【文章內(nèi)容簡介】 實驗教學(xué) 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗主要分為形態(tài)學(xué)和機(jī)能學(xué)兩大類，形態(tài)學(xué)實驗（細(xì)胞生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理解剖學(xué)等）主要以觀察驗證細(xì)胞和組織切片為主； 機(jī)能學(xué)實驗（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原生物學(xué)、生理科學(xué)等）主要以開 7 設(shè)綜合性實驗和設(shè)計性實驗為主。示范中心的實驗教學(xué)原則上要獨立開課并形成完整、科學(xué)的實驗教學(xué)課程體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、實驗技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使學(xué)生具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。 目前，本示范中心的“病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗”（ 60 學(xué)時）、“生理科學(xué)實驗”（ 70 學(xué)時）已獨立開課，自成一個完整的課程體系。示范中心各實驗室所開設(shè)的實驗項目幾乎已包括省級示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中“生物（醫(yī)學(xué)）類”的全部實驗項目。 在實驗教學(xué)方法 和手段方面，本示范中心主要是建立以學(xué)生為中心、實現(xiàn)以學(xué)生自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，采用基于利用網(wǎng)絡(luò)資源為主體的多媒體教學(xué)，形態(tài)學(xué)實驗每個學(xué)生配備一臺進(jìn)口雙目生物顯微鏡和一臺網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)，所有教學(xué)內(nèi)容切片標(biāo)本均拍攝制作成課件堆放在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上，學(xué)生可以隨時調(diào)用。機(jī)能學(xué)實驗主要是以操作規(guī)范錄像教學(xué)，原則上一人一組或二人一組進(jìn)行實驗操作，生理科學(xué)實驗為 45 人一組（指動物實驗）。同時建立專題網(wǎng)站供學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在實驗教學(xué)中的作用。 大力開展實驗教學(xué)研究，鼓勵教學(xué)人員申報研究課題，對立項課題給予一定力 度的資助，對獲獎成果給予重獎。為提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形態(tài)學(xué)實驗室可實行全天開放，機(jī)能學(xué)實驗室可有選擇性地開放實驗儀器設(shè)備和實驗項目。 實驗教材 示范中心各實驗課采用自編或統(tǒng)編教材（包括計算機(jī)輔助教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)軟件）。教材內(nèi)容必須不斷更新以反映課程內(nèi)容、體系改革以及實驗教學(xué)改革和研究的成果，既體現(xiàn)基礎(chǔ)性又體現(xiàn)出先進(jìn)性；既要體現(xiàn)科學(xué)內(nèi)涵，又要反映新技術(shù)、新方法、新設(shè)備的現(xiàn)代化實驗技術(shù)和手段。要求實驗教材對不同專業(yè)的實驗課程留有充分的選擇余地。 鼓勵自編切合 實際又有較高水平的實驗教材，目前由生理科學(xué)實驗室主編的《生理科學(xué)實驗教程》已由北京科學(xué)出版社出版發(fā)行，《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗》也正在修訂出版，力爭兩年內(nèi) 5 門實驗教材全部自編出版。 實驗教學(xué)隊伍 示范中心實驗教學(xué)隊伍由三部分人員組成，一是教學(xué)和管理負(fù)責(zé)人，包括中心主任 1 人、副主任 2 人、 5 個功能實驗室主任各 1 人（可兼任），全面負(fù)責(zé)示范中心的實驗教學(xué)、中心建設(shè)和管理工作，一般要求要有副高級職稱或研究生學(xué)歷以上的教師擔(dān)任，編制屬示范中心；二是實驗教師，主要 8 由各學(xué)科教師和研究生組成，編制屬原教研室，但要相 對固定 1~2 年留在示范中心參加實驗教學(xué)，鼓勵兼任部分原學(xué)科的理論教學(xué)；三是實驗技術(shù)人員和技術(shù)工人，編制屬示范中心，主要從事實驗前后的準(zhǔn)備、實驗設(shè)備的研制、實驗技術(shù)開發(fā)、儀器設(shè)備的維護(hù)及中心日常工作的管理等。技術(shù)工人以聘請臨時工為主。 同時要有計劃有目的安排實驗教師和實驗技術(shù)人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，技術(shù)骨干每年安排一次外出學(xué)習(xí)或?qū)W術(shù)交流，以保證示范中心工作水平的不斷提高。 5．儀器設(shè)備完好率保障 為了保證示范中心能順利完成其所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，我們將采用措施保證設(shè)備的完好率。一方面要加強(qiáng)實驗教師與實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù) 培訓(xùn)，提高儀器設(shè)備的操作水平，杜絕因誤操作而造成的損壞；另一方面采取 儀器操作證管理 模式，對教師、學(xué)生進(jìn)行儀器使用技能、技巧方面的培訓(xùn)，經(jīng)考查合格發(fā)給 儀器操作證 ，所有到示范中心使用儀器設(shè)備必須持證操作。 學(xué)校每年撥給一定的專項經(jīng)費，用于示范中心設(shè)備的補(bǔ)充、更換、升級和維修，設(shè)備年更新率不低于 8%。 環(huán)境設(shè)施 （ 1）示范中心生均使用面積達(dá) ，東莞校區(qū)學(xué)生實驗室每間為 150 m2，教學(xué)輔助用房充足，且設(shè)計有實驗教師和技術(shù)人員科研用房。（ 2）示范中心各實驗室的防滑、防腐、通風(fēng)、照明及噪音均符合標(biāo)準(zhǔn)，保 征環(huán)境清潔、整齊、衛(wèi)生。（ 3）示范中心建立健全各種安全措施，各類物資分類存放，危險品有專用倉庫妥善保管，有專人管理。 進(jìn)度時間表 2020 年 6 月：建立完善“示范中心”的管理體系，聘任“示范中心”及各功能實驗室主任，聘用實驗教學(xué)隊伍，全面啟動“示范中心”的各項建設(shè)。 2020 年 7 月 2020 年 8 月：（ 1）裝修東莞校區(qū)生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗室、病原生物學(xué)實驗室、生理科學(xué)實驗室等 3 個新實驗室的環(huán)境，包括實驗臺凳、天花吊頂、空調(diào)通風(fēng)、供水排污、用電線路等。高標(biāo)準(zhǔn)地完善示范中心實驗室地環(huán)境設(shè)施。（ 2）完成生物 化學(xué)與分子生物學(xué)實驗室儀器設(shè)備的配備選型、招標(biāo)采購、安裝調(diào)試工作，確保該實驗室在 9 月 1 日按時開課。 2020 年 9 月 2020 年 12 月：（ 1）重新確立實驗項目，修訂出版實驗教材。（ 2）完成病原生物學(xué)實驗室、生理科學(xué)實驗室儀器設(shè)備的配備選型、招標(biāo)采購、 9 安裝調(diào)試工作，確保該實驗室在 3 月 1 日按時開課。 2020 年 9 月 — 2020 年 6 月：示范中心邊建設(shè)、邊使用、邊完善，全面承擔(dān)東莞校區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的實驗教學(xué)任務(wù)。探索總結(jié)教學(xué)資源共享、實驗室開放、設(shè)計性實驗項目開設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等實驗教學(xué)研究課題。 2020 年 7 月：總結(jié)示范中 心建設(shè)和投入使用后的情況，不斷完善各方面的建設(shè)和管理，提出評估報告，做好接受省教育廳的檢查、評估和驗收工作。