小學勞動教育活動方案五篇(編輯修改稿)
2025-05-05 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 主持人：退旗，敬禮！ 主持人：我宣布 __我愛勞動主題活動到此結(jié)束！ 小學勞動教育活動方案三 一、活動主題： 我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福 想擺脫困境，你就去勞動；想創(chuàng)造未來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福便成為我校這次 5amp。bull。1 假期體驗活動的主旋律。 二、活動目的： ，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 ，從宣傳我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。 、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做勞動小能手。 三、活動形式： （一）四至六年級開展征文比賽。 具體要求：圍繞我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福主題， 通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在 500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。 （二）一至三年級開展勞動小能手活動。 主題：我是勞動小能手 具體要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家 庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。 四、活動要求： 各班同學利用 5amp。bull。1 期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。 各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送 2 份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。 小學勞動教育活動方案四 一、指導思想 開展以快樂實踐為主題的第 x 屆勞動節(jié)活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；通過在學校、家庭兩 個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。 二、活動主題 快樂實踐。 三、活動時間 2020 年 x
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