【文章內(nèi)容簡介】 ，失去了孩子味兒。但是，馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、毛超、張達他們幾個人有孩子味，尤其是馬小跳，孩 子味最濃。于是，在一個大雨滂沱的深夜，烏龜馱著笑貓穿過城市中密林般的樓房，一路聞著孩子味兒來到了馬小跳的家。一個奇妙，不同尋常的暑假就這樣開始了。 由于馬小跳父母要外出，馬小跳暫住在杜真子家。杜真子的媽媽很討厭笑貓，這讓他們都提心吊膽的。杜真子的媽媽很嚴格，對杜真子和馬小跳的要求很高，讓他們整天學習，只留六個小時睡覺，三個小時吃飯的時間給他們，而隔壁的安琪兒也好不到哪兒去，整天學習。烏龜見不慣這樣的家長，便和馬小跳幾個想辦法，對付家長?? 我很喜歡烏龜那一針見血的哲理：大自然希望孩子在成人之 前，都要像孩子樣子，如果打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛。不見世面，整天只知道學習又有什么用呢？而只有多見世面的人才能最后成為一名成功者，比如達爾文，整天只知道玩，不就玩出一個昆蟲家了嗎？ 要保留一顆完好的童心，讓自己的身上永遠散發(fā)孩子味兒吧！擁有純真、善良、樂觀和豐富的想象力，即使在老年，也能保有童心！ 第三篇：【熱門】學生描寫小學的作文 700 字 【熱門】學生描寫小學的作文 700 字十篇 在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是幫大家整理的學生描寫小學的作文 700字 10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學生描寫小學的作文 700字篇 1 我喜歡馬，那是因為馬兒擁有堅定頑強的品質(zhì)，有只求付出，不求回報，甘當坐騎的奉獻精神，有敢愛敢恨的性格。它忠實于主人，忠實于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于進取的精神。 初次見到馬。就是在內(nèi)蒙古那一望無際的草原上。爸爸告訴我，那里的馬叫蒙古馬 。蒙古馬是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產(chǎn)于內(nèi)蒙古草原，是典型的草原馬種。經(jīng)過調(diào)訓的蒙古馬，在戰(zhàn)場上不驚不詐，勇猛無比，歷來是一種良好的軍馬。一邊聽著爸爸的敘說，一邊放眼望去，遠處的蒙古馬擁有高大的身軀，長長的頸項，柔順的鬃毛和飄逸的尾巴，無不展示出馬的雄壯和力大無窮。隨著距離的拉近，你會看到它靜時，是那么的紋絲不動，安靜如祥。人們在它周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它卻沒有一絲一毫的慌張和不安，是那么的與世無爭和泰然自若。而馬兒動時，在它奔跑的瞬間豪放灑脫，熱情洋溢，馳騁于碧綠的草原上，那樣的悠然，自由。 我喜歡凝視馬的眼神，因為只有在最平靜祥和的眼中才能讀懂它的心靈，讀懂它的思想。馬的眼神像一潭深泉，透徹而又深不可測。我一直覺得馬可能是一種會說話的動物，就像《西游記》中的白龍馬一樣，它是通人性的，懂感情的動物。隨著對馬兒更多的了解，我知道了馬的生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。馬除了有有溫順的一面，也有叛逆的時刻，一但它對事物反感，它便會，甚至憤怒地后踢。還有馬的身體器官中最靈敏的就是它的聽覺和嗅覺，而這又是對它視覺不良的一種補償。 現(xiàn)在，生活在大都市中，我們很少有機會看到馬兒奔跑了，只有在電 視中才能領(lǐng)略到馬兒奔跑的風姿。但馬兒的形象和精神，卻在人們的心中扎下了深深地根。要不總會在人們需要鼓勵和祝賀的時候，會聽到“馬到成功”，“龍馬精神”那。每當那時，我都會想，人們的心肯定已被馬兒感染。善良、忠誠、堅強、豪爽、友好??所有的詞語都不能完全概括馬的精神。“天行健，君子以自強不息”，正是當于馬的精神，人們才永遠將它銘記在心中，神圣而又莊嚴。 看啊，馬兒正向我們奔來，奔起了力量，奔起了希望，奔起了對歷史的懷念，奔起了對未來的憧憬，奔起了追求，奔起了堅持不懈。就讓馬的精神延續(xù)吧，去燃燒人們的熱情 與活力，創(chuàng)造更加燦爛，輝煌的明天 ! 學生描寫小學的作文 700字篇 2 五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩。開始我很是不樂意。因為，在我眼里，斯宅，破破舊舊的，有什么好的！再說了，那里，我人生地不熟，連找個朋友都找不到，玩什么呀！ 但縱使我有一千個不愿意，一萬個不愿意，我還是被父母帶到了這個“破破爛爛”的地方。 休息了一會兒后，我們就要去爬山了。與我們同行的，還有幾個定居在斯宅的大人和小孩。幾個小孩看上去年紀都和我差不多大，但他們非常熱情，所以，我們很快就成了好朋友。 走著 走著，突然，他們不知從哪里摘了幾顆小野果，放到我的面前，并問我要不要吃。我一聽這小野果能吃，便毫不猶豫地點點頭。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)這小野果長在路邊的草叢中。小小的，紅紅的，上面圓圓的，下面尖尖的。有一點像小草莓，不同的是，它里面是空心的。在摘的途中，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的，可它有一點硬，外面看上去紅色下面還有一些白色，這可千萬不能吃！ 不一會兒，我們就摘了好多野果。大家一起摘，一起吃，味道自然是無與倫比。 吃完了野果，我們又去爬筆鋒山。這一次，我們不走現(xiàn)成的石子路，而是走東彎西 扭的山路。有的地方的土看上去很堅硬，可其實卻很松。所以，我們爬三步，劃一步，爬得很是艱難。特別是我，沒爬多高就吃不消了，不停地喊累。他們幾個聽了，立刻二話不說，回過頭來幫我。終于，我們歷盡千辛萬苦，好不容易到達了筆鋒書院門口。我們在那里唱啊，跳啊，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。 下午兩點多，我們走石子路下山，到了千柱屋門口的橋下去玩水。水比較淺，剛剛沒過我的膝蓋。也許是因為急流長期沖刷，水里的石頭的表面都變得滑滑的。所以，我們只好手拉手，一個連著一個，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上。我們每個人都選了一塊 比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地。開始，只是各自玩水；后來，我忍不住了，向旁邊的人潑水，于是，我們兩人之間的“戰(zhàn)斗”就拉開了序幕。不知是什么時候，其他幾個人也集體玩起了“水上搏斗”。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬斛珍珠，又一下子在不遠處降落。沒過多久，我們就都像剛上岸的鴨子，渾身濕透了，我們互相看了看，都開心地笑了。 就這樣，直玩到太陽落山，我才依依不舍地和朋友們告別。這次去斯宅，我有了意外的收獲。以后我們再去斯宅，我不會再感到寂寞了。 學生描寫小學的作文 700字篇 3 哪個孩子不喜歡過暑假呀，用不著天天上學，可以做自己感興趣的事， 真是太美妙啦！我呢，報名參加了一個全封閉夏令營，感受還真不少呢！ “全封閉”，就意味著回不了家，就意謂著我得離開爸媽獨立生活，說起來簡單，做起來可真累！首先要煮飯。在家從來只管吃的我，望著那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜??差點把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了個鬼臉對我說 。我不情愿地抱起衣服，來到水池邊?！皣W嘩嘩”，水龍頭開得太大，水濺出來，先幫我“沖”了個臉，等我毛手毛腳洗完衣服時，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！ 不過，在夏令營里也挺樂的。我和小伙伴們還去上海科技館玩呢。汽車奔馳在高速公路上，我們晃著腦門唱著歌，一路撒下了快樂的歌聲。到了科技館就更樂了。大家一起叫喊：“喂 —— 嗨 —— ”青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進“極光通道”，通道在轉(zhuǎn)，畫廊橋在轉(zhuǎn)，我們呀，摔成了一團，摔出了一串串歡笑??嘿，樂呀！ 當然，要說最有意義的還是夏令營帶 給我們思想上的充實。聽了交警中隊張隊長作交通安全知識講座，我們更加明白了生命的可貴和遵守交規(guī)的重要。我們還走進了軍營，解放軍叔叔冒著酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍，我們學會了疊“豆腐被”，打靶子，唱軍歌??這一切對于我們仿佛是一場心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實！ 全封閉夏令營在五天之后結(jié)束了，這五天顯得那么短暫而又漫長。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺得累，讓我覺得樂，更讓我覺得充實！ 【老師點評】本次習作要求同學們選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫出來。小作者石曦為我們 描述了她參加全封閉夏令營五天中的點點滴滴。分別從“真累”、“真樂”、“真充實”三個方面寫出了自己的多味感受。每個方面又以具體事例來證明，令人信服。全文采用“總 分 總”結(jié)構(gòu)，層次清晰，感受深刻。 學生描寫小學的作文 700字篇 4 現(xiàn)在，越來越多的小孩兒羨慕自己的爸爸媽媽，大人生活方面可以隨心所欲，想吃什么就可以直接買，想什么時候睡就什么時候睡，想去哪兒玩就去哪兒玩 —— 很自由！可好多父母又非常羨慕自己的孩子是一個無憂無慮的學生，身處在單純的校園生活中，沒有職場的勾心斗角，沒有來自生活的各方壓力 — — 那么，為何不設(shè)計一個“互換角色日”？讓女兒與媽媽互換身份，讓兒子與爸爸交換角色呢？ 這一天開始了，因為小孩兒當了父母，所以家里大大小小的事情都要由他們解決和安排，比如，一大早起床叫醒“子女”，給“兒子”做早餐，給“女兒”梳辮子，再比如給“子女”檢查作業(yè)，送“孩子”上學、去培訓班等。這些還只是小事，“父母”們還得賺錢養(yǎng)家啊，一個個慌慌張張各奔東西，穿梭于各大公司部門，或是在正午的工地上，施工建高樓 —— 那些小“白領(lǐng)”做事簡直一團糟，說好 9 點鐘開會的，到了十點半了還沒來，會議室里還稀稀拉拉沒有幾個人，說 好了下午一定交文稿，結(jié)果到了下班還沒有憋出幾個字 —— 那些小“藍領(lǐng)”更可怕，做木工的，毀了一堆木頭，也沒有做出一塊像樣的東西；做瓦工的，連區(qū)區(qū)幾片瓦都搬不動；水泥工竟然不小心踢翻了水泥桶，害得大伙兒手忙腳亂的?? 再來看看當了學生的父母，他們被限制帶手機到學校，在沒有空調(diào)、燥熱無比的教室里，伏在桌上，聽著臺上老師一本正經(jīng)的講課，聽得頭皮發(fā)麻，昏昏欲睡，有的甚至干脆趴在桌上呼呼大睡起來，講課的老師一個勁兒的搖頭。因為沒有用手機來打發(fā)時間，短短 35 分鐘的課變得無比漫長，好不容易熬到了放學，擺在面前的是不得不做的堆積如山的作業(yè)，等作業(yè)做完了，晚上時間終于可以放松一下看看電視，玩玩手機，結(jié)果 9點不到就被“父母”叫去睡覺了?? 當了大人的孩子們，沒有了昔日的活潑和神氣，望著桌上壘的比自己還高的必須輸成電子稿的文 件表格，也只能搖頭嘆息了。工地上，一顆顆晶瑩的汗珠從忙得不可開交的“工人”頭上滾落了下來，他們都有了一個想法：做大人不容易?。≠嶅X養(yǎng)家太難了！以后一定少給大人們添麻煩、惹事，還是當孩子好，生活輕松自由，無拘無束。 做了一天學生的大人們，都是一臉不情愿地學習，手都麻了還得繼續(xù)寫作業(yè)，他們也都有了同一個決定：看來我家小的平時也不容易，該給他們減減負了。 互換角色日的第二天，孩子們過的可開心啦，他們的父母給予了他們前所未有的自由，家長們也過上了難得安心的一天，孩子們變乖了，大人們也都覺得幸福無比。 學生描寫小學的作文 700字篇 5 什么是年味？年味就是全家團圓的喜樂氣氛；就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飄進鼻內(nèi)的一股幽香；就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；就是逛廟會看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的一種享受；不管認識不認識，見面都說過年好的那種友好感覺；就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語的那種氣氛??這就叫年味。 “新年快樂，紅包拿來”這句話幾乎是在過年時都會說的一句話，拿了紅包很開心，（咳咳，雖然老爸老媽說存著）。當然還有那一桌子的美味佳肴啦， 有魚，有蝦，還有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的時候都吃不到啊。該講正事了，我跟大家講講我們家的人在除夕一夜的“任務(wù)”。小 首先當屬吃飯時最重要的任務(wù) — 吃，由我們吃貨來完成，坐在椅子，手拿筷子，看著佳肴，如暴風卷地一般橫掃美食。不要說吃貨不好，如果沒有我們吃貨這美好世間又要浪費多少糧食呢；沒有我們吃貨哪會有這么多餐廳；沒有我們吃貨怎么會有如此繁榮的美食世界呢？由此要感謝吃貨。 還有任務(wù) — 做，職業(yè) — “廚師”，由我大媽勝任，她雖然沒有一頂潔白的廚師帽和一套潔白的廚師服，但她有著非常高超的技藝，吃 過之人無每每不贊嘆，雞蝦魚肉，營養(yǎng)搭配，無所不妙。當然有時還會有廚師助理 — 媽媽、奶奶。 吃飯時，氣氛不能冷，這時候需要一個人來提提氣氛，讓大家都有過年過節(jié)的快樂心情。很多的時候，都會有一段祝詞：來來來，在新的一年里祝大家萬事如意，?工作順利?學習更上一層樓。這一段話里充滿著屬于一個家、一個國、一個世界的愛。 飯后，最不能接受的任務(wù)就是 — 收拾。誰愿意在吃飽喝足時去起身收拾呢？這時候就要一個勤奮的人帶動大家去收拾，我很敬佩這種人，要是我就會“臥枕江山”。其他不干活的人就開始看電視、玩手機等等。 春風已徐徐吹來，盛開在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與雪為伴，與風為友。當春風徐來的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神??原來它也在期盼春天的來到。這個年多姿多彩，這個年有足了的年味，這個年煙花漫天?? 學生描寫小學的作文 700字篇 6 大熊貓，在地球上已經(jīng)生活了兩百多萬年了，是活化石。以前是以肉為主的雜食性動物。但由于季節(jié)，環(huán)境的變化，它開始慢慢吃素了，只是偶爾吃肉、魚。他是我國特有的動物。大熊貓憨態(tài)可掬，非常可愛，很討人喜歡。它全身毛茸茸的，顏色黑白，最大