【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子身心健康發(fā)展。 養(yǎng)孩 子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí)。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的 家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng) 。 三、主要工作任務(wù)： 德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必 須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在 3 月份開(kāi)展 我愛(ài)媽媽 這一主題。 培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。 上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。 六一 要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。 做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子。 注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。 培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。 為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 四、具體工作安排： (一 )做好日常保健工作。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。 保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。 (二 )不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。 培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。 保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。 讓孩子自己形成一定的保健意識(shí)。本學(xué)期，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施。 (三 )、個(gè)別照顧與特殊照顧。 我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩 月、潘思月、陳雨，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì)。 隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗，更要時(shí)刻注意。 第三篇： 2021 年幼兒園中班保教計(jì)劃 新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，中班如何制定保教工作計(jì)劃呢 ?下面是收集整理的幼兒園中班保教計(jì)劃，歡迎閱讀。 幼兒園中班保教計(jì)劃篇一 一、班級(jí)情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 25 名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初 步的了解 二、幼兒情況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有 7 名幼兒剛滿 3 周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。 健康領(lǐng)域 目標(biāo)： ，提高自理能力。 ，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。 ，掌握必要的安全知識(shí)。 措施： ，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。 。 、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。 ，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。 語(yǔ)言領(lǐng)域 目標(biāo)： ，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。 、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。 ，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 措施： “快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。 ，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。 “我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。 科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo)： ，提高幼兒的思維能力。 ，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合 圖形。 、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。 、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。 ，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。 措施： ，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 ，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。 ，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。 ，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。 社會(huì)領(lǐng)域 目標(biāo)： ，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。 ，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。 ，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。 措施： “小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。 、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。 “快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。 藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo)： 。 ，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫(huà)，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。 措施： ，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。 ，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。 家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。 措施： ，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。 ，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。 ，介紹本學(xué)期的工作。 ，開(kāi)設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。 三、月工作安排 九月： ，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。 。 (過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲 )。 。 。 。 十月 。 “我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。 ，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 。 十一月： 。 。 ，實(shí)施與改進(jìn)。 。 十二月： ，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。 。 ，及時(shí)展示出來(lái)。 一月： 。 。 。 幼兒園中班保教計(jì)劃篇二 一、情況分析： 我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，還有 部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)： 本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。 養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí)。 繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。 幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的 家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng) 。 三、主要工作任務(wù)： 德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在 3 月份開(kāi)展 我愛(ài)媽媽 這一主題。 培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持 活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。 上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。 六一 要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。 做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子。 注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。 培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。 為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 四、具體工作安排： (一 )做好日常保健工作。 ，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。 。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。 (二 )不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。 ，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。 ，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。 子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。 。本學(xué)期，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。 ，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施。 (三 )、個(gè)別照顧與特殊照顧。