【文章內容簡介】 。此外我校多人次教師參加縣、市級教師培訓，多位教師的論文在省市獲獎。 學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到 充分調動，競爭意識加強。學校校務公開 ,財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現象。 學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。經過全體教師的辛勤勞動與共同努力，我校在 2021 年小學畢業(yè)測試中，榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校整體三等獎；數學科榮獲中心校組整體三等獎；我本人榮獲校長貢獻獎。 體育、美育等各項工作成效顯著。今年我校開展校教職工氣排球比賽及 XXX 縣第九屆中小學幼兒文藝匯演，并在 XXX 縣第二屆中小學籃球比賽，我校榮三等獎；。 2021 年我校將?兩學一做 ?作為學校黨建工作的龍頭任務 ，重點核心。相續(xù)開展了紀念建黨 95 周年活動、紀念紅軍長征勝利 80 周年?五個一 ?等系列活動，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定理想信念，弘揚尚善精神。 做好后勤保障工作，強化服務意識。 2021 年我校新 5 建了兩棟樓（綜合樓、學生宿舍），預計 2021 年春季學期投入使用，新樓的建成基本上解決了教室、學生宿舍緊缺的問題。目前我校還有教師周轉房的項目未完成，該項目是 2021 年的項目，目前該項目開始挖地基。同時為解決了校園師生用水緊張的問題，學校還改造維修校園水管網設備，目前該問題已經基本解決。 三、存 在問題。 成績來自全體教師的共同努力，在工作中我得到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺 。但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處： 在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高 。 在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見 。 對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。 對自己的要求還不夠嚴格 ，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模范作用 。 一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。 教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的積極性，致使教學常規(guī)落實不到位。 四、發(fā)展方向。 工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就 XXX 小學教育事業(yè)更輝煌。一年來，由于缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。 教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師，就等于選擇了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我 有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。 以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。 2021 年 12 月 第三篇：中心校校長述職報告 中心校校長述職報告 各位領導、各位同事： 大家好！ 首先感謝教育局幾位領導蒞臨我鄉(xiāng)指導工作。下面我將任職以來的思想及工作情況做一些簡要的匯報，請大家批評指正。 從我奉命任職至今，已半年之久。不是向領導訴苦，我只是客觀地說一句，這半年，是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上最為艱難的一年：生源質量低，經濟壓力大，社會期望高。如何擺脫困境，確保全鄉(xiāng)教育進一步向前發(fā)展，成為我義不容辭的責任。作為基層領導，我清醒地認識到，要想改變現狀，成就一番事業(yè)、造福一方鄉(xiāng)親，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在這有限的時間里，我以教育局各種工作指導精神為準繩，身先示范，堅持以德育為核心，以教學為中心，銳意改革，努力進去，全面提高教學質量，大力推進素質教育和義務教育均衡發(fā)展進程，全鄉(xiāng)教 育系統(tǒng)呈現出教師敬業(yè)愛崗、潛心教研，學生勤學奮發(fā)、銳意進取的嶄新局面，大致概括為以下幾點： 一、悉心學習，不斷提高自身素養(yǎng)。 學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，這對于我這個從事學校管理工作的年輕干部來說，只有學習、學習再學習才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。 及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天第一時間打開松桃縣教育網站，松桃政府網，閱讀松桃教育報，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位臵，對教師負責，對學校負責 、對學生負責。 加強業(yè)務學習，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。中心校校長在全鄉(xiāng)中小學校發(fā)展中處于決策地位，在全鄉(xiāng)教育管理中處于主導地位，因此我堅持看閱《松桃教育報》、《銅仁日報》等報刊雜志，通過電視、互聯網等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，始終走在教育改革的最前沿。 堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為中心校長，自己首先要帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時經常翻閱《學校法律法規(guī)基礎》，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。 二、廉潔自律，勤政務實，不斷加強自身建設。 ①、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經費。從嚴治理亂訂學習資料現象，采取教師自查，家長督查的方法，使全鄉(xiāng)中小學無亂收費和亂訂資料現象。 ②、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“懲罰”。在生活上，熱情幫困，作好教職工的公仆，堅持對教職工 出現困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調動同志工作的積極性，增強自身親和力。 ③、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己堅持參與各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。 三、求真務實，扎實有效地搞好全鄉(xiāng)各項教育工作 我把全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提高教學質量作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、質量強校作為治校原則。我根據全鄉(xiāng)教育 實際情況，經常召 開中心校人員和中小學校長碰頭會，集體研究討論工作。堅持以中小學校長為核心的行政集體領導、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍。逐步建立、健全與完善各項規(guī)章制度，其中有領導班子成員的《崗位職責》、《學校教師請假制度》、《教職工績效考核及細則》、《教師職稱評騁量化細則與具體要求》、《安全工作實施方案》等。通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范，全鄉(xiāng)中小學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到各就各位、各盡其責、層次分明、團結協作。 １、美化校園，加強校園軟硬件設施建設，努力做到環(huán)境育人。 為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，大力推進義務教育均衡發(fā)展，我鄉(xiāng)立足當前，著眼長遠，逐步改善各中小學校容校貌與學校軟、硬件設施。開學以來，全鄉(xiāng)中小學就著手硬化綠化校園、刷新各種教育標語，營造舒適的學習環(huán)境。向教育局工程辦申請已為兩岔河村小、紅梯村小、簡家村小修建了圍墻，正在為大河完小修建校門。使辦學條件明顯改觀，教育環(huán)境明顯好轉。 ２、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。 育人礪志，德育為