秋季幼兒園保教計劃范文(編輯修改稿)
2025-12-04 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 【篇二】 針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想： 以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。 具體措施： 一、加強理論學習?！ ≌J真學習《綱要》實施細則，將學習與課題研究結合起來，用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創(chuàng)造性的教育經驗?！ ”緦W期重點學習： 9月份：學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。 (1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段?！ ?2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份?！ ?0月份：學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主?！ ?1)通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗?！ ?2)研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由()老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動?！ ?1月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質。(指導綱要171—178頁) 以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發(fā)在論壇里，與大家談談自己的體會。 12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(指導綱要179—188頁) 教研時間集體學，學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性?！ 《?、教研工作。 本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。 調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份) 緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。 (1)開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值?！ ?2)自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用?！ ?3)每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加?！ ?4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發(fā)至學校網站校本培訓版?！ 〖訌娊處煼此寄芰Γ瑯嫿ǚ此夹徒處熃巧?，在實踐中學習
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