【文章內(nèi)容簡介】 距離我校被命名為“市級文明單位標(biāo)兵”僅只 1 年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“市十佳文明單位”稱號。 4 師資力量對于一所學(xué)校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。 眾所周知，我校在向“第一次飛躍 ”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設(shè)的重點從“引進”轉(zhuǎn)到了“提高”的層次，下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年 7 月北師大教育心理學(xué)研究生課程教師進修班正式開學(xué)行課，標(biāo)志著我校的師資培訓(xùn)邁開了大步。 在學(xué)中，包括北師大研修班、計算機應(yīng)用培訓(xùn)在內(nèi)的各項師資培訓(xùn)工作，運作良好，并已初見成效。參加北師大研修班學(xué)習(xí)的 92 名教師 ，通過努力鉆研，現(xiàn)已完成了大部分學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，將于年結(jié)業(yè)。參加市計算機職稱考試的老師，高級合格的 67 人，中級合格的 7 人，均只有 1 人未通過，在全市都要算相當(dāng)出色的成績。教師的學(xué)歷層次在不斷提高，?？茖W(xué)歷教師達本科的有 8 人。我目前正在同學(xué)校有關(guān)負責(zé)同志醞釀進一步采取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學(xué)歷。年 9 月，全校有 16 人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師” 2 人，市優(yōu)秀教師 1 人，縣學(xué)科教學(xué)帶頭人 9 人，縣優(yōu)秀教師 3 人、優(yōu)秀青年教師 2 人、優(yōu)秀教育工作者 1 人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名 校長”稱號。在縣第三屆學(xué)科教學(xué)大比武中，我校教師獲 一、 二、三等獎的分別有 6 人、 3人、 1 人。我相信，隨著“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“優(yōu)秀教師”和教育教學(xué)能手脫穎而出。當(dāng)然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們這支師資隊伍成為中學(xué)的堅強脊梁、中流砥柱。 5 教育現(xiàn)代化，可以說是 21 世紀(jì)教育 發(fā)展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦 21 世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。 為了推進教育現(xiàn)代化，我多方聯(lián)系、聘請有關(guān)專家和權(quán)威人士到校舉辦現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)的講座或進行指導(dǎo)，鼓勵和敦促全校教職工加緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)。年 12 月 25 日，省電教館副館長、市電教館副館長對我校運用現(xiàn)代教育技術(shù)的有 關(guān)工作進行指導(dǎo)。年 3 月 22 日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報告會。 5 月 6日，市電教館館長為全校教師及實驗、電教、微機工作人員作了“教育思想和教法改革”報告會。 6 月 19 日，國家副總督學(xué)王文湛應(yīng)邀在我校向全體教職工作了素質(zhì)教育和第三次全國教育工作會議精神的報告。年，學(xué)校對所有教師進行了大規(guī)模的計算機基礎(chǔ)知識和 cai 課件制作培訓(xùn)。目前，全校教職工均提高了對教育現(xiàn)代化的認識，現(xiàn)代教育思想和理論在逐步進入頭腦，現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力也在不斷進步。 95%以上的教師基本掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的 性能、特點、使用方法并運用于教學(xué)， 90%的教師能使用微機進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和資料的收集整理， 30%以上的教師能進行多媒體軟件的編制和教學(xué)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的學(xué)科已達 100%。 現(xiàn)代教育技術(shù)只是教育現(xiàn)代化的一個方面，但卻是教育現(xiàn)代化的硬件基礎(chǔ)，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的物質(zhì)前提。為此，我校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，我擔(dān)任組長；設(shè)立了現(xiàn)代教育技術(shù)信息中心；斥巨資 300 多萬元建成由中心控制室、 600多個信息點、以光纖作主干線聯(lián)接各教室、辦公室和教師家庭并通過 ddn 專線與國際互聯(lián)網(wǎng)掛接的校園網(wǎng)，年 6 月 在全省中學(xué)中率先開通，實現(xiàn)了“全員上網(wǎng)，資源共享”，使我校的教育信息化、教育現(xiàn)代化走在了全省乃至西南地區(qū)中小學(xué)的前列。 教育技術(shù)的現(xiàn)代化在教學(xué)改革中發(fā)揮了巨大的作用，收到了顯著的效益。教改科研在現(xiàn)代教育技術(shù)的有力支持下，令人耳目一新。學(xué)年，我校為全縣各學(xué)科提供了 16節(jié)優(yōu)質(zhì) cai觀摩課。年 6月，在盛市電教館的組織下，我校教師為全市部分重點學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師上了兩堂現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩課，受到了一致好評。在各級現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)論文及 cai課件評選中，我校有 1人獲中央電教館優(yōu)秀獎，1 人獲省一等獎， 2 人獲省二等獎， 2 人獲市二等獎， 12 人獲得市三等獎。年受省電教館的委托，承制生物 cai 課件，已完成的部分課件在全市中小學(xué)課件交流會上受到普遍好評。在年全縣學(xué)科教學(xué)大比武中，我校參賽的 15 位教師全部使用了自己設(shè)計、制作的課件。同時，我校還承擔(dān)了全省現(xiàn)代教育技術(shù)和縣內(nèi)中小學(xué)教師及其他行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員計算機技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。 6 教育科研是促進教學(xué)改革、提高教學(xué)效益的有效途徑。走“科研興?！敝肥俏倚ｉL期堅持并不斷加強的重大舉措。在學(xué)年中，我一如既往地重視并 積極促進科研工作。教育科研的各項管理制度、激勵措施、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進一步完善，制定了《中學(xué)教育科研有關(guān)規(guī)定》《中學(xué)參加教育科研的基本要求》《中學(xué)科研成果評選條例》《中學(xué)科研成果獎勵條例》《科研工作基本過程》《研究報告的一般格式及要求》等，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了老師們的科研熱情和積極性。舉行了“環(huán)?！?、“外語”、“主體性教育” 3 個課題的總結(jié)交流會，組織了 3 堂外語現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)觀摩研討會，還對部分教師加強了個別指導(dǎo)，以整體帶動個體提高、以個體促進整體升位，科研能力和科研質(zhì)量得到了提高。 科研工作取得了較大的成績，又邁上了一個臺階。年 11 月 2日，國家級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高“環(huán)境保護課”質(zhì)量的研究》順利通過了總課題組的中期評估，被評為“優(yōu)秀”級，并使我校被推薦為“中央電教館教育科學(xué)研究實驗學(xué)校”；年 6 月 1— 3 日，全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃研究課題子課題《十六字外語教學(xué)法推廣研究》及中央教育科學(xué)研究所“九五”重點課題子課題《張思中教學(xué)法在中學(xué)外語教學(xué)中的運用研究》，通過了總課題組的中期評估，獲“優(yōu)秀”級，并有 1 名參研人員被中央教科所評為教改實驗基地優(yōu)秀工作者（全省獲此殊榮者僅 2人）。 在教育教學(xué)工作中，一定要善于思考，勤于總結(jié)，把對有關(guān)問題的思索、有價值的經(jīng)驗、科研的結(jié)果形成具有一定理論性的書面文字。這不僅能使我們的思想得以升華，還能有效地促進良好的研究風(fēng)氣。學(xué)中，老師們在縣級以上刊物發(fā)表、市級以上教研學(xué)術(shù)會議上交流的科研論文共 42 篇，獲各級獎勵的科研成果共 46 項。我本人也在《光明日報》上發(fā)表了一篇題為《素質(zhì)教育大有可為》的理論研討文章。 7的力度 當(dāng)今世界，是豐富多彩的世界、多元化發(fā)展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發(fā)展的潮流，使我校始終處于一個較高的辦學(xué)層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學(xué)生提供出國求學(xué)或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。 學(xué)，我繼續(xù)加強了與國際教育接軌的力度，教育國際交流與合作工作獲得了進一步的發(fā)展。日本五所大學(xué)的教授和研究生組成的教育考察團、美國加利福尼亞州文特拉學(xué)院院長、美國英語學(xué)會會長溫德林博士、美國駐總領(lǐng)事館商務(wù)領(lǐng)事、美國英語學(xué)會中華營項目主任約翰艾薩克 、美國夏威夷太平洋大學(xué)副董事長唐訥德吉登、瑞士德西迪高級酒店與商業(yè)管理學(xué)院董事長、德國科隆高等專業(yè)大學(xué)和科保高等專業(yè)大學(xué)官員、澳大利亞國際教育中心負責(zé)人、美國英語學(xué)會中華營項目巡視官員詹姆斯居里博士和羅克斯安皮特德等先后到我?？疾?、訪問。我同他們進行了友好的會談和廣泛的交流，并就有關(guān)合作事宜進行了磋商，達成了一系列有益的協(xié)議。根據(jù)這些會談、磋商和協(xié)議，我校共有 30 多名學(xué)生分別于年 1 月、 6 月、 9 月赴美國、瑞士、德國、英國、澳大利亞、法國、新加坡等國的有關(guān)大學(xué)留學(xué)；年 7— 8 月，第二屆中美英語夏令營在我校成 功舉辦；詹姆斯居里博士夫婦同我校共建外文圖書室，捐贈了近萬冊外文圖書； 14 名學(xué)生赴美國參加了為期近 1 個月的夏令營；派出教師和校領(lǐng)導(dǎo)前往美國進行了教育考察；學(xué)校聘請了 3 位外籍教師到校執(zhí)教，以加強英語口語教學(xué)和中西文化的交流。我們廣泛地開展的教育國際交流與合作，受到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。年 7 月 27 日，縣委金書記在我校聽取創(chuàng)建“國家級示范性普通高中”情況匯報時，對我們主動與國際先進的教育接軌、加強教育的對外聯(lián)系和交流、構(gòu)建教育對外開放的新局面給予了充分的肯定。今后，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加 大幅度、提高質(zhì)量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。 8氛圍，全力做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作 創(chuàng)設(shè)一個良好的外部環(huán)境，對于促進學(xué)校的發(fā)展非常重要。當(dāng)代社會是開放型的社會，現(xiàn)代教育必須適度地以產(chǎn)業(yè)方式來發(fā)展，這就相應(yīng)地要求學(xué)校的負責(zé)人具有必要的廣告意識、公關(guān)意識、社會活動能力。在這方面，我潛心籌劃，做了很多積極的工作。學(xué)，盛市、縣建設(shè)“國家級示范性普通高中”的工作進入推薦、申報階段，我校的“爭創(chuàng)”工作也就處在了成敗攸關(guān)的時刻。我一方 面督促學(xué)校各部門對照評估標(biāo)準(zhǔn)認真自查、細查、整改，并做好各項準(zhǔn)備工作，一方面努力優(yōu)化外部環(huán)境，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)部門的有力支持，爭取專家的熱情指導(dǎo)，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。 今年 11 月，我向縣委、縣政府呈送了《中學(xué)關(guān)于爭創(chuàng)首批“國家級示范性普通高中”的報告》，就我校爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”的必要性、可行性以及需要解決的重大問題，進行了闡述和說明。 12月 23 日，縣委召開書記辦公會議，研究我校的“爭創(chuàng)”事宜。緊接著，縣委書記于年 1月 21 日主持召開了中學(xué)申報“國家級 示范性普通高中”工作研討會，正式?jīng)Q定向盛市教委推薦我校代表雙流縣參加首批“國家級示范性普通高中”的評估，并成立由金書記任組長的“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組。 3月 9 日，“領(lǐng)導(dǎo)小組”在我校召開了第一次工作會議。3月 24 日，縣委以“雙委函 1 號、 2號”文正式向盛市教委呈送了《中共縣委、縣人民政府關(guān)于柿縣中學(xué)創(chuàng)建全國首批示范性普通高中的報告》。 6 月 1 日，省委常委、市委書記在市委副書記等陪同下視察我校，對我校的發(fā)展和成就給予了肯定，鼓勵我校創(chuàng)建“國重”。 7月 27 日，書記、縣長、副書記、 部長、副縣長等領(lǐng)導(dǎo)同志專程來到我校，聽勸創(chuàng)建”工作匯報，作出了寶貴的指示和指導(dǎo)。 我多次向拾國家級示范性普通高中”評估專家小組成員 ——省社科院查有梁研究員、市教委雷解民副主任、市教委普二處處長等虛心請教。他們對我?！皠?chuàng)建”工作的方方面面給予了很多有益的指導(dǎo)，對我們有條不紊地開展工作幫助很大。 在我的策劃和新聞界的支持下，宣傳工作取得了可喜的成效，擴大了影響，為爭創(chuàng)“國家級示范性普通高中”營造了良好的～環(huán)境?！豆饷魅請蟆吩谀?9 月 7 日二版頭條刊登《中學(xué)的答案》一文，并在引題中 指出：“如果全國的學(xué)校都能像棠中那樣探索素質(zhì)教育，中國的基礎(chǔ)教育就作好了騰飛的準(zhǔn)備?！薄吨袊と恕纺?12 期發(fā)表了特稿《七載艱辛育桃李》，對我本人的教育實踐進行了全面的報道。《四川日報》年 11 月 4 日在頭版頭條刊登《中學(xué)投資百萬培訓(xùn)師資》的報道，并配發(fā)了題為《令人稱絕的大手筆》的編后語。《商報》年6 月起推出《走進棠中》系列報道，刊發(fā)了 10 篇重要文章。中央、盛市、縣的其他新聞單位也對我校進行了大量的報道、宣傳。 根據(jù)拾國家級示范性普通高中”評估領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，現(xiàn)初步確定評估專家小組于下學(xué)期 初前來我校進行為期 3— 4天的實地評估。目前，學(xué)校正在緊鑼密鼓地籌備迎接評估的有關(guān)工作。邁進首批“國家級示范性普通高中”大有希望，指日可待。 9 “以人為本”、“制度 +情感”是我一貫的管理理念?！耙匀藶楸尽保褪羌纫朴萌?，又要發(fā)展人，更要凝聚人?！安灰孕貉诖笊?，不以眾短棄一長”，在用人上，我從不求全責(zé)備，而是避其所短，用其所長。在當(dāng)今知識爆炸的時代，只是善于用人還不行，如果不將人的頭腦“升級換代”，就將很快落伍，因此還要發(fā)展人。發(fā)展了人，他會不會“身在曹營心在漢”甚至流失呢？所以更要采取多種辦法凝聚人。建立健全各項制度是管理科學(xué)化和規(guī)范化的基礎(chǔ)，但制度要靠人來執(zhí)行、落實，而人的行為不可能不受到一些非理性的、情感性的因素的影響。這就需要決策 者、管理者、執(zhí)行者心有靈犀，高度默契。如果領(lǐng)導(dǎo)者與教職工之間油是油，水是水，融不成一體，那么再好的制度都勢必成為擺設(shè)。因此，不管今后改革如何深化、制度如何細化，“情感管理”這一條我一定會堅持下去的。 實行民主管理，既是維護教職工主人翁地位和合法權(quán)利的保障，又是提高管