【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)掘他們的閃光點，及時進行表揚鼓勵，充分保護他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系，共同做好后進生的思想、心理輔導工作。在我的努力下，我所帶的班級班風正、學風好，后進生轉化率高，學生在各方面得到良好發(fā)展，培優(yōu)轉差成績顯著，每學年都被評為學校先進班級。 由于各方面表現(xiàn)突出，因此在 200 200 20 2021 年考核中被評為優(yōu)秀。 以上所述，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報骨干教師的條件，敬請領導、評委審查批準。 我深信，被評后，應加強現(xiàn)代教育教學理論學習，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學到老，不斷提高自己的教育教學理論和教學業(yè)務水平，積極投身到學校的教育教學改革實踐中。加大教學研究力度，深入進行課堂教學改革，努力探索新課程標準下的歷史教學新模式。加強師德修養(yǎng)，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質教育在學校的開展，提高教育教學藝術，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終 身。 第三篇：骨干教師個人述職報告 2 教師個人述職報告 學校：坪地民族中學 教師：高連慧 本人現(xiàn)任坪地民族中學文綜組組長，七年級（ 4）班班主任。從事思品與歷史教育教學，畢業(yè)于六盤水師專思品與歷史系，獲?？飘厴I(yè)證，并 2021 年 —— 2021 年在六盤水電視廣播大學學習，獲得本科畢業(yè)證。 2021 年 8 月至今在坪地民族中學任教。 2021 年被評為中學一級教師，現(xiàn)在已被轉為預備黨員，同時，在 2021 年 9 月榮獲盤縣優(yōu)秀教師稱號， 2021 年和 2021 年榮獲坪地鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號。符合申報中學歷史骨干教師條件，現(xiàn)述職如下： 作為一位教師，從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守憲法和 法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和師德修養(yǎng)。特別是任現(xiàn)職以來，認真學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重擔，認真履行崗位職責。任中學歷史一級教師八年來，我先后兼任科組長九年，班主任 4 年（任教以來 8 年），經(jīng)常是幾樣工作一肩挑 ，但我無怨無悔，甘于奉獻。 作為一位中學教師，又有 9 年初中教學實踐的歷史教師，我具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關學科知識，熟練掌握教育教學基本功，掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧，堅持用普通話進行教學，進行過多次學科小循環(huán)教學，一直擔任初三把關教師。任現(xiàn)職以來，我不斷加強教師業(yè)務學習，學習了大量的現(xiàn)代教育教學理論及心理學、計算機信息技術等最新知識，及時了解、掌握本學科最新的教育教學研究動態(tài)，并將之運用到自己的教學實踐中，使自己的教學能力和水平不斷提高，在面向全體學生提高教學質量，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質、培優(yōu)轉差方面取得了顯著的教育教學效果。 積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯。面對初中學生，我認真鉆研初中教學大綱和教材，積極探索在生源差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬初中如何提高歷史教學質量的路子。在課堂教學中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學原則，在千方百計培養(yǎng)學生學史興趣的同時，著重培養(yǎng)學生的歷史思維能力，激發(fā)學生的主體意識，讓學生真正參予到歷史教學活動中來。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學生學習歷史的方法，開展形式多樣的課堂學習 活動，如“課前三分鐘歷史小故事”、“課前五分鐘歷史小知識競賽”等，既鍛煉了學生的膽量和口頭表達能力，又活躍了課堂氣氛，擴大了學生知識面。為提高教學效率，我不斷改進自己的教學方法，積極借鑒、運用各地各校同行的先進教學經(jīng)驗。任職以來，我先后探索和運用了“歷史課目標教學法”、“圖示教學法”、“碎步啟發(fā)式教學法”等教學模式和方法，都取得了良好的教學效果，積極投身到“歷史課多媒體輔助教學”、“網(wǎng)絡環(huán)境下的歷史教學模式”等教學研究中來，積極制作多媒體課件，充分運用現(xiàn)代信息技術為歷史教學注入新的活力，改革課堂教學結構，鼓 勵學生在堂上大膽質疑，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，受到了學生的廣泛歡迎，僅一學期即被評為“最受學生歡迎的老師”和學校先進教師。我所任教的班級歷史科成績排在年級前列，其中，任教鄉(xiāng)鎮(zhèn)屬初中時的歷史科畢業(yè)合格率、優(yōu)秀率在生源極差的情況下均超過了本鄉(xiāng)平均水平。繼而在同類學校中名列前茅。為此，我多次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進教師。 加強教研，率先垂范，精益求精。任現(xiàn)職以來，作為校、鄉(xiāng)骨干教師，我具有較強的教育教學課題研究和試驗的能力，為此，我擔任了九年的政史地科組長。為提高科組的整體教學水平，我除了不斷加強自身教學理論和業(yè)務學習 外，還積極追蹤本學科和相關學科的教育教學科研信息，認真組織科組教師開展各項卓有成效的教研活動，積極探索適合本校學生實際的教學改革新路子。其中，在科組內(nèi)開展的課題研究就有“如何在歷史課中加強愛國主義教育”、“如何提高政史地學科課堂教學效率”、“歷史課的導入與小結技巧探討”、“目標教學法在政史地學科的運用”、“高考歷史專題復習策略”。在我的組織帶動下，本組教師參與教研的熱情十分高漲，本組有的青年教師畢業(yè)僅一兩年，就能獨當一面，擔任中考把關教師，在中考中取得突出成績。為此，科組多次被評為校先進組， 2021 年 8 月以 來，參加中央電大六盤水教學點本科學習，于 2021 年 6 月獲得畢業(yè)證書。其中，從 2021年 9 月至今，他所任教班級，單科成績提高往往快于別的班級，在全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中，在期末統(tǒng)考中多次榮獲全鄉(xiāng)思品、歷史第一名；受到社會和學生家長、同事的好評。在 2021 年 9 月至今參加省教科所組織的論文大賽中分別獲得一等獎、二等獎和三等獎；在市級刊物上發(fā)表論文多篇。他還利用課余時間積極的對學生的寫作進行指導，其中在參加中央教科所組織的第二屆“文心雕龍杯”中小學生作文競賽中，經(jīng)過他自己的認真輔導，有兩人獲得二等獎。同時，在 2021 年 9 月榮獲盤縣優(yōu)秀教師稱號， 2021 年和 2021 年榮獲坪地鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號； 2021年 9 月參加貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓工程培訓，并獲得結業(yè)證書和學時證書。參加各種國家、省、市、縣級培訓多次。 與時俱進，不斷學習，學無止境。 9 年的教學經(jīng)歷，使我深深認識到：要成為新時期優(yōu)秀的人民教師，就必須堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，參加繼續(xù)教育，努力接受新思想、新知識，只有這樣，才能適應時代的發(fā)展。為此我努力學習學科最新的教育教學理論，學習電腦方面的有關知識，努力掌握現(xiàn)代教育信息技術。經(jīng)過努力，我已經(jīng)熟練掌握和運用多媒體制作軟件。 以身作則、教書育人，為人師表。從教以來 ,我擔任了八年的班主任工作。帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，我全身心地投入到學生思想教育工作中。為了使每個學生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的模范行為去影響、帶動學生。對