送教下鄉(xiāng)心得體會合集(編輯修改稿)
2025-05-07 16:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會認可的合格的人民教師。 第二篇：“送教下鄉(xiāng)”心得體會 “送教下鄉(xiāng)”心得體會 兩市鎮(zhèn)三完小劉晚君 11 月份，我非常榮幸地參加了縣教科所組織的送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送教任務(wù)的老師 ,我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，短短的六天的支教生活，雖然短暫，但是感觸非常深刻，可謂是收獲頗豐 。 首先要感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。在準備這節(jié)公開課的過程中，我得到了教研員熱情幫助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我鼓勁，特別是講完課以后劉校長和曾校長耐心細致地幫我分析課堂中的每一個細節(jié)，提出了許多寶貴的意見，他這種嚴謹扎實、一絲不茍的工作作風(fēng)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我無比欽佩，也使我受益非淺。在他們的指導(dǎo)下，我每次上課都注意從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，不斷調(diào)整自己的語言和思路，讓它更富有啟發(fā)性和激勵作用，促進了自己駕馭課堂能力的提高。在這里，我要真誠 地對他們說一聲：謝謝！ 根據(jù)安排，我們到五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兩市鎮(zhèn)四完小。不同的地方，卻是一樣的感動。每到一處，我們深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，好客。每到一處，那整潔的校園，設(shè)計巧妙的標語、版報，總會吸引我的目光。進入課堂時，我深切地感覺到了孩子們的淳樸、熱情、可愛。上課期間，他們那種求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心里感動。我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更投入，更希望和學(xué)生交流。我上的是三年級《認識分數(shù)》，在廉橋鎮(zhèn)中心小學(xué)時，教師在課前與孩子和老師的交流中，我了解到了孩子們平時不太喜歡 發(fā)言，缺乏自信心，經(jīng)過不斷的鼓勵，在課上的交流他們越來越勇敢了。我很欣慰，他們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。我不奢望他們永遠記得我，但我衷心希望課堂上的那種自信能使他們終身受益。在這堂課上，我更進一步感受到，教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動，只有師生雙方在教學(xué)過程中實現(xiàn)了相互的交流、溝通、啟發(fā)、補充，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，才能豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進的目的。 短短的六天中，我收獲最多的是一種感動，一種精神。每到一鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在我們到達之前，各校的老師 們早早已到會場等候。在聽課時，他們用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。這里面既有滿頭銀發(fā)的老教師，也有面目清秀的年輕教師，而且整個聽課的過程中無一人講話，多么令人感動的場景，他們和我們一樣有著理想和抱負，不一樣的只是環(huán)境，待遇，機會。但他們比我們還多一樣?xùn)|西，那就是不斷進取，求學(xué)上進的精神。我被他們的這種精神深深地感動著。通過這次送教活動，也讓我明白了，在備課時要根據(jù)不同的學(xué)情定教學(xué)目標。各鄉(xiāng)各校學(xué)生的學(xué)情不同，同樣的學(xué)習(xí)知識，應(yīng)根據(jù)學(xué)情制定不同的教學(xué)目標，而不能一概而論。比如，在砂石中心小學(xué)時，我在 與學(xué)生互動中，了解到學(xué)生的知識積淀不高，按預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生可能會學(xué)得很吃力。因此我馬上調(diào)整教學(xué)目標，把目標稍微降低，根據(jù)學(xué)情降低要求，讓學(xué)生跳一跳就能摘到果實，在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，掌握必要的知識。而到兩市鎮(zhèn)四完小時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)不錯，又馬上進行調(diào)整，提高要求，讓他們掌握本節(jié)課內(nèi)容里，更進 一步體會數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，及思維的嚴謹性，對其進行思維上的拓展。 總之，我深深地感到，參加這次活動是一次難得的經(jīng)歷和體驗，一段值得珍藏一生的記憶。通過參加這次的活動，自己得到了很好的鍛煉和提高 ，也學(xué)到了一種精神 —— 好學(xué)、鉆研，創(chuàng)新。同時，也明確了今后教學(xué)的努力方向，在深化課程改革、優(yōu)化課堂教學(xué)上，我會繼續(xù)努力，使自己成長得更快！如果說教育是一艘船，那么，課程改革就是揚起的風(fēng)帆，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風(fēng)。但愿我們的教育能揚起風(fēng)帆，越走越寬闊，讓更多的孩子能享受到優(yōu)越的教學(xué)資源。 第三篇：送教下鄉(xiāng)心得體會 集體送教下鄉(xiāng)活動，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點為?？谥行膶W(xué)校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù) 15 人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動，我和方校長、何 主任一組，安排在海口小學(xué)。 7： 15 分我背著電子琴和錄音機來到區(qū)教育局門口集合， 7： 40 分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W(xué)，我們明顯感覺到了?？趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)
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