【文章內(nèi)容簡介】 的船就逆風(fēng)行，可是，經(jīng)過我一番的努力，拿了第一！ 喝，真喜慶，第一??！但是，裁 判說不算，得重來，但是不要緊，靠實力 比賽又重新開始，這次，我們個個人都鼓足了全身的力氣。一開始，我便落了下風(fēng)，在第一個黃球處，一位選手，一下就”飚“了出去，到第二個球那里，那風(fēng)帆卻停了下來，我趁這個機會一下超過了他，拿了第一，又是一個第一。 親子游誰然可惜，但是，航模比賽，卻給了我一個大驚喜！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字篇 6 西湖是一首詩，一幅畫，一個美麗動人的故事，不管是多年生活在這兒的居民還是路經(jīng)此地的游客，無不為這天下無雙的風(fēng)景傾倒。 金秋十月，我搭乘火車 來到杭州。沿途美麗的風(fēng)景盡收眼底，弄得我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。杭州市一個游玩居住的好去處，令人神往的名勝古跡隨處可見，又以西湖最甚。 沿著濕潤的青石路面往前走，兩旁的參天古樹相互環(huán)繞延伸至遠(yuǎn)方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一 — 曲苑風(fēng)荷。撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說著歷史風(fēng)雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門前，更能顯出古色古香、人文韻味。越過門檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿了水珠，竹的翠 綠像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的顏料也調(diào)不出如此單純純潔的綠吧！“君子食可無肉，居不可無竹”，這可愛的翠竹更增添了一分高雅。 越往竹林深處起，四周越渺遠(yuǎn)，朦朧，無形的水汽像云一樣縈繞在身旁，好像漫步在云海，那抹綠又時隱時現(xiàn)，真是神仙的住所了。這就是云棲竹徑。 西湖的橋也是很多的。大多是石拱橋，其中以斷橋顯著。斷橋也是西湖十景之一。傳說許仙與白娘子便是在這里相逢相識的。起初，聽橋名，我以為橋是斷的，但看到以后，才知道是座彎曲很大的拱橋。站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風(fēng)雨中搖曳，大片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細(xì)的腰壓折了，偶爾一陣清風(fēng)掠來，只見它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來，幾株荷葉同時將水傾出，“撲通，撲通”好像在說著什么。如果你夠仔細(xì)，你會看見金魚在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢！ 橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無限的向往，站在斷 橋上也可以看到。與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這時雨已經(jīng)停了，兩岸的垂楊柳在風(fēng)中吹拂，像是在整理自己的頭發(fā)。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂，那種無法說出的滿足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒想到當(dāng)年治水之舉，竟造就了如此美景。 西湖的美景，不僅春天獨有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，繞胡分布，組合在一起，又能代表西湖盛景精華。 學(xué)生描 寫小學(xué)的作文 700字篇 7 耶！一年一度的“六一”兒童節(jié)終于被我們盼來了。上課了，王老師滿面笑容地對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做個有趣的游戲 ——貼鼻子，好不好？”同學(xué)們聽了，個個興奮不已，拍手叫好。 首先由我班的“小畫家”解琳琦來到黑板前揮筆畫了個大頭娃娃。瞧！這個娃娃多么可愛呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個鼻子。這時，班長笑著說：“同學(xué)們，不，‘小醫(yī)生’們快來幫這人大頭娃娃做個免費的‘整容手術(shù)’吧！” 游戲開始了，我們班的“調(diào)皮大王”于曉雪三步并作兩步跨 上講臺，大聲喝道：“讓灑家來幫他‘整容’”。他的活音剛落，只見班長麻利地用一條黑帶嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。于曉雪被轉(zhuǎn)得搖搖晃晃，就像個醉漢似的，還沒等貼，就“撲通”一聲從講臺上跌了下來，惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。他爬了起來，再次走上講臺，腳跟還沒站穩(wěn)，就不管三七二十一地使勁一貼。頓時，同學(xué)們又是一陣爆笑。當(dāng)他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。而那個鼻子呢？正在班長的臉上舒舒服服地睡覺呢！氣得班長直喊著要辭職。于曉雪見事不妙，灰溜溜地逃 回了座位。 一位“梁山好漢”敗下陣來，又上來一位。嗬！這位可有來頭，他就是讓無數(shù)同學(xué)笑得抽筋的“超級笑星”奚琦。一切準(zhǔn)備就緒后，只見他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。好厲害?。】烧媸浅０l(fā)揮，那個調(diào)皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵說悄悄話呢！這不但沒有“整容”，反而倒“毀容”了。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。 哈哈！終于輪到我閃亮登場了。我滿懷信心大步流星地走上臺。因為我經(jīng)過 N 秒的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個 V 字形。班長為我戴上“眼罩”，又給我吃了幾轉(zhuǎn)，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上輕輕一摸，哦！目標(biāo)找到了。我將鼻子使勁一貼，臺下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我高興得一蹦三尺高，竟然忘記了自己還蒙著黑帶，一下子撞到了班長的身上。當(dāng)我把黑帶解下時，看著大頭娃娃，他好像正沖著我微笑呢！好像在說：“謝謝你！幫我美容?！? 游戲仍在繼續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過一陣?? 下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂之中。 第三篇：【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字錦集 【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字錦集 10 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字 10 篇，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字篇 1 秋天的風(fēng)輕輕地拂過面頰，身心的冷一齊涌上心頭。秋天，曾經(jīng)在她眼中那樣美的秋天，此時也只能用兩個字形容，悲涼。曾經(jīng)那么依戀的淡黃色在她的瞳孔也只印得出灰色。 “或許沒有那場意外我的生命會迥然不同。”她自嘲著。痛苦的記憶如潮般 涌來。永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了一年前同是秋天的那個夜晚；忘不了救護(hù)車“嘟嘟”的叫著，忘不了爸爸給自己最后一個偽裝的微笑，忘不了那一聲聲聲嘶力竭的呼喊? 淚水噙滿了眼眶，她告訴自己要堅持，他不要哭，可卻有無論如何也抑制住不了那滾燙的液體劃過臉頰的凄涼。 她抬頭望望天，就在那抬頭的瞬間，她的余光卻瞥到了一只白色的蝴蝶。 于是，她走近了。 那只蝴蝶分明就是在掙扎，它想飛，卻因了某種緣故不能振翅。 她輕輕拿起蝴蝶，小心翼翼地捧著它。那翅膀上的傷痕也深深地刺痛了她的心。 她 感慨，自己的命運與這只蝴蝶的都一樣悲哀。她輕輕地觸碰著蝴蝶，生怕傷害了它那原本就脆弱且敏感的心。 蝴蝶依舊努力地拍動著它的翅膀，那一次次的拍動讓人一次次心悸又心疼。 “別飛了”她傷感地說，明知蝴蝶更本聽不懂她的話語。你難道不會痛嗎？她憐惜地摸摸它那脆弱的雙翅。 突然間，蝴蝶升高了一點，它吃力地擺動雙翅，試圖飛上天空。 然而，它摔了下來。 雖然不是摔在她身上，她卻感受到了鉆心的疼痛，也許此時的她，比蝴蝶還痛。 “不要再徒勞了?！彼粗蓱z的蝴蝶，好久好久。 可是，奇跡出現(xiàn)了，她意外地發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛起來了！盡管飛地并不高，卻足以讓她感動了好久。她愣住了，呆呆地望著展翅的蝴蝶，直至它一點兒一點兒消失至天際。 她又一次感覺到眼睛的水龍頭壞掉了，可這一次卻沒有去抑制。她知道，再多感動的淚也無以言表心中哪怕十分之一的感動。 感動，卻摻雜著些許自責(zé)與羞愧。 為什么，身體不完整的蝴蝶都有勇氣追求新生且永不言棄，而身體完整的我卻因為一點兒打擊就一蹶不振？也許，我這個樣子也對不住在天堂的父親吧！我不要墮落，我不要頹廢！我還有那么多路要走，這點兒意外算 得了什么？ 她笑了，笑的連自己都感到意外。久違地笑了，雖然笑得那么僵硬笑得那么不自然卻是那么美麗。 輕輕地托起腮幫，眼前的秋天那樣美麗。美得讓人難以置信，美得讓人心情舒暢。那是多久以前才有過的感覺？ “或許沒有那場意外我的生命會迥然不同嗎？”她又想起了自己曾說過的一句話。是嗎？應(yīng)該是有了那場意外才更加懂得珍惜才對吧！ 一場意外，于是發(fā)現(xiàn)了另一個意外，所以生命變得如此意外。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字篇 2 大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長袍，一條又細(xì)又長的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。 我原來住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來游去，歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩著長尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤著我們的心田。我們在淺灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。 不知什么時候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時，我有著不祥的預(yù)感，厄運將要降臨在我們身邊。無知而又自私的孩子們一個勁兒地扔著塑料袋，易 拉罐突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。 一天，我被一個小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希望。后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去 的自由，思念著伙伴的情誼?？释畹奈?，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。 我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時候，我想：人類啊，你們會后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對于現(xiàn)在的我來說，這將成為過去，這只能是一個美好的夢想。 這時，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一 輪陽光，我和伙伴們生活在自由的樂土里。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字篇 3 養(yǎng)花日記浦口區(qū)慶豐小學(xué)五年級高露媛 XX 年 1 月 19 日星期四晴爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。 水仙花現(xiàn)在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的 15 厘米左右，小的才只有 4 厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子 。 XX 年 1月 26 日星期四晴今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發(fā)現(xiàn)，水仙已經(jīng)長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發(fā)亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進(jìn)去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有 2 厘米高了。目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應(yīng)該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX 年 1 月 30 日星期一晴水仙又長高了，從以前的 13 厘米到現(xiàn)在的 16 厘米。 而且，已經(jīng)有花苞了。我還發(fā)現(xiàn)，和上次一樣的 `現(xiàn)象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。不過，看到水仙花這么需要水和養(yǎng)料，在做長遠(yuǎn)的開花準(zhǔn)備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現(xiàn)在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔(dān)心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX 年 2 月 3 日星期五晴水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米 。 現(xiàn)在的水仙花，已經(jīng)不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。水仙花的根更加結(jié)實了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養(yǎng)分和水，有了足夠的氣勢，好像準(zhǔn)備開花了一樣。這些花，一會兒是優(yōu)雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字篇 4 今天上午，我和媽媽來到位于市區(qū)王助的河南省濮陽市高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗示范園區(qū)，去參觀那里的蔬菜。聽說 那里是濮陽市的蔬菜基地，我們吃的蔬菜大部分都是從那里運來的。 走進(jìn)園區(qū)大門，一排排白花花的蔬菜大棚出現(xiàn)在眼前，大棚的一頭都有一間小房子，門牌上都標(biāo)著號和蔬菜的名字。 我們先走進(jìn)了第一個大棚，那里面種的是彩椒。一位阿姨正在大棚里澆水，她熱情地招呼我們進(jìn)到里面看。一行行綠油油的、枝繁葉茂的、碩果累累的彩椒在溫暖的大棚里茁壯生長，那里陽光充足，溫