【文章內(nèi)容簡介】 能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多 的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變 得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說：“三有三為?！? 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？ 心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感 謝生活中的每個人么？ 有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心， 便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩教育演講稿 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂 二：用感恩的心生活 光陰荏苒，歲 月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我 慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！ 感恩教育演講稿 5 篇感恩教育演講稿 5 篇 用感恩的心生活。 不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像 一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！ 帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂 退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳 邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。 第三篇：教育演講稿 尊敬的各位評委： 你們辛苦了！敬愛的各位老師，大家下午好！我是 XX 號參賽選手胡靜，今天我演講的題目是《我的青春無悔的選擇》 在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量和活力，充滿著期待與志愿，充滿著求知和斗爭，充滿著信心與希望！”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，年輕的我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，因而選 擇了教師這一神圣的職業(yè)，立志為教育事業(yè)貢獻我們畢生的力量！ 十年磨一劍，剛剛走出大學(xué)校門的我，帶著對教育事業(yè)的無限憧憬，帶著對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了美麗的二中校園。但接踵而來的卻是從學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變帶來的無數(shù)困境。每一次，當我看到學(xué)生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯時，我就著急了。我常會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)。在這時，師父王老師給了我很多的指導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)我學(xué)會了什么是正確有效的教學(xué)方法，學(xué)會了該怎樣跟學(xué)生交流和溝通，他總是不急不躁地面 對一切，用老師的溫柔引發(fā)出孩子們最善良的童心，表揚和鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)著班級積極向上的風(fēng)氣。于是，我下定決心重塑自我。我學(xué)會放下架子，用真心和耐心走進學(xué)生，用尊重和信任對待學(xué)生，我會時常在他們的《同步作業(yè)》上寫下鼓勵的話語，會為了幫助學(xué)生買一本《導(dǎo)與練》跑遍校園外所有的書店，會因為一道關(guān)于地球運動的題目沒講透徹而打電話告知??很快我們成為朋友，教學(xué)效果也越來越好。學(xué)生在進步，我也在進步，我們共同的成長又喚回了我工作的激情和最初的夢想。 一年的工作中，學(xué)生總是給我這樣或那樣的感動：高二 16 班的王同學(xué)在送我 的賀卡上寫道：“我喜歡認真工作的人，所以我喜歡您”，高二 17 班的李同學(xué)發(fā)短信告訴我“您是我見過的最有耐心的老師，真心的感謝您”，高二 3 班的胡同學(xué)跟我談心說道：“我是班里的差生，您驅(qū)除了我心中對老師的恐懼”??一句句簡單的話語，讓我體會到了為人師的價值，作為一名教師，我不再困惑，我變得心甘情愿。 曾經(jīng)有一些朋友問我：“你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？”我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，還是一個三餐準時的習(xí)慣？??我也說不清楚?？墒牵抑?，身為一 名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)。愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。 有多少次，因為獨在異鄉(xiāng)、因為家庭瑣事讓我情緒低落，但每每踏上講臺的那一刻，看到一張張綻放如花的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛，我突然變得快樂起來；又有多少次，我想象著從自己手中放飛的希望，在天空中勾畫出一道道七彩虹，那必將是我一生最幸福的時刻！ 教育事業(yè)是愛心的事業(yè)。雖然注定了清貧，注定了平淡，但無悔于我的選擇！更無悔于我的青春！ 最后，我想用一首 詩結(jié)束我今天的演講，寬慰在座每一位教師的心靈： 春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。謝謝！ 第四篇：教育 (演講稿 ) 演講主題：鄉(xiāng)村教育與我們 演講目的：讓我班同學(xué)重視教育并提高他們從事教育的積極性。 在演講之前我想問一個問題：在座的各位同學(xué)在鄉(xiāng)村受教育 3 年以上或者說是生活了幾年的請舉手？ 互動：談?wù)勛约簩︵l(xiāng)村教育的看法 請舉手的同學(xué)好好回想一下，你們受到的教育是怎樣的教育。你們了解的教育是怎樣的教育。據(jù)我回憶，鄉(xiāng)村的教育是相 當失敗的。不僅僅是學(xué)校教育，還包括社會教育，心理教育等。下面我分別講一下這幾個方面： 學(xué)校教育：鄉(xiāng)村里幾乎沒有優(yōu)秀的教師，因為我們的老師被調(diào)往了縣城；鄉(xiāng)村里沒有良好的教育設(shè)施，因為財政撥款不夠或者幾乎沒有； 鄉(xiāng)村里沒有良好的社會環(huán)境，因為人們普遍受教育水平不高，法律意識不強等。 我是深深體會了這一點的，我們初中的班級從初一時的 71 名同學(xué)讀到初三就只剩下 27 名同學(xué)。不要以為他們是去縣城或是去更好的地方接受更好的教育，他們的許多人是出去打工了，好好想一下這個數(shù)字的概念吧！這能體現(xiàn)我國鄉(xiāng)村教育的落后。 社會教育：社會教育就不是失敗，而是腐敗，農(nóng)村的社會教育主要是政府組織和進行的，我不敢說政府組織的社會教育毫無用處，但我要問政府花費大量的資金、人力和物力培養(yǎng)所謂的人才，培養(yǎng)出來干什么，他們擁有的專業(yè)技術(shù)在現(xiàn)階段的農(nóng)村可以說是沒有用武之地。而其他形式的社會教育幾乎沒有，即使有 ，也不過是他們的任務(wù)。而沒有真正的進行。 心理教育：這個專業(yè)名詞在農(nóng)村幾乎就不曾出項過，而由于心理問題出現(xiàn)的自殺的變態(tài)行為卻在不斷出現(xiàn)。我敢說在這個領(lǐng)域我們國家如果不采取有效措施，我們的國家將會由于它而喪失他的靈魂。 總的來說：現(xiàn)階段的鄉(xiāng)村教育不能也不可能培養(yǎng)出下一代更加優(yōu)秀的人才，這就注定鄉(xiāng)村將會沒落，國家將會沒落，這一切雖然還沒有反應(yīng)在經(jīng)濟上，但已經(jīng)在其他領(lǐng)域出現(xiàn)了各種問題，鄉(xiāng)村少年的犯罪率正在上升，甚至出現(xiàn)了少數(shù)人自殺的心理變態(tài)行為。這一切歸根到底還是教育的問題。而作為當代大學(xué)生，特別 是我們師范類的學(xué)子，我們有能力，有機會，也有義務(wù)去改變，因為我們是祖國教育的希望。 我們有能力并且可以當一名優(yōu)秀的人民教師； 我們有機會也能夠在工作之余搞一些社會調(diào)研讓人們了解我們國家的教育，關(guān)注國家的教育；我們