第六章科學技術與社會發(fā)展(編輯修改稿)
2024-10-10 14:52 本頁面
【文章內容簡介】 對藝術家們提供了 新的要求 ,他們必須掌握編寫軟件的技巧 ,學會操作更先進的計算機。他們將再次思考與素未謀面的欣賞者的關系。 (三 )藝術對科學技術的影響 科學研究除了具有理性的、邏輯的思維活動以外 ,還同時具有非理性的、非邏輯思維活動 ,甚至有時非理性的思維活動還具有決定作用。當科學面臨新的突破時 ,更需要依靠想象、直覺和靈感等非理性思維來突破原有的思維框架。想象、直覺和靈感在科學研究中所表現(xiàn)出來的獨特作用 ,已被科學家們所肯定 ,現(xiàn)代物理學的奠基人愛因斯坦說 :我相信直覺和靈感 ,想象力比知識更重 要 ,想象力是科學研究中的實在因素 。藝術 ,在感性和直覺思維方面 ,得天獨厚 :當這種優(yōu)勢長入科學研究過程 ,科學思維的嚴謹性、實證性與藝術思維的自由性相互補充、相互交織融合 ,從而促進科學研究的發(fā)展 ,將科學引向高處、引向深處、引向遠處。藝術促進科學創(chuàng)造思維的事例 ,在科學史上也有很多 ,愛因斯坦就是在不斷彈奏鋼琴的同時 ,悟出了震撼世界的 廣義相對論 。 藝術不但可以促進科學思維 ,有時藝術需要也可成為技術創(chuàng)新的動力。如法國水利工程師發(fā)明的供水技術是為了向凡爾賽的人造噴泉供水。今天的噴氣發(fā)動機也是直接從幾個世紀來一直用于吹 制玻璃飾品的吹管演變而來的。 ,例如詩歌、繪畫、雕塑、音樂等 ,用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的已經(jīng)存在的情感。特別是優(yōu)秀的 藝術作品 ,往往是盡善盡美地、幾乎以人類無法達到的準確性表達了人類全部的情感、思想與心靈。這使科學家們眷眷神迷、向往不已。通過藝術的陶冶 ,豐富了科學家的情感體驗 ,助長了科學家的審美與詩性的眼光 ,使他們用藝術審美的眼光去對待自然、對待自然科學 ,并獲得一些出人意外的洞見。藝術還以其深切的人文關懷影響科學家的態(tài)度。藝術以藝術形象反映現(xiàn)實世界 ,揭示 人存在的意義和價值 ,它誘導人以真善為旨趣 ,在自由創(chuàng)造和自我完善的過程中 ,逐漸逼近真善美的理想境界。在一定程度上 ,藝術喚起了科學家對人類命運的關切 ,使他們對科學技術及其應用的社會價值作出統(tǒng)觀的思考。如卡爾森的小說《寂靜的春天》和科幻電視片《保羅紀公園》就是典型的例子。在當今時代 ,科學技術日益影響到社會生活的各個方面 ,而人文精神和對社會理想的追求仍然體現(xiàn)在科學家的偉大人格和理想之中 ,這也有藝術的一份功勞。 科學是對自然界的現(xiàn)象進行準確的抽象 ,往往比較難于理解。 而藝術憑借生動具體的形象 ,幫助人們理解 ,這為科學技術的普及提供了方便。諾貝爾化學獎的獲得者羅 霍夫曼認為化學中的許多事情借助于詩和藝術比用方程更容易理解 ,他常常以書法、繪畫、圖表乃至詩來象征地描述他的理論研究成果 ,他的《化學暢想》一書就將科學典故融于詩中。我們現(xiàn)代的許多科普作品、科教影片等已在科學普及教育中發(fā)揮了不可忽視的作用。特別是電影、電視 ,作為一種大眾傳媒 ,由于具有傳播迅速、形象生動、覆蓋面廣等特點 ,愈來愈成為普及科學技術的重要渠道。 二、科學技術對媒體文化的影響 媒體文化包括新聞、出版、廣播、電 視、電影、音像、圖書等內
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