天津市基礎(chǔ)教育資源平臺設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2024-10-08 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）導(dǎo)入資源平臺，作為“天津市基礎(chǔ)教育資源庫”中組成部分。 資源建設(shè)過程中應(yīng)遵循以下原則： ? 貫徹先進(jìn)的教育理念，使中小學(xué)教師、學(xué)生不再僅僅是資源的使用者、受益者，也成為資源的創(chuàng)造者、提供者。 ? 滿足新課程改革對教學(xué)資源的需求； 6 ? 滿足廣大中小學(xué)師生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的“教與學(xué)”的需求； ? 資源條目要根據(jù)元數(shù)據(jù)規(guī)范進(jìn)行編目處理。 2． 5 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展 “天津 市 基礎(chǔ)教育資源平臺”不僅具備資源建設(shè)、應(yīng)用、管理等功能，還應(yīng)考慮到國內(nèi)教育投 入的現(xiàn)狀，建立起資源運(yùn)營機(jī)制， 為資源建設(shè)提供激勵(lì)和保障機(jī)制。 使天津市基礎(chǔ)教育資源可持續(xù)性發(fā)展成為可能，從而 實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)公益性兼顧產(chǎn)業(yè)性的良性發(fā)展。 2． 6 突出天津教育特色 “天津 市 基礎(chǔ)教育資源平臺”在遵循國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的前提下，結(jié)合天津教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行個(gè)性化調(diào)研，在核心模塊外，增加個(gè)性化功能模塊，并結(jié)合天津本地的課程教材體系，建立具有天津教育教學(xué)特色的基礎(chǔ)教育資源庫。 7 3．天津市基礎(chǔ)教育資源庫網(wǎng)絡(luò)體系 分布式資源查詢 基于 Web Service 的技術(shù)實(shí)現(xiàn)的極端異構(gòu)的資源平臺系統(tǒng)之間的分布式資源查 詢，把多個(gè)資源庫系統(tǒng)組成了一個(gè)大而完整的資源網(wǎng)體系。 通過體系內(nèi)外各級平臺間無縫連接，中心或任一學(xué)校的用戶都能查詢到其它各學(xué)?；蛑行膬?nèi)的資源，保證區(qū)域內(nèi)外最大范圍的資源共享。 用戶只需在任一平臺中注冊，便可以任意下載使用其它各級平臺的資源，無須第二次注冊。 市、區(qū)縣、學(xué)校三級分布式的資源庫 體系 示意圖 無縫對接 跨平臺交易 資源共享共建 無縫對接 跨平臺交易 資源共享共建 他省市基礎(chǔ)教育資源網(wǎng) （教育資源網(wǎng)） 國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng) 資源 交流 資源 整合 教育資源庫 資源管理運(yùn)營 天津市基礎(chǔ)教育資源庫 資源 中心 備課室 多媒體 教室 計(jì)算機(jī)教室 教室 普通 小學(xué) 直屬 中學(xué) 普通 中學(xué) 區(qū)級基礎(chǔ)教育 資源庫 直屬中學(xué) 校園網(wǎng) 資源共建共享共營 普通 小學(xué) 普通 中學(xué) 直屬 學(xué)校 縣級基礎(chǔ)教育 資源庫 8 天津市基礎(chǔ)教育資源庫網(wǎng)絡(luò)體系包括 市、區(qū)縣、學(xué)校三級資源網(wǎng)站。以天津基礎(chǔ)教育網(wǎng)為天津市基礎(chǔ)教育資源系 統(tǒng)的門戶網(wǎng)站，區(qū)縣級、學(xué)校分別作為二、三級網(wǎng)站。由于采用了國家標(biāo)準(zhǔn)，通過分布式資源存儲和查詢天津三級資源網(wǎng)均可與國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、其他省市基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對接，在天津市基礎(chǔ)教育資源庫網(wǎng)絡(luò)體系內(nèi)外實(shí)現(xiàn)資源的最大共享。 各級資源庫的定位如下： 1．國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)從國家的高度、角度把握教育信息化的動向，體現(xiàn)國家對基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的意志，從宏觀政策、平臺等層面來規(guī)范、引導(dǎo)其他級平臺的建設(shè)，指導(dǎo)各級教育機(jī)構(gòu)、廣大用戶對資源和教育技術(shù)的應(yīng)用，保證正確的方向性。 2．天津 第一級： 市級為“天津市基礎(chǔ)教育資源庫”。 一方 面，貫徹并體現(xiàn)國家政策和意志，共同促進(jìn)教育信息化工作；另一方面，在區(qū)域內(nèi)，挖掘地方資源，發(fā)揮地方優(yōu)勢，突出地方特色，建設(shè)具有天津地方特色的基礎(chǔ)教育資源庫。引導(dǎo)并帶動區(qū)域內(nèi)廣大用戶對資源和教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)地方教育信息化的發(fā)展。 存儲的內(nèi)容主要是：覆蓋中小學(xué)各學(xué)科的、通用的國家和省級課程信息化資源、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展資源和用于干部、教師教學(xué)研究、教育科研和有關(guān)培訓(xùn)、進(jìn)修的信息化資源以及天津市特有的稀缺的信息化教育教學(xué)資源。市級資源庫統(tǒng)一管理全市各級資源庫的目錄。 第二級：區(qū)縣級為“區(qū)（縣）基礎(chǔ)教育資源庫 ”。存儲的主要內(nèi)容是：本地區(qū)的學(xué)科課程教育教學(xué)通用資源；具有本地區(qū)教育教學(xué)特色的有關(guān)資源；教育科學(xué)研究的有關(guān)資源。第二級 資源庫 的目標(biāo)是 18+ X（ 18 個(gè)區(qū)縣和若干主題或特色資源庫）。 第三級：校級資源庫。 以滿足一線教學(xué)應(yīng)用為核心，以 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時(shí)在具體內(nèi)容和功能上，更加個(gè)性化，建設(shè)具有學(xué)校特點(diǎn)的個(gè)性資源庫。 存儲的主要內(nèi)容是： 具有本校特色的教師網(wǎng)上備課、授課和支持 學(xué)生拓展知識、進(jìn)行 研究性學(xué)習(xí)等用途的教學(xué)資源；支持 校本教研、校本 培訓(xùn)和普及信息技術(shù)知識 和應(yīng)用能力 的資源。 9 4． 天津市基礎(chǔ)教育資源庫應(yīng)用模式 國家基礎(chǔ)教育資源庫 區(qū)縣級基礎(chǔ)教育資源庫 學(xué)校
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