中班公開課語言教案帽子床及教學(xué)反思共5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 睡在四面漏風(fēng)的竹籃里，一會(huì)兒就凍醒了。鼠妹妹發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，怎么樣了？她為什么要哭呢？ 鼠哥哥就拉著鼠妹妹，跑出家門去尋找鼠爸爸和鼠媽媽。這時(shí)他們看到了什么？ （可是鼠哥哥和鼠妹妹從來沒看到過這么大的大皮帽，還以為是個(gè)毛茸茸的大怪物呢！他們嚇得趕緊往回逃，摔在了地上，邊哭邊叫：怪貓，怪貓，兩只耳朵八只腳！鼠爸爸和鼠媽媽聽到了寶寶的哭叫聲，趕緊從帽子底下鉆出來。） 鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸媽媽后怎么樣？爸爸媽媽怎么安慰寶寶的？ （ 5）鼠爸爸帶著全家一起搬起了大皮帽。“嗨喲，嗨喲??”我們一起為鼠寶寶一家加油吧！在大家的努力下，一會(huì)兒就把大皮帽扛回了家。 這天晚上，鼠寶寶一家是怎么睡覺的？ 鼠寶寶一家睡在暖暖的大皮帽里，會(huì)說些什么呢？ 完整欣賞故事。 三、扮演角色，提升情感。 過渡：鼠寶寶一家一起睡在暖暖活活的帽子床上真幸福！鼠爸爸鼠媽媽家里還有許多東西，他們還想一起用。看看，都有些什么東西？（介紹角色表演的部分道具）如果你們是鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶一家，你們會(huì)怎樣共用一樣?xùn)|西呢？ 三人一組自由結(jié)伴，分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。 共同選擇一件道具（傘：臉盆、毯子等），想辦法三個(gè)人一起怎么用。 老師巡回觀察引導(dǎo)。 請每個(gè)“家庭”分別表演。 附故事《帽子床》 鼠爸爸和鼠媽媽，趁著寶寶們睡覺的時(shí)候，上街去逛逛，打算尋找一些新家具。 鼠爸爸突然叫起來：“瞧，一頂大皮帽！”鼠媽媽一看也樂了。她摸摸帽子上的皮毛說：“多柔軟，多舒服的帽子床，我們把它搬回家吧！”鼠爸爸和鼠媽媽鉆進(jìn)帽子里，使出全身力氣才把帽子扛了起來。鼠爸爸和鼠媽媽整個(gè)身子都被帽子罩住了，只有腳露在帽子下面，路也看不清，半天才走了一小段路。 鼠寶寶醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，鼠妹妹哭著要媽媽，鼠哥哥只好拉著鼠妹妹，跑出家門去尋找爸爸媽媽。沒走幾步，只見前面來了個(gè)毛茸茸的家伙。鼠哥哥和鼠妹妹嚇得邊逃邊叫：“怪貓！怪貓！兩只耳朵八只腳！” 鼠爸爸和鼠媽媽正伸出頭來探路，一聽是自己的寶寶在呼叫，急忙從帽子底下鉆出來，鼠哥哥和鼠妹妹一見大皮帽很害怕：“怪貓！怪貓！” 鼠爸爸告訴他們：“別怕，別怕，這只是一頂大皮帽?。 ? 鼠爸爸帶著全家，高高興興地把大皮帽扛回家，到了晚上，鼠爸爸和鼠媽媽摟著一對鼠寶寶，樂呵呵地睡上了暖暖和和的帽 子床。 第三篇：幼兒園中班語言公開課教案《特殊的帽子》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《特殊的帽子》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解不同職業(yè)的人帶上不同的帽子服務(wù)我們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，通過已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒加深對各種帽子的認(rèn)識(shí)，并能大膽講述帽子的特征及用途，通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班語言公開課《特殊的帽子》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒加深對各種帽子的認(rèn)識(shí)，并能大膽講述帽子的特征及用途。 引導(dǎo)幼兒了解不同職業(yè)的人帶上不同的帽子服務(wù)我 們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、幼兒每人一頂帽子 活動(dòng)過程： 一、通過展示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。 引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同帽子的特征。 師：你們今天真有趣，都帶了帽子。那我們就一起說說我們的帽子吧 !誰來說說你帶了什么帽子 ?有什么作用呢 ? 總結(jié)：原來啊，有的帽子可以擋住太陽，有的帽子可以讓我們覺得很暖和、有的帽子還能保護(hù)我們。所以呀，不同的帽子有不同的作用。 師：你們帶來了這么多帽子，老師還帶來了三頂特殊的帽子。先把你們的帽子送回家，我們再一起來
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1