；教研活動要提高針對性、實效性，認真把理論學習與解決實際問題結
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