臺中縣僑榮國民小學單元教學設計(編輯修改稿)
2025-10-08 05:10 本頁面
【文章內容簡介】 全班都能將準備的東西帶齊 具體目標 教學活動 資訊融 入 學 習 效 果 評量 21 22 23 24 T：小朋友，請問大家都帶蠶寶寶來了嗎？今天我們要好好的觀察蠶寶寶，並且?guī)退麃阎靡粋€舒適又安全的家喔！ S：好。 T：小朋友，蠶寶寶的主要食物是什麼呢？ S：桑葉。 T：現(xiàn)在老師手上有一些葉片，你們能找出哪一種才是桑葉嗎？ T 將桑葉與其他葉子分到各組，分 組討論後，請各組把桑葉的特徵找出來。 T 播放桑葉的圖形檔，全班一起分辨桑葉的樣子，並請小朋友千萬別餵錯了。 T：那麼，我們要怎樣餵蠶寶寶吃桑葉呢？ T 和 S 共同討論出要清洗、擦乾和撕葉片等方法。 T：現(xiàn)在我們要一起來幫蠶寶寶佈置一個美麗的家吧！ T 請 S 拿出查找的網路資料或網站，並請3~5 位 S 說明，全班討論最好的方法。 T：現(xiàn)在讓我們開始動手佈置並且準備為蠶寶寶吧！ T 發(fā)給每一位學生紀錄卡，請學生每天都要紀錄。 ~第二節(jié)課完 ~ 圖形檔 網路資料 網路連結 紀錄卡 5’ 8’ 7’ 10’ 全班都能專心聽講 全班都能分辨出桑葉 全班都能正確餵食桑葉 全班都能正確的佈置 第二節(jié)課後活動： 請小朋友查找蠶眠的相關資料。 觀察與紀錄 教師準備： 1. 蠶眠的圖片檔。 2. 蒐集班上已在眠的蠶與蛻的皮。 3. 錄影帶或影片檔。 4. 單槍 學生準備： 1. 飼養(yǎng)中的蠶。 2. 紀錄卡。 圖片檔 影片檔 具體目標 教學活動 資訊融 入 學 習 效 果 評量 24 25 26 T：小朋友，你的蠶寶寶會睡覺嗎？他們睡覺是什麼情形？ T 請三到五位 S 發(fā)表。 T 展示蠶眠的圖形檔。 T：根據你們所查的資料，蠶一生中會睡幾次覺呢？ 他們每一次睡覺時都有什麼樣的情形？睡覺之後會如何？ T 請小組整理後報告。 T：請你們看看自己的蠶，有沒有正在眠(睡覺 )的？ S 觀察後回答，並請 S 將之紀錄到紀錄卡上。 T 展示蠶蛻下來的皮，問 S。 T：這是蠶蛻下來的皮，蠶「眠」之後，緊接著就會開始蛻皮。 T：你們看過正在蛻皮中的蠶嗎？找找看，你的蠶盒中有沒有蛻下來的皮？ T：蠶為什麼要蛻皮？ S 回答。 (長大了 ) T 播放錄影帶或影片檔，觀察以上所討論的狀況。 T 問：小朋友，你的蠶有沒有生病的？都是哪些癥狀呢？生病的蠶 要怎麼處理呢？ T 請 S 分組討論後回答。 ~第三節(jié)課完 ~ 圖形檔 紀錄卡 影片檔 蠶寶寶的疑難雜癥學習單 3’ 8’ 3’ 6’ 10’ 10’ 課後學習： ◎設置網路討論區(qū) — 蠶寶寶的日記，討論關於飼養(yǎng)蠶寶寶的心得交換。 (T 需根據 S發(fā)表的次數(shù)與內容評
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