【文章內(nèi)容簡介】 誠心督辦。督辦是中心學(xué)校主要職能之一，本學(xué)年初，在教育局的統(tǒng)一安排部署下，中心學(xué)校在重點工作落實上了也予以了誠心督辦，實話說，中心學(xué)校計劃的落實大多是通過鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)的工作來踐行的，中心學(xué)校擬定了改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學(xué)校管理、提高德育實效、建設(shè)高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個方面的重點工作，也是各個學(xué)校的重點工作，為此，我們進(jìn)行了三次專題研討：一是年初討論落實計劃和方法。將其按落實需要的時間長短分成a,b,c 三類，第一類是在很短的時間內(nèi)能夠完成的；第二類是通過學(xué)校自身努力能夠完成的，時間要得比 較長的；第三類是要通過向上爭取才能完成的；對第一類要求各個學(xué)校制定準(zhǔn)確的落實時間；對第二類要求各校擬定具體的落實方案，按方案有計劃有步驟的予以落實；對第三類要求各校找準(zhǔn)落實關(guān)鍵及爭取的大致的時間和方法。二是下學(xué)期初，匯報落實的進(jìn)度。要求已經(jīng)落實了的收集好相關(guān)的資料，并通過職工會公示落實情況，沒有落實的抓緊落實和督查。三是校長考核通知發(fā)下來時的友好提醒，提醒各個校長反思自己的工作計劃的落實情況，做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦，學(xué)校的齊心協(xié)力，所以全鎮(zhèn) 11 所中小學(xué)的整體工作和重點工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學(xué)校努力從中小學(xué)建設(shè)中共爭取有效資金 761 萬元，徹底解決房屋老化和學(xué)生就餐、就寢問題。全鎮(zhèn) 11 所中小學(xué)都以本校的人文基礎(chǔ)，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學(xué)生使用的校本教材，特別是城關(guān)實小、太平中心小學(xué)、鳳凰中心小學(xué)、徐庶小學(xué)等編排的校本教材得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。 用實心協(xié)調(diào)。城關(guān)教育涉及的攤子大，情況多，工作的協(xié)調(diào)成分也很多，政府與學(xué)校之間，教育局與學(xué)校之間，學(xué)校與學(xué)校之間很多時候都需要參與，我們把握的態(tài)度是實心實意為學(xué)校服好務(wù)。需要教職工出資出力的，我們能爭取少出的的爭取少 出；需要學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的，我們能承擔(dān)的承擔(dān)；校長陷入困境時，我們在第一時間里為其出謀劃策，將心比心，以心換心，善于了解校長們和工作人員的疾苦，廣泛征集各校面臨的困難和窘迫，做校長們的貼心人，盡最大限度的為學(xué)校做一些力所能及的事情，堅決做到不給校長們找麻煩，要求機關(guān)工作人員做到哪里有困難哪里就有我們，竭盡所能確保各個學(xué)校工作的順暢。 過去的時間一去不復(fù)返，新的一年，新的要求：我們決心順應(yīng)歷史的潮流，乘長風(fēng)，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！ 第三篇：中心校校長個人述職述廉報告 中心校校長個人述職 述廉報告 回顧過去一年來辦學(xué)的心路歷程，倍感教育使命的神圣和光榮，深感肩上的責(zé)任重大，在教育改革大潮中能始終堅定辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，堅守辦學(xué)底線，不辱教育使命。以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以精細(xì)化管理為抓手，不斷提升全鎮(zhèn)教育整體實力，促進(jìn)學(xué)校均衡、內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)就主要工作完成情況匯報如下： 一、學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況 （一）、廉潔自律率先垂范打造廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子?！耙粋€好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”我從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，緊緊圍繞學(xué)校 教育教學(xué)工作，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，堅持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強校務(wù)公開和廉政文化進(jìn)校園工作，深入開展腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作和民主評議行風(fēng)活動，為學(xué)校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。凡重大問題和決策，我始終堅持集體討論裁決。在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，開誠布公的與班子成員互相交流 。不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的事不做。 我給自己的定位是全鎮(zhèn)教育的服務(wù)者，是每位教師的貼心人。對來總校辦事的基層教師我一律笑臉相迎，熱情服務(wù)。 帶頭遵守總校工作人員下鄉(xiāng)不在基層學(xué)校就餐、平時不接受個人宴請的規(guī)定。在我個人身上不存在請客風(fēng)，吃喝風(fēng)，送禮風(fēng) ,廉潔、高效的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。堅持做到深入教學(xué)第一線。平時堅持聽課，參與教研，與老師們共同探討課堂教學(xué)和教研教改。本聽課 80 多節(jié)，參與各種不同類型的教研活動 20余次。 帶頭遵守橋頭總?！笆畻l禁令”，帶頭遵守總校各項工作制度，帶頭貫徹落實中央“八項規(guī)定”和其他相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，一年來學(xué)校管理更加規(guī)范，教職工工作更加嚴(yán)肅認(rèn)真，在社會樹立了文明守紀(jì)的良好形象。 （二）、加強學(xué)習(xí)腳踏實地打造務(wù)實優(yōu)質(zhì)的教師隊伍。 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。立足于當(dāng)前教育改革與發(fā)展的新形勢，結(jié)合個人工作閱歷，深入學(xué)習(xí)和研究教育哲學(xué)、教育管理、教學(xué)策略及涉及社會發(fā)展各領(lǐng)域的有關(guān)書籍，將各級各類教育刊物的學(xué)習(xí)與自身的工作實踐密切結(jié)合，使理論學(xué)習(xí)與工作實踐相統(tǒng)一。積極參加各種培訓(xùn)和考察活動，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)名校長經(jīng)驗，撰寫學(xué)習(xí)體會、考察報告，將自己的理論學(xué)習(xí)與名校長們的成功經(jīng)驗結(jié)合起來，力爭使自己在較短的時間內(nèi)，博采眾長，在教育理念、辦學(xué)思想以及學(xué)校管理等方面快速提高，并逐步形成自 身獨具特色的管理理念和辦學(xué)思想。及時把握不同時期教育教學(xué)改革的脈膊，及時向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時俱進(jìn)。 加強政治學(xué)習(xí)。一年來，我每天堅持學(xué)習(xí)政治理論知識，堅定全心全意為學(xué)校服務(wù)的思想信念。努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致，確保自己的辦學(xué)理念與時俱進(jìn)，順應(yīng)時代的潮流。 進(jìn)一步加強師德建設(shè)，將師德教育作為教師政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行之有效的師德教育活動。我 帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革與發(fā)展實施綱要》等法律法規(guī)，要求教師始終以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，恪守各級行風(fēng)禁令，真正做到有令則行，有禁必止，違規(guī)必究。時時刻刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體”形象。 強化“兩學(xué)一做”。扎實有效開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，組織召開全鎮(zhèn)黨員教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會，成立學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo) 小組，制定學(xué)習(xí)教育活動實施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)活動計劃，保證學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有要求、有目的。采取以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，綜合運用定期組織集體學(xué)、小組交流討論學(xué)、個人自學(xué)、專題黨課輔導(dǎo)學(xué)、教學(xué)工作中體驗學(xué)、網(wǎng)上資料分享學(xué)、微信群里隨時學(xué)等方式，切實提高學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和實效性。 （三）、德育為首立德樹人營造積極向上的育人環(huán)境。中心小學(xué)是市級德育特色校，又是赤峰市首批德育培訓(xùn)基地，我們的工作思路是以中心小學(xué)為龍頭，讓中心小學(xué)的做法輻射到各個村小。本 著“為學(xué)生道德成長和生命負(fù)責(zé)”的主旨，大處著眼，小處入手，統(tǒng)籌規(guī)劃，師生同行。 強化“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育 ,指導(dǎo)學(xué)生對照“習(xí)慣養(yǎng)成教材”從品德、個性、學(xué)習(xí)、生活四大方面養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，做到日省吾身，持之以恒。 深化“孝心教育”、“文明禮儀教育”、“節(jié)約教育”、“感恩教育”等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的孝德、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。 以重特大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，開展活動，舉辦比賽，培養(yǎng)學(xué)生強烈的社會責(zé)任感、使命感，讓學(xué)生為實現(xiàn)偉大的中國夢而發(fā)憤圖強。 結(jié)合學(xué)生實際開展 “三愛三節(jié)”教育，社會主義核心價值觀教育。 通過系列主題活動，通過師生的共同參與，努力創(chuàng)建良好和諧育人環(huán)境，積極營造奮發(fā)向上育人氛圍，讓中華傳統(tǒng)美德教育在每個孩子心中開花、結(jié)果。 （四）、科學(xué)管理精準(zhǔn)施策全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們牢固把握“教學(xué)中心，質(zhì)量核心”地位不動搖，扎實抓好教學(xué)工作。 抓教學(xué)工作細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《制度匯編》備、上、批、輔、考、聽、評、集體備課、閱讀常規(guī)等規(guī)定，對各項工作從嚴(yán)檢查，耐心指導(dǎo)。有安排、有檢查、有記錄、有公示、有通報，有反饋，互 通有無，取長補短。 抓教學(xué)常規(guī)落實到位。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和深入開展教學(xué)研究。本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)工作仍然堅定不移地落實“ 123”教學(xué)大突破。 抓校本教研務(wù)實有效。以走校教研為依托，繼續(xù)做好分學(xué)科分級段主題式教研活動。傾力打造生命課堂。做到關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，凸顯學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的實效性。趣味識字課、科學(xué)實驗課、語文素養(yǎng) — 自由詮釋課、英語愉快教學(xué)課、數(shù)學(xué)動手操作實踐課等等，這些生本教育的課堂，學(xué)生學(xué)得積極，學(xué)得快樂，學(xué)得高效。 抓特色教育形成常 態(tài)。在全鎮(zhèn)各校積極踐行三項“師生同步”活動。即師生同閱讀、師生同鍛煉、師生同書法活動。 抓讀書活動深入持久。“閱讀 — 實踐 — 寫作”教育生活方式落地生根。乘著“全民閱讀”這股東風(fēng)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，我們掀起了“打鐵還需自身硬”、“提升教學(xué)質(zhì)量從師生讀書抓起”的大閱讀活動。 抓例會制度保證實效。月例會雷打不動，全面總結(jié)反思上月工作，科學(xué)合理部署本月工作，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，使各項工作有序開展。 抓教師成長以幫促學(xué)。加大 45 周歲以下教師培養(yǎng)力度，制定新教師“一三六九” 培養(yǎng)目標(biāo)，加強“聽說評寫讀上”訓(xùn)練，組織課標(biāo)和文化知識考試，編輯成長記錄集 —— 《足跡》。通過各種競賽活動為新教師提供平臺，練場子，使新教師快速成長起來。積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，拓寬視野，更新觀念。一年來，除旗內(nèi)組織的，另去沈陽、呼市、赤峰參加培訓(xùn)的近百人。校內(nèi)，我們師徒結(jié)對，教學(xué)相長，以老帶新，以優(yōu)帶常。校際，北京通州區(qū)運河小學(xué)與我們結(jié)為友好協(xié)作學(xué)校，對我們進(jìn)行定點幫扶。 （五）、全員擔(dān)當(dāng)安全至上構(gòu)筑牢固安全的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校的安全維系著千家萬戶，關(guān)乎著社會的和諧穩(wěn)定，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生最安全，家長最 放心的場所是我們不懈的追求和永恒的責(zé)任。為此，我們積極進(jìn)行學(xué)校安全工作管理的實踐探索，全員參與安全管理，按照“一崗雙責(zé)”的要求，全面落實學(xué)校各項安全制度和崗位職責(zé)。在預(yù)防管理、全程管理、全員擔(dān)當(dāng)上做文章，下功夫，構(gòu)筑了牢固的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，我鎮(zhèn)各校（園）從未發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。 （六）、服務(wù)育人保障供給創(chuàng)建平安和諧的生態(tài)校園。學(xué)校后勤工作是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。為此我明確了三項工作：一是積極創(chuàng)建學(xué)生滿意食堂，制定并落實食堂管理各項規(guī)章制度，科學(xué)合理搭配學(xué)生飯