幼兒園：小班談話我名字[樣例5](編輯修改稿)
2025-05-08 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?（老師：“我們小朋友吃飯有沒有象大老虎一樣？學(xué)學(xué)看。”） ，老師：“現(xiàn)在你們猜猜看媽媽會給清清起了個什么美名？”（幼兒想象） 小結(jié)：小小豬、小小豬，一覺睡到大天亮，呼嚕呼嚕呼嚕?? (老師：“我們也學(xué)學(xué)小小豬睡覺?！? 三、幼兒自己起美名 老師：“原來清清身上有那么多的優(yōu)點，所以她得到了小白兔、小老虎、小小豬的三個美名。那我們小朋友身上也有很多優(yōu)點，那我們給自己的優(yōu)點也起個美名吧?！保ㄕ垘讉€幼兒上臺講講、做做，師生同伴相互叫叫） 老師：“請每位小朋友找個老師介紹你一下自己，告訴他你給自己起的美名是什么，讓他認識你！”（與聽課的老師互動。）活動結(jié)束。 XX 文訊教育機構(gòu) WenXunEducationalInstitution 第三篇：小班談話教案我的一家人 文檔僅供參考 小班談話教案 我的一 家人 活動目標： 幫助幼兒學(xué)會用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護。 引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。 培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的話。 活動準備： 實物玩具：小兔、狗、熊。 大圖片及每個幼兒一張“全家福”照片、簍子。 錄音機、磁帶。 讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。 活動過程： 創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。 （ 1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動作。（ 2）請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。 師；小朋友家里除了媽媽以外，還有誰呢，誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽，而且要把話說完整。 教師利用實物投影，讓幼兒看著畫在講，同時教師要重復(fù)幼兒的話練習(xí)幼兒說話的完整性。（ 3）請其余小朋友從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰？” 引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。（ 1）請兩位幼兒回答問題，起示范作用。 問：你們的爸爸媽媽干的是什么工作？ 在家里媽媽經(jīng)常做哪些事？爸爸干什么？你呢？ （ 2）出示動物玩具，引起幼兒興趣，“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么，在家經(jīng)常做什么事?！闭堄變鹤杂山徽?，教師參與個別交談。 （ 3）請兩名幼兒上臺講給大家聽，對于講得好的小朋友，可以讓他抱抱、親親小動物。（ 4）段落性小結(jié)。 師：現(xiàn)在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？” 文檔僅供參考 文檔 僅供參考 讓幼兒注意傾聽問題，回答，把話說完整。師：“你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？” 拓展談話范圍。（ 1）收照片 師：現(xiàn)在請小朋友把照片放到老師這幾個簍子里來，然后坐好。（ 2）情感教育 師：剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常估的一些事情，小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎？為什么？ 幼兒討論、回答，教師小結(jié)：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因為他們買東西給你們吃，買玩具玩，幫你們做很多事情，爸爸媽媽很愛你們，小朋友也愛他們，那你們會幫他們做些什么事呢？幼兒議論、回答。 總結(jié)評價、結(jié)束活動。 師：小朋友都是能干聽話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，
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