國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)匯總(編輯修改稿)
2024-12-03 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)際，設(shè)計(jì)問(wèn)題?！ 『竺?，談老師又以“如何備課？備課中如何備學(xué)生？”為主題，做了一次講座。 關(guān)于備課的問(wèn)題，談老師以“肖九問(wèn)”為中心，分享了自己的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)?！ ?？（即研究文章的文體） ??？（研究寫作目的） ??？（研究?jī)?nèi)容和主題） ?。浚ㄑ芯渴址ā⒄Z(yǔ)言等） ，這個(gè)位置？（研究編者意圖、單元目標(biāo)等） ？（找到教學(xué)的聚焦點(diǎn)、解決問(wèn)題的抓手） ?。浚▽W(xué)情分析） ??？（預(yù)習(xí)提示、課外延伸、活動(dòng)探究單元） 由于時(shí)間關(guān)系，關(guān)于備課中如何備學(xué)生的問(wèn)題，談老師就說(shuō)了一句：“以語(yǔ)言為核心，以語(yǔ)文活動(dòng)為主體，以語(yǔ)文能力為目標(biāo)”，之后就以這句話結(jié)束了整個(gè)講座?！ ∶看螌W(xué)習(xí)的時(shí)間都是這么寶貴，或多或少，我都能有自己的收獲。以上這些都可作為我的收獲珍藏在我的記憶中，在此學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真反思，總結(jié)了一下自己的缺點(diǎn)和不足?！ ∫?、欠缺深入研讀文本的能力。我對(duì)很多文本的教學(xué)還只是停留在表面，只是把該講的講了，該做的做了，但是缺少深度，我的課堂還缺少個(gè)人風(fēng)采，缺少語(yǔ)文的“靈魂”，就是因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正走進(jìn)語(yǔ)文的深處去。 二、備課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真地去備學(xué)生。備課中很少思考哪些知識(shí)是學(xué)生已經(jīng)掌握的，哪些是需要概括的，哪些是需要深入引導(dǎo)的……這就表現(xiàn)在我對(duì)學(xué)情的分析能力還不夠。 三、我的語(yǔ)文素養(yǎng)還需要提升。一切用來(lái)搪塞沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的都是借口，我就是在找這種借口為自己開罪?？纯匆呀?jīng)成為名師的老師，他們隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。為此，我真的感到慚愧，希望自己以后每天都能學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！ 』顒?dòng)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束。在語(yǔ)文教育的路上，任重而道遠(yuǎn)，我們都應(yīng)該負(fù)重前行！【篇二】國(guó)培送教下鄉(xiāng)心得體會(huì)匯總 今天，2019年“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目在衡陽(yáng)師范學(xué)院祁東附屬中學(xué)拉開了序幕，本次進(jìn)行的是為期一天的通識(shí)培訓(xùn)，由三部分組成：心理健康講座、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和師德講座，其中令我印象最深刻的當(dāng)屬團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)?！ ∥顼堖^(guò)后，我們急匆匆地趕到惟恒樓209號(hào)教室參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，本次國(guó)培中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)分為五個(gè)小組，活動(dòng)一開始，管理員賀淑君老師向我們介紹了專家團(tuán)隊(duì)以及她們的隊(duì)名和口號(hào)，接著在賀老師及專家們的組織下，我們進(jìn)行了40分鐘的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，包括隊(duì)員自我介紹、定隊(duì)名和團(tuán)隊(duì)口號(hào)、設(shè)計(jì)海報(bào)等活動(dòng)，完成后，每個(gè)小組上臺(tái)進(jìn)行展示，最后，在學(xué)員們的毛遂自薦下，專家團(tuán)隊(duì)們定下了本次國(guó)培英語(yǔ)組的班委成員?！ 〈舜螆F(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)雖然只持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，但是通過(guò)親身參與，我的
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