【總結(jié)】第一篇:第三單元的教學(xué)反思 這節(jié)課的重點(diǎn)是故事的學(xué)習(xí),國(guó)慶節(jié)假期對(duì)于我們的孩子來(lái)說并不陌生,而假期的生活也是豐富多彩的,所以新課開始我是通過一組關(guān)于假日的照片進(jìn)行導(dǎo)入,從而引入到holiday的學(xué)習(xí)...
2024-11-04 12:27
【總結(jié)】精品資源九年級(jí)上冊(cè)第三單元單元說明課程教材研究所趙曉非這個(gè)單元選編的是一組描寫少年生活的小說。這里所說的寫少年生活,并不是都像《孤獨(dú)之旅》《心聲》這樣,完全以少年人物形象為中心?!豆枢l(xiāng)》重在寫故鄉(xiāng)的人物變化,但是描寫少年閏土的片段歷來(lái)膾炙人口,讓人印象深刻;《我的叔叔于勒》主要寫菲利普夫婦對(duì)親弟弟的無(wú)義寡情,但它是通過少年若瑟夫的視角來(lái)表現(xiàn)這一人間悲劇的,其中也包含了若瑟夫?qū)θ?/span>
2025-04-15 22:20
【總結(jié)】3.我們都是龍的傳人教學(xué)目標(biāo):1.了解特別行政區(qū)香港和澳門的美麗風(fēng)光,知道港澳回歸祖國(guó)的時(shí)間。2.回顧香港和澳門回歸祖國(guó)的歷史鏡頭,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛之情。3.初步了解臺(tái)灣美麗的自然風(fēng)光和物產(chǎn),感受臺(tái)灣海峽兩岸人民期盼統(tǒng)一的迫切心情。4.自主探究、合作學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,提高收集
2024-11-20 02:17
【總結(jié)】重點(diǎn)字詞:嫉妒顫抖埠殘?jiān)叩[桷枇杷藍(lán)圖夷為平地郁郁寡歡局促1、“三棵樹”指哪三棵樹?各有有什么特點(diǎn)呢?結(jié)合文中語(yǔ)句分析。課文探究苦楝樹具有幼小無(wú)依的特點(diǎn)。(從“我沒有樹
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教案第一課時(shí)一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)生字新詞。2、初讀課文,了解課文抓住哪幾個(gè)季節(jié)寫銀杏樹的樣子,以及抓住銀杏樹的哪幾個(gè)部分來(lái)介紹它的特點(diǎn)。3、迚行讀懂每句話,了解句不句聯(lián)系的訓(xùn)練,弄清三棵銀杏樹各長(zhǎng)在哪里。二、教學(xué)重點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生讀懂第一自然段的每句話,了解句不句之
2024-11-21 06:04
【總結(jié)】《三棵銀杏樹》閱讀題《泡桐頌》在我們祖國(guó)的中原大地上,農(nóng)歷春三月有一種紫紅色花海漫浸到天邊,如浪如濤,滾滾滔滔。這就是泡桐開花的季節(jié)。泡桐生長(zhǎng)在厚實(shí)的黃土高原上,生長(zhǎng)在金浪奔騰的黃河邊。在黃色泥土的鋪墊上,在金色水流的縈繞中,春末,桐花串串如風(fēng)鈴在輕輕地?fù)u擺;盛夏,又圓又大的桐葉招風(fēng),顯得格外碧綠。泡桐整整齊齊地排
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《三棵銀杏樹》片斷賞析 活動(dòng)片段一:三棵銀杏樹生長(zhǎng)在哪里? 先讓學(xué)生帶著問題默讀第一自然段,說說空地的位置(我家的屋后)、大小(十丈見方)和周圍的環(huán)境(前邊...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、理解'樹'在文章中的象征意義;2、理解認(rèn)識(shí)樹與人相互依存的關(guān)系;3、體會(huì)并感受作者內(nèi)心對(duì)生命的感悟與傾三棵樹?蘇童教學(xué)重點(diǎn):'樹'的象征意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):1、樹與人的相互依存的關(guān)系。2、文中詩(shī)意的語(yǔ)言和感傷的情感基調(diào)
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】《三棵銀杏樹》教學(xué)教案教學(xué)要求:1、抓住語(yǔ)言文字,使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛家鄉(xiāng)一草一木的思想感情,從中受到美的熏陶;2、進(jìn)行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練;3、學(xué)會(huì)本課生字新詞,用“偶爾、雖然…卻”造句;4、有感情地朗讀全文,欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過讀乢,認(rèn)識(shí)
2024-11-21 03:54
【總結(jié)】第一篇:第三單元教學(xué)反思 倍數(shù)與因數(shù)課后反思: 這節(jié)課是一節(jié)概念很多的課。教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)僅就整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系,學(xué)生理解起來(lái)并不難,但在運(yùn)用填空時(shí)學(xué)生的概念中還是表現(xiàn)出了一些模糊的地方。建議還是要用...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】第一篇:第三單元愛護(hù)水資源(教學(xué)設(shè)計(jì)) 第三單元課題4愛護(hù)水資源 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解世界和我國(guó)的水資源狀況,學(xué)習(xí)用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。 2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)...
2024-10-28 14:37
【總結(jié)】第一篇:第三單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)2 ?作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理與運(yùn)用素材能力研究?階段性計(jì)劃4《合理安排文章的結(jié)構(gòu)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 2012-10-301 ?作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理與運(yùn)用素材...
2024-10-25 01:12
【總結(jié)】第一篇:第三單元教學(xué)反思 第三單元教學(xué)反思 第三單元為說明文單元,我根據(jù)教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)本單元時(shí),我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀,并結(jié)合以前學(xué)習(xí)過的說明性文章,將說明分為以下幾類: 1...
2024-10-15 12:24
【總結(jié)】第一篇:第三單元教學(xué)反思 第三單元教學(xué)反思 《成語(yǔ)故事》教學(xué)反思《成語(yǔ)故事》這篇課文由三個(gè)成語(yǔ)故事組成。它們都是按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫的,都是將一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理蘊(yùn)含在故事之中,故事短小生動(dòng),富有...
2024-10-21 12:27
【總結(jié)】第一篇:第三單元教學(xué)反思 第三單元教學(xué)反思 《蒲公英》教學(xué)反思 《蒲公英》是一篇童話故事,以優(yōu)美的語(yǔ)言敘述了一個(gè)道理,不要被事物美麗的表面所迷惑,同時(shí)也講述了一個(gè)自然常識(shí),像蒲公英這類植物在泥土...