【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)的向往，渴望。你卻能看到，你卻能聽(tīng)到。這還有什么好抱怨的呢？其實(shí)生命，生活的真諦都在你的雙眼中，你看到了么？ 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 7 看完了假如給我三天光明，我覺(jué)得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽(tīng)力和視力，不過(guò)通過(guò)莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。 從中我學(xué)會(huì)了盡量運(yùn)用你 的每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡請(qǐng)?bào)w會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)與美麗。 假如給我三天光明 50字讀后感 5 愛(ài)是摸不著的，但卻能感到它帶來(lái)的甜蜜 .海倫凱勒說(shuō)的這句話叫我感悟很深，《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的感悟更深。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 8 我覺(jué)得我太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄，遇到的困難比海倫少得多??而我做得卻不比海倫做得好，這令我自愧不如，同時(shí)我也被她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀深深感動(dòng)。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 9 星期六的一天，我去了新華書(shū)店去買書(shū)?？晌铱戳撕镁枚紱](méi)有找到好看的書(shū)，之后我就去了名人集那兒找，突然，我看到了一本《假如給我三天光明》的一本書(shū)，它的作者是海倫。凱勒。 我一到家，就打開(kāi)了那本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)了海倫。凱勒她希望能給她三天光明能做的事，她希望能看到周圍的景觀，能看到身邊的人和繪畫(huà)博物館。?? 這本書(shū)告訴我們海倫。凱勒那種不去不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)！ 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 10 在“我”有視覺(jué)的第二天，“我”又會(huì)干些什么呢？讓我們拭目以待 吧！ “我”想在有視覺(jué)的第二天看一看世界。 這一天，“我”將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙看一眼。“我”想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天？當(dāng)然是通過(guò)博物館。因此，“我”要去看博物館。 作者要在第二天去看博物館，說(shuō)明我國(guó)的歷史很有意義，說(shuō)明作者希望我們要保存好歷史，留給后人看我們偉大的祖國(guó)。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 11 美國(guó)文學(xué)家馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海 倫凱勒。” 假如給我三天光明》這本書(shū)，真實(shí)地記錄了海倫凱勒與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事。 場(chǎng)高燒讓海倫凱勒永遠(yuǎn)地失去了視力和聽(tīng)力。但是，海倫凱勒在成長(zhǎng)的路上并沒(méi)有自暴自棄，而是在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，獲得“總統(tǒng)自由徽章”，被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 12 《假如給我三天光明》，講述的是一個(gè)小女孩名叫海倫凱勒，她盲啞聾，但是她非常愛(ài) 看書(shū)，非常渴望學(xué)到知識(shí)。 她很幸運(yùn)的遇到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐的幫助下，克服了許多困難，比如說(shuō)學(xué)校沒(méi)有盲人版書(shū)等等，最后終于考上了哈佛大學(xué)。海倫凱勒非?？释饷?，我是一個(gè)健康的孩子，我想我要珍惜我的生命。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 13 《假如給我三天光明》中的海倫她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的 39。光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。 這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的熱切的渴望、寫(xiě)了她對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 14 最近，我讀了一本關(guān)于海倫凱勒的書(shū) —— 《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后我的心靈被深深震撼了。 海倫是不幸的，她 19 個(gè)月的時(shí)候就失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，繼而也失去了說(shuō)話能力。自從莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，海倫才張開(kāi)了心靈的眼睛。她刻苦學(xué)習(xí)，最 后終于考上了著名的哈佛大學(xué)。這一切，都是知識(shí)帶給她的，大學(xué)畢業(yè)后，海倫一直投入到幫助殘疾人的行列里，她是一位偉大的女性。 我有這樣一本好書(shū)做我的良師益友，相信我的生活會(huì)更加豐富多彩。 我與父母同讀一本書(shū) —— 讀《假如給我三天光明》有感 15 《假如給我三天光明》主要講述了主人公海倫。凱勒是一個(gè)只有19 個(gè)月聽(tīng)力和看到東西的殘疾人。但是她用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，她掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。最后她從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。 《假如 給我三天光明》主要表明了一個(gè)觀點(diǎn)，那就是堅(jiān)持。海倫。凱勒是堅(jiān)持才能寫(xiě)出這本優(yōu)秀的作品，而沙利文小姐也是堅(jiān)持，才能教聾啞人講話。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。要是想要想放棄的時(shí)候，記得要記起海倫。凱勒和沙利文小姐。 第三篇：《讀《假如給我三天光明》有感》 讀《假如給我三天光明》有感 龍口市七甲學(xué)校王穎 暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我收益匪淺。這本書(shū)是堅(jiān)強(qiáng)的美國(guó)殘疾人海倫凱勒寫(xiě)的自傳回憶錄。書(shū)中記述了她從小到大發(fā)生過(guò)的事，從 19 個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用心、用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿而充實(shí)。 《假如給我三天光明》這本書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情并積極向上的態(tài)度去勸告我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。她希望擁有三天光明去感受這個(gè)世界，去看看這些她平常能學(xué)到、能摸到、但看不到的東西的真實(shí)面目。海倫想看到的東西實(shí)在是太多太多了。三天，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是短暫的一瞬間而已。而對(duì)于看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的海倫凱勒來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生們，擁有相對(duì)于以前更加舒適的生活環(huán)境，更良好的學(xué)習(xí)條件，但是他們沒(méi)有去珍惜這一切，為之而努力奮斗。相反的是，他們總是整天怨天尤人。他們 抱怨上天沒(méi)有賜給他們一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)富裕的家庭，沒(méi)有賜給她們一個(gè)理想的“高帥富”。但你又知不知道，在二十世紀(jì)的美國(guó)，偉大的殘疾人海倫凱勒用她那獨(dú)特的生命體來(lái)詮釋了一個(gè)身殘志不殘的殘疾人的奮斗故事，這需要多么大的毅力和勇氣?。∷跓o(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了八十七個(gè)春秋，八十七個(gè)春秋啊，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)不敢想象。而她，卻憑著頑強(qiáng)的毅力，克服了無(wú)數(shù)個(gè)困難，走了一條“星光大道”。而我們擁有健康 的身體，明亮的眼睛，又有什么資格不努力去追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的美好人生呢？ 海倫把自己那所夢(mèng)想的三 天都計(jì)劃得滿滿的。她的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能都長(zhǎng)久地凝視著無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 —— 安妮莎利文梅西太太的臉龐。“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她