【文章內(nèi)容簡介】 我校參賽學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。 四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，鼓勵(lì)多出精品優(yōu)質(zhì)教材 圓滿完成了 20__年秋季教材的征訂 (包括臨時(shí)補(bǔ)訂 )、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。 進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、 提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學(xué)質(zhì)量供給了條件。 完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。 組織各教學(xué)單位初步做好 20__年春季教材的選用計(jì)劃工作。 以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20__年度校級(jí)規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。 五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā)，圍繞各級(jí)各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了 6 萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行，受到省考辦的好評(píng)。 六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè) 進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)計(jì)劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報(bào)到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。進(jìn)取配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化學(xué)校一期建設(shè)工作。 七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作 我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 5 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10 項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎(jiǎng)。 繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組 織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。 組織申報(bào)國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng) 。協(xié)助省語委省級(jí)普通話水平測試員培訓(xùn)工作。 八、深化管理模式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理 多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范有序。 高校教務(wù)處工作 總結(jié) 第二篇：高校教務(wù)處工作總結(jié) 2021年工作總結(jié)教務(wù)處 2021 年，教務(wù)處在校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和職能部門的大力支持和配合下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下。 一、教務(wù)秩序穩(wěn)定運(yùn)行 2021 年，教務(wù)處較好地完成日常教學(xué)工作安排（教學(xué)計(jì)劃審定與學(xué)期教學(xué)安排、試卷印制與管理、日?？紕?wù)安排、教學(xué)工作量審定、成績管理、教學(xué)服務(wù)等），保證了教務(wù)秩序穩(wěn)定運(yùn)行。 （一）課程開設(shè) 全年開設(shè) 1775 門理論課程（不重復(fù)計(jì)算），上課班級(jí) 4194 個(gè)，任課教師 1865人次。開設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 565 門（不重復(fù)計(jì)算）。 （二）畢業(yè)率與學(xué)位率 2021 屆應(yīng)屆畢業(yè)生總計(jì) 5133 人。其中正常畢業(yè) 5006 人，畢業(yè)率為 %；正常畢業(yè)學(xué)生中， 4745 人獲得學(xué)位，獲得學(xué)位率為 %。畢業(yè)率和學(xué)位率與上年比較穩(wěn)中有升。 94 名修讀二學(xué)位學(xué)生中， 93 名學(xué)生取得第二學(xué)士學(xué)位。 （三）補(bǔ)考、重補(bǔ)修等考務(wù)安排 安排補(bǔ)考 10737 人次，及格 5568 人次，通過率 %。 安排重修、補(bǔ)修 3654 人次，及格 2193 人次，通過率 %。 順利完成 2021 年上半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試報(bào)名和考務(wù)組織工作，報(bào)名人數(shù) 13084 人，通過率 %。 順利完成 2021 年下半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試兩個(gè)校區(qū)的報(bào)名工作，報(bào)名人數(shù)達(dá)到 15131 人，創(chuàng)報(bào)名歷史新高。 2021 年引進(jìn)優(yōu)質(zhì)視頻網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程 10 門，選修學(xué)生共 1158 人。 二、本科教學(xué)工程項(xiàng)目持續(xù)突破 2021 年，我校本科教學(xué)工程項(xiàng)目立項(xiàng)持續(xù)突破，尤其是國家級(jí)項(xiàng)目由去年 3 項(xiàng)增加到今年 5 項(xiàng)，首次獲得省級(jí)雙語課程建設(shè)立項(xiàng)。全年共有 14 個(gè)項(xiàng)目列入國家級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)工程立項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃。 （ 1）地質(zhì)工程專業(yè)獲批“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”； （ 2）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、能。 教學(xué)模式教師中選拔部分教師進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)。 2021 年，我校共有 19 位教師提出課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的申請(qǐng)。 2021 年上半年，我校召開創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和課程考核模式經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。各學(xué)院主管教學(xué)副院長 、教學(xué)秘書以及全校近 400 名教師代表和教務(wù)處部分工作人員參加了交流會(huì)。 來自管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師林楨教授、朱雪芹教授、李綱副教授和思想政治教育學(xué)院教師張梅教授、杜學(xué)禮副教授等 5 位教師分別以“半開放式話題演講”教學(xué)模式探索、現(xiàn)代教育理念在管理學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用、“自主 交流 互動(dòng)”教學(xué)模式總結(jié)、思想政治理論課考核方式改革、“深化教學(xué)模式改革，增強(qiáng)思政教學(xué)效果”為題就如何開展課堂教學(xué)模式創(chuàng)新和課程考核模式創(chuàng)新作了典型發(fā)言，展示了模式創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、實(shí)施效果、學(xué)生收獲、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、意見建議與完善措施。 3 位學(xué)生代表 分別結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和課程考核模式的效果進(jìn)行了反饋，他們認(rèn)為通過這一系列課堂教學(xué)改革，極大地豐富了課堂教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)了他們積極參與課堂的主動(dòng)性，感到理論不再枯燥，課堂不再沉悶，學(xué)習(xí)變得更加有趣；通過課程考核改革，不用再死記硬背，而是養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，不再像以往那樣“臨時(shí)抱佛腳”蒙混過關(guān)，而是將功夫下在平時(shí)，使他們受益匪淺。教務(wù)處處長劉法貴教授最后以“模式創(chuàng)新的幾點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)”為題作了總結(jié)。他認(rèn)為，模式創(chuàng)新是落實(shí)規(guī)劃綱要精神和高教 30 條的重要舉措，是當(dāng)前以及今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校本科教育教學(xué)工作 的重點(diǎn)工作之一，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造一流本科教育的必然選擇。積極推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)手段與方法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式的改革，深化教育教學(xué)改革，需要各教學(xué)單位的重視以及師生的共同參與。 此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)旨在總結(jié)課堂教學(xué)改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，交流各學(xué)院成功經(jīng)驗(yàn)和做法。此次會(huì)議的召開，標(biāo)志著我校課堂教學(xué)改革和課程考核改革從試點(diǎn)階段進(jìn)入全面推進(jìn)階段。 四、高度重視教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展 （一）教師發(fā)展論壇 為進(jìn)一步促進(jìn)教師健康發(fā)展，有效提升教師教育教學(xué)勝任力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng) 質(zhì)量，學(xué)校決定開設(shè)“教師發(fā)展論壇”。論壇的組織形式包括教學(xué)沙龍、教學(xué)研討、教學(xué)示范與觀摩、教學(xué)講座、經(jīng)驗(yàn)交流等，通過邀請(qǐng)校內(nèi)具有典型代表的優(yōu)秀教師，以“自己的人講身邊的事”，邀請(qǐng)校外專家，以“校外的人講教學(xué)的事”，著力強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)師魂，提升教師的教書育人基本能力，促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。 2021 年 11 月，學(xué)校在龍子湖校區(qū)舉辦“教師發(fā)展論壇”第一講：教書與育人。大會(huì)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院王玉柱博士、資源與環(huán)境學(xué)院李玉琴老師、機(jī)械學(xué)院王麗君教授、關(guān)工委孫緒金教授分別從教學(xué)與科研的關(guān)系、班導(dǎo)師的感 悟、教書與育人、如何做合格的大學(xué)教師等方面作“教書育人”方面的專題報(bào)告。全校近 400 名教師參加本次活動(dòng)。校黨委書記朱海風(fēng)教授、副校長王天澤教授參加了首屆“教師發(fā)展論壇”。學(xué)校將持續(xù)通過論壇形式搭建交流平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大中青年教師不斷探索教育教學(xué)改革，提升中青年教師教學(xué)科研水平，關(guān)注教師身心健康，引領(lǐng)中青年教師專業(yè)發(fā)展。 （二）班導(dǎo)師 為規(guī)范全日制本科學(xué)生班導(dǎo)師管理，促進(jìn)本科生導(dǎo)師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力、自主思考能力和創(chuàng)新實(shí)踐 能力，學(xué)校出臺(tái)了《全日制本科生班導(dǎo)師工作管理辦法》和《班導(dǎo)師考核實(shí)施細(xì)則》。 2021 年下半年，為總結(jié)班導(dǎo)師制實(shí)施一年來的效果，鼓勵(lì)先進(jìn)，根據(jù)學(xué)?！度罩票究粕鄬?dǎo)師工作管理辦法》文件精神，學(xué)校開展了優(yōu)秀班導(dǎo)師評(píng)選工作。經(jīng)過學(xué)院推薦、學(xué)校組織專家評(píng)審，共評(píng)出2021 優(yōu)秀班導(dǎo)師 10 名。 （三）學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展若干意見 學(xué)校本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，積極探索高校學(xué)生工作新思路、新制度、新措施，構(gòu)建全方位育人、全員育人和全過程育人新格局，培養(yǎng)品行優(yōu)秀、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、勤奮務(wù)實(shí)，具有學(xué)習(xí)能力 、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長成人成才成功，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，真正把關(guān)注關(guān)心關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生既要做到嚴(yán)格要求，又要做到善于引導(dǎo)，潛移默化。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，重視大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新競賽的扶植，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，構(gòu)建和完善協(xié)同聯(lián)動(dòng)促教促學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 2021 年下半年，為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20212020）》精神，構(gòu)建全方位育人、全員育人和全過程育人新格局，培養(yǎng)品行 優(yōu)秀、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、勤奮務(wù)實(shí)，具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長成人成才成功，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，真正把關(guān)注關(guān)心關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處，學(xué)校黨委出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)全面發(fā)展的若干意見》。 意見要求學(xué)校各級(jí)職能部門、各學(xué)院要著力教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)思考問題，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，學(xué)會(huì)生存生活，做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，具備歷史責(zé)任感、使命感，使學(xué)生政治立場堅(jiān)定、求學(xué)目的明確 、人生目標(biāo)清晰。認(rèn)真研究學(xué)生特點(diǎn)、把握教育節(jié)點(diǎn)，圍繞“認(rèn)識(shí)大學(xué)、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)“的主題，組織開展系列教育活動(dòng)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。 堅(jiān)持第一課堂與第二課堂相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教育相結(jié)合、學(xué)校教育與學(xué)生自我養(yǎng)成教育相結(jié)合、嚴(yán)肅紀(jì)律與獎(jiǎng)懲教育相結(jié)合、個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，完善學(xué)生綜合素質(zhì)教育和考核評(píng)價(jià)方式，實(shí)行以學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和能力提升為主題的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化文化育人功能，開展豐富多彩的課外文化教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。加強(qiáng)學(xué)生美育教育，培養(yǎng)莊重、高 雅的審美意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 （四）教學(xué)工作會(huì)議 2021 年教學(xué)工作會(huì)議是在學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的背景下召開的一次教學(xué)工作會(huì)議，是學(xué)校站在更名為大學(xué)和成為博士學(xué)位授予單位新的起點(diǎn)上，向著特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)昂首邁進(jìn)的重要時(shí)刻召開的一次教學(xué)工作會(huì)議，也是學(xué)校黨委和行政已經(jīng)做出教育教學(xué)重大發(fā)展舉措的形勢下召開的一次教學(xué)工作會(huì)議。目的是按照“辦一流特色大學(xué)，創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”的總體目標(biāo)要求，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教育教學(xué) 理念，貫徹落實(shí)好學(xué)校重大發(fā)展舉措，繼續(xù)以務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，腳踏實(shí)地走出一條特色辦學(xué)之路。 教育教學(xué)，學(xué)生為本。學(xué)生發(fā)展，學(xué)校為基。學(xué)校發(fā)展，人才為要。本次教學(xué)工作會(huì)議的主題是：圍繞學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)提升教師教育教學(xué)勝任力。 第三篇：高校教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處 2021 年工作總結(jié) 一年來，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和建設(shè)高水平應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，以服務(wù)師生為中心，規(guī)范日常教學(xué)運(yùn)行，提升服務(wù)質(zhì)量，積極開展專業(yè)建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè)，取得了良好成績。 一、主要成績： 做好人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)推進(jìn) OBE 教育范式 根據(jù)我校應(yīng)用型的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)定位，在人才培養(yǎng)上堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀。緊緊圍繞培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)知識(shí)實(shí)、應(yīng)用能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新思維和國際視野的應(yīng)用開發(fā)型高級(jí)技術(shù)與管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)，深化“知行合一，雙核協(xié)同“的人才培養(yǎng)模式，通過產(chǎn)教融合和國際化雙輪驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)科學(xué)教育與人文教育相融合，培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才。 在多次討論修改基礎(chǔ)上，出臺(tái)了“ *****關(guān)于制訂本科人才培養(yǎng)方案的原則性意見”和《關(guān)于制（修）訂 2021 級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》的通知，進(jìn)學(xué)院開展了一體化人才培養(yǎng)方案修訂的培訓(xùn)輔導(dǎo)，各專業(yè)全面制定和實(shí)施一體化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐要求，使課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求相匹配，專業(yè)知識(shí)與能力達(dá)成相協(xié)同，推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。 深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)校企合作 （ 1）強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作，規(guī)范工作要求 教務(wù)處于 2021 年 4 月出臺(tái)了“關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)工作的指導(dǎo)意見”，進(jìn)一步明確了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)組成及任職條件、工作職責(zé)、工作制度和管理要求。學(xué)院各個(gè)專業(yè)相繼成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，完善了工作制度，開展了相關(guān)工作，促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。 （ 2）推進(jìn)行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)課堂，開展合作授課 學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策，推進(jìn)和落實(shí)企業(yè)專家進(jìn)課堂活動(dòng)，各學(xué)院聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)資深專家、經(jīng)理來校與同學(xué)們講課，取得了良好的效果，根據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2021 年全校共有 151 門課程校企合作授課。（ 3）采用雙導(dǎo)師模式指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）