大班語言公開課教案月亮船及教學反思最終5篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們的家鄉(xiāng)建設得更加美麗、把我們的祖國建設得更加富強 ! 四、教師與幼兒欣賞歌曲《大中國》。 讓我想起了一首好聽的歌曲《大中國》，讓我們一起來唱一唱吧 ! 第三篇：大班語言活動《月亮船》教案 大班語言活動《月亮船》教案 陽光 武龍中心幼兒園 活動目標： 理解故事內(nèi)容，了解我國有世界上最大的海洋，最高的山，最大的廣場和最長的城墻。 了解我國的秀麗山河，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)和愛祖國的熱情。 學習講述故事，能學說故事中的角色語言，發(fā)展幼兒語言表達能力。 活動準備： 教學 PPT，閱讀材料 1《月亮船》 活動過程： 一、組織教學：律動 二、教師出示夜空的圖片，讓幼兒思考，晚上我們能看見星星，還能看見什么呢？引導幼兒說一說月亮的變化，導出主題《月亮船》的故事。 三、教師出示蒲公英的圖片，讓幼兒知道她的生活習性。讓幼兒帶著問題聽故事。 四、教師邊出示圖片邊講故事：有一天，一朵小小的蒲公英，被風爺爺吹到了一個很遠很遠的地方。 出示蒲公 英哭泣的圖片，引導幼兒看圖說話，她為什么哭？要求幼兒說一句完整的話 1．討論：假如你離開了自己的媽媽，離開自己的家，你會怎么樣？ 2．逐步出示圖片，鼓勵幼兒學著故事中的角色對話，強化幼兒對中國幾個重要特征的認識。 ？蟋蟀螳螂是怎么勸說蒲公英的呢？ 么回答的？ ？在回家的路上，蒲公英看到了什么？ 底在哪兒？ ，讓幼兒知道這是誰在說話，增強幼兒閱讀能力。 。 一．教師小結(jié)：我們的國家有很多著名的建筑和風景名勝，讓幼兒集體說：我的家在世界的東方，那兒有最大的海洋太平洋，那兒有最高的山喜馬拉雅山，那兒有最大的廣場天安門廣場，那兒有最長的城墻長城，我的家叫中國。 二．分組講述故事，幼兒閱讀材料 1《月亮船》，學說故事中的對話。 三．教師與幼兒一起復述故事，活動結(jié)束。 第四篇：大班語言活動月亮船 言活動 :月亮船 目標 : ，了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最大的廣場。 。 準備 :課件 活動過程： 一、導入 師：小朋友們，你們坐過船嗎？今天老師也帶來了一艘小船，我們一起來 看看是一艘什么船？出示月亮船的圖，導入故事的名稱。 師：嗯，這是一艘月亮船，今天啊，老師給小朋友們帶來一個關于月亮船的故事 二、傾聽故事。 故事的題目叫什么？ 教師講述第一段故事。 （ 1）蒲公英為什么哭呀 ?（因為蒲公英迷路了）（ 2）提問：蒲公英被風吹到很遠的地方，她睜開眼看到了什么？（陌生的樹，陌生的山，陌生的小河）（ 3）提問：故事中說的“陌生的地方”是個什么樣的地方呢？ （ 4）提問：蒲公英碰到了誰？蟋蟀是怎樣勸說蒲公英的？（ 5）提問： 蒲公英又碰到了誰？螳螂是怎樣勸說蒲公英的？蒲公英最后碰到了誰？蒲公英是怎樣對她說的？ 教師講述第二段故事。 提問： ①世界上最大的海洋是哪一個？ (太平洋 )②世界上最高的是什么山？(喜馬拉雅山
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