大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案月亮船及教學(xué)反思最終5篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng) ! 四、教師與幼兒欣賞歌曲《大中國(guó)》。 讓我想起了一首好聽(tīng)的歌曲《大中國(guó)》，讓我們一起來(lái)唱一唱吧 ! 第三篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)《月亮船》教案 大班語(yǔ)言活動(dòng)《月亮船》教案 陽(yáng)光 武龍中心幼兒園 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，了解我國(guó)有世界上最大的海洋，最高的山，最大的廣場(chǎng)和最長(zhǎng)的城墻。 了解我國(guó)的秀麗山河，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)的熱情。 學(xué)習(xí)講述故事，能學(xué)說(shuō)故事中的角色語(yǔ)言，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué) PPT，閱讀材料 1《月亮船》 活動(dòng)過(guò)程： 一、組織教學(xué)：律動(dòng) 二、教師出示夜空的圖片，讓幼兒思考，晚上我們能看見(jiàn)星星，還能看見(jiàn)什么呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮的變化，導(dǎo)出主題《月亮船》的故事。 三、教師出示蒲公英的圖片，讓幼兒知道她的生活習(xí)性。讓幼兒帶著問(wèn)題聽(tīng)故事。 四、教師邊出示圖片邊講故事：有一天，一朵小小的蒲公英，被風(fēng)爺爺吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 出示蒲公 英哭泣的圖片，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)話，她為什么哭？要求幼兒說(shuō)一句完整的話 1．討論：假如你離開(kāi)了自己的媽媽，離開(kāi)自己的家，你會(huì)怎么樣？ 2．逐步出示圖片，鼓勵(lì)幼兒學(xué)著故事中的角色對(duì)話，強(qiáng)化幼兒對(duì)中國(guó)幾個(gè)重要特征的認(rèn)識(shí)。 ？蟋蟀螳螂是怎么勸說(shuō)蒲公英的呢？ 么回答的？ ？在回家的路上，蒲公英看到了什么？ 底在哪兒？ ，讓幼兒知道這是誰(shuí)在說(shuō)話，增強(qiáng)幼兒閱讀能力。 。 一．教師小結(jié)：我們的國(guó)家有很多著名的建筑和風(fēng)景名勝，讓幼兒集體說(shuō)：我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋太平洋，那兒有最高的山喜馬拉雅山，那兒有最大的廣場(chǎng)天安門廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻長(zhǎng)城，我的家叫中國(guó)。 二．分組講述故事，幼兒閱讀材料 1《月亮船》，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。 三．教師與幼兒一起復(fù)述故事，活動(dòng)結(jié)束。 第四篇：大班語(yǔ)言活動(dòng)月亮船 言活動(dòng) :月亮船 目標(biāo) : ，了解我國(guó)有世界上最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng)。 。 準(zhǔn)備 :課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：小朋友們，你們坐過(guò)船嗎？今天老師也帶來(lái)了一艘小船，我們一起來(lái) 看看是一艘什么船？出示月亮船的圖，導(dǎo)入故事的名稱。 師：嗯，這是一艘月亮船，今天啊，老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于月亮船的故事 二、傾聽(tīng)故事。 故事的題目叫什么？ 教師講述第一段故事。 （ 1）蒲公英為什么哭呀 ?（因?yàn)槠压⒚月妨耍?2）提問(wèn)：蒲公英被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方，她睜開(kāi)眼看到了什么？（陌生的樹(shù)，陌生的山，陌生的小河）（ 3）提問(wèn)：故事中說(shuō)的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方呢？ （ 4）提問(wèn)：蒲公英碰到了誰(shuí)？蟋蟀是怎樣勸說(shuō)蒲公英的？（ 5）提問(wèn)： 蒲公英又碰到了誰(shuí)？螳螂是怎樣勸說(shuō)蒲公英的？蒲公英最后碰到了誰(shuí)？蒲公英是怎樣對(duì)她說(shuō)的？ 教師講述第二段故事。 提問(wèn)： ①世界上最大的海洋是哪一個(gè)？ (太平洋 )②世界上最高的是什么山？(喜馬拉雅山
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