【總結(jié)】《小溪流的歌》同步達標練習一、據(jù)課文回答下列問題1.根據(jù)拼音寫漢字。沉diàn__________阻ài__________liào__________望泡mò__________K]2.與“他奔流著,奔流著,永遠向著
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】小溪流的歌執(zhí)教:丁輝教學(xué)目標:1、能有感情地朗讀全文。2、進一步學(xué)習總分段式的寫法。3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。教學(xué)重點:有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點。教學(xué)難點:朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能從小溪流生動的形象體會出
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課師:上課!這幾天,不論是同學(xué)們上課,還是評委們評課都感到很緊張,作為參賽選手的我來說就更不用說了。我們來聽一首歌放松一下好嗎?生:好!師:(播放歌曲《泉水丁冬》,一分鐘后中斷)再動聽優(yōu)美的歌曲都有結(jié)束的時候,可住著名童話作家嚴文井卻說:“小溪流有一個歌是永遠唱不完的?!苯裉欤妥屛覀儊砉餐雎犓?/span>
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】小溪流的歌【疑難解析】1.小溪流有一首歌,“他的歌是永遠唱不完的?!蹦阏J為小溪流唱的是一首什么樣的歌?小溪流不斷地成長,不斷地壯大,最后融入了海洋,它唱的是一首永遠前進、不怕一切阻力、在前進中不斷地豐富自己、不斷地強大的歌。2.小溪流的成長分為哪幾個階段?每個階段有什么特點?甲生:小溪流往前奔流。(不知疲倦)乙生:形成小河。(
2024-12-05 08:41
【總結(jié)】鄂教版四年級語文下冊第一單元學(xué)習目標。、永不停步的精神。?講他做了些什么?一讀。初讀課文思考問題:小溪流的心情怎樣?給你的感覺如何?(調(diào)皮活潑)小溪流怎樣玩耍的?朗讀課文,感悟情感:你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么?你喜歡哪些詞句?讀一讀。學(xué)習
2024-11-12 19:23
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——小溪流的歌2 第2課時(kèshí) (一)教學(xué)(jiāoxué)目標 1.閱讀課文二,三兩段,指導(dǎo)感情(gǎnqíng)朗讀。 2.進一步感受小溪流...
2025-08-06 00:50
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——小溪流的歌1 一、教學(xué)(jiāoxué)目標 1.能有感情地朗讀(lǎngdú)全文。 2.進一步學(xué)習(xuéxí)總分段式的寫法。 3.感受(gǎn...
【總結(jié)】《人生》讀后感(通用)(共5則)第一篇:《人生》讀后感(通用)《人生》讀后感范文(通用9篇)認真讀完一本著作后,你有什么體會呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會寫讀后感嗎?以下是為大家收集的《人生》讀后感范文(通用9篇),歡迎大家分享?!度松纷x后感1本書的主人公高加林,一個
2025-03-25 10:15
【總結(jié)】冀教版四年級語文下冊第三單元學(xué)習目標。、永不停步的精神。?講他做了些什么?一讀。初讀課文思考問題:小溪流的心情怎樣?給你的感覺如何?(調(diào)皮活潑)小溪流怎樣玩耍的?朗讀課文,感悟情感:你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么?你喜歡哪些詞句?讀一讀
2024-12-11 12:08
2024-12-12 23:32
【總結(jié)】8小溪流的歌執(zhí)教:鄒蓉九年制義務(wù)教育課本語文S版第十二冊小溪流的歌小溪流小河大江大海在第2部分中,找出直接贊頌小溪流的精神的句子,然后說說小溪流的精神是什么。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮,快樂。小溪流就這樣不知疲倦地奔流
2024-12-12 18:37
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《小溪流的歌》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標: 1、能有感情地朗讀全文。 2、進一步學(xué)習總分段式的寫法。 3、感受小溪流自強不息,永不停步的精神。 ...
2024-10-06 19:23
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——小溪流的歌2 第2課時(kèshí) 〔一〕教學(xué)(jiāoxué)目標 1.閱讀課文二,三兩段,指導(dǎo)感情(gǎnqíng)朗讀。 2.進一步感受小溪流...
2024-09-23 05:04
2024-09-21 22:25
2024-12-12 18:07