【文章內(nèi)容簡介】 。國家政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，其最初的原形是孟子“民貴君輕”的民本思想?，F(xiàn)在國家所倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀，更是我們傳統(tǒng)文化中的精華所在。 第 3 頁共 10 頁可見，傳統(tǒng)文化已經(jīng)像空氣般滲透在國家和個(gè)人 的成長歷程中，中華文化廣博地籠罩在中國的大地之上，無處不在，隨處可尋。 傳統(tǒng)文化的影響盡管無處不在，但是我們要辨證地加以取舍，取其精華內(nèi)涵，一來抵抗西方不良文化的沖擊，二來作為提升國力和個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)。這樣，我們所呼吸的，才能是健康優(yōu)秀的文化氣息。 從傳統(tǒng)文化的影響推而廣之，我們要正確認(rèn)識(shí)周圍的影響，讓無處不在的影響，成為隨手可及的思想精華。 【點(diǎn)評 1】這位考生在選材上占據(jù)了一個(gè)制高點(diǎn)，把獨(dú)特的視角投向：傳統(tǒng)文化的影響無處不在。于是，造就了一篇有思想，有個(gè)性色彩的考場作文。其次，這位 考生駕馭結(jié)構(gòu)的能力比較突出，“不僅對于個(gè)人發(fā)展有重大影響，而且對于一個(gè)國家和民族的發(fā)展更具深遠(yuǎn)意義?！? 主體部分采用了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，難能可貴的是，作者沒有僅停留于此，作者在結(jié)尾部分以“但是我們要辨證地加以取舍，取其精華內(nèi)涵，”延伸出來，展開了對傳統(tǒng)文化的影響的辨證思考，頓使文章生發(fā)出一絲深刻性，不是僅為傳統(tǒng)文化歌功頌德。當(dāng)然，這篇文章的可讀性是打折扣的，給人話題大，內(nèi)容薄的感覺，畢竟傳統(tǒng)文化是一個(gè)很宏闊的話題，很考驗(yàn)考生的知識(shí)面及國學(xué)底子。 【點(diǎn)評 2】談傳統(tǒng)文化對我們的影響，切合題意，立意比較 高，并能將影響落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中，充分體現(xiàn)了“影響”一詞，如果文章少一些籠統(tǒng)的抒情，多一些具體的實(shí)例會(huì)更好。 【點(diǎn)評 3】本文以簡議影響的無處不在開始，以論述傳統(tǒng)文化的影響為主體，以呼吁正確認(rèn)識(shí)周圍的影響作結(jié)，首尾呼應(yīng)、層次井然、中心突出，而從《論語》對我們的學(xué)習(xí)和處世的影響，到歷史偉大人物的崇高精神和愛國主義對我們國民精神的影響，再到優(yōu)秀傳統(tǒng)思想對我們國家政治文化的影響，主體部分的論述逐層深入，非常有說服力。在考場短短的時(shí)間里，能作如此設(shè)計(jì)，考生的議論文功底相當(dāng)不錯(cuò)。 當(dāng)然，“以和為貴”理念和 “民貴君輕”思想對我們的國家現(xiàn)行政治文化的影響的論述還是值得商榷。不過這不能苛求，因?yàn)檫@是一個(gè)很復(fù)雜的學(xué)者問題。考生能有自己的一番思考，已然不錯(cuò)。但是，文章開頭結(jié)尾“看電影的時(shí)候，也可能受到其熱播程度而影響?！焙汀皞鹘y(tǒng)文化的影響盡管無處不在，但是我們要辨證地加以取舍，”兩句明顯的語病錯(cuò)誤，確實(shí)也是本文不小的遺憾。 （陳華） 影響無處不在 4 “民之所憂，我之所思。民之所思，我之所行?！?—— 溫總理 影響一詞的含義是：以間接或無形的方式來作用或改變周圍的人或事物。您知道，您給我們帶 來多大的影響嗎？您知道，您無時(shí)無刻都在影響著整個(gè)中國嗎？您知道，此刻的我真不知如何表達(dá)自己的感情嗎？ 當(dāng)我看見您出現(xiàn)在電視中，對著人民大喊：“只要有一絲希望，我們都要盡百倍努力！”時(shí)，我落淚了。當(dāng)您對著困在地下的小孩說：“我是溫爺爺，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！”我相信，整個(gè)中國都落淚了。是您，在雪災(zāi)、地震、旱災(zāi)都跑在前頭，告訴我們不怕，要堅(jiān)強(qiáng)面對逆境。影響著我們更加堅(jiān)強(qiáng)從容地面對困難。是您影響著全中國乃至全世界都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援手?？偫恚心?，我們什么都不怕！ 發(fā)生在前不久的一次擲鞋事件中，引起我們?nèi)?國的憤怒，我們的好總理，怎么會(huì)被擲鞋呢？然而，您非但沒有生氣，還向劍橋大學(xué)的校長說，您希望擲鞋的學(xué)生能繼續(xù)在劍橋大學(xué)留學(xué)，因?yàn)榻o予年輕人最好的改過機(jī)會(huì)就是接受教育，您希望這位德國留學(xué)生有機(jī)會(huì)以發(fā)展的眼光來看中國，不是嗎？總理，此刻，我真不知道用什么來贊頌?zāi)膶捜荽蠖?，是的，您的胸懷里容有我們?nèi)腥A民族，怎么會(huì)容不下一個(gè)青年人的錯(cuò)誤呢？德國一報(bào)社以“巨大的勇氣”為題贊頌?zāi)骸皽丶覍氂貌┐蟮男貞呀o這位德國留學(xué)生上了一堂精彩的中國民主教育 第 4 頁共 10 頁課?！蔽覀儾辉賾嵟?，因?yàn)槟膶捜萦绊懼覀儯覀儚?您身上看到一個(gè)民族的品質(zhì)，不僅僅對那位德國留學(xué)生，我們應(yīng)該像總理一樣，用一顆寬容的心去面對一切！ 在 2 月 16 號(hào)時(shí)，您在天津火車站遇到 2 周歲的白血病人李瑞小朋友，在您的幫助下他入住北京兒童醫(yī)院并接受捐款，不是嗎？也許別人認(rèn)為總理幫助一個(gè)貧窮孩子治病有什么奇怪？可是一滴水能折射太陽的光輝，倘若您不是把人民群眾時(shí)刻掛在心上，倘若您不是把關(guān)愛人民群眾作為自己的一份責(zé)任，倘若您不是在傳承關(guān)愛別人的美德，您會(huì)注意到千萬人中一個(gè)小李瑞的存在嗎？總理，您的一件小事跡影響著多少中國人，我們在您的影響下變得關(guān)愛別人，奉獻(xiàn)自己的愛心?? 親愛的溫總理，您曾說過：“民之所憂，我之所思。民之所思，我之所行”。您的 確做到了，您用行動(dòng)證明一切，您的行動(dòng)影響著全中國。您的影響無處不在，總理，我相信全中國都會(huì)受您影響，我代表全中國對您説一句：“總理，我們愛你！” 【點(diǎn)評 1】比第二篇寫得好！同樣是寫溫總理，這位考生在選材上略勝一籌。有大事也有細(xì)節(jié)“在天津火車站遇到 2 周歲的白血病人李瑞小朋友”。題記用得很成功，為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了總理的敬愛之情，令讀者動(dòng)容。讀這篇文章，感情完全被作者撥動(dòng)，在寫法上，第二人稱的巧妙運(yùn)用，讓作者心中的情抒發(fā)得淋漓真切。 【點(diǎn)評 2】以第二人稱手法，拉近與總理的距離，反復(fù)呼告，感情真摯，充分表現(xiàn)了對溫總理的熱愛。文章通過三個(gè)典型事件來反映溫總理對中國人民不同方面的影響，體現(xiàn)了影響的無處不在，切合題意，是一篇很不錯(cuò)的散文。 影響無處不在 5 土壤經(jīng)受日曬雨淋 ,寒風(fēng)的肆虐 ,終于在和煦春風(fēng)的影響下 ,吐納一地的芬芳 ,是春風(fēng)造就了姹紫嫣紅。 春風(fēng)滋潤了萬物 ,陽光普照了大地 ,影響無處不在 ,世間萬物以間接或無形的方式影響著我們。 鋪卷開歷史的畫卷 ,我們回到那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代 ,重拾那份真情的悸動(dòng)。 晚風(fēng)寂然 ,殘陽如血 ,赤紅的余暉如一環(huán)火漆封存了偃仰嘯歌的過去 .面對司馬氏的脅迫 ,面對呂巽的百般誣賴 ,甚至面對劊子手手中寒光猙獰的屠刀 ,嵇康 ,沒有屈從 ,沒有告饒 ,只是對著夕陽徐徐地奏響廣陵散 .那講著棠棣花開的琴音 ,飄進(jìn)三千送刑的太學(xué)生的心底 ,激越澎湃 ,影響在場的幾千送行者 ,三千太學(xué)生跪地請命 ,為的是保全這個(gè)不屈的靈魂之軀 .我們想到 ,高高的刑臺(tái)上 ,氣宇軒昂的的嵇康席坐撫琴 ,他不屈的品格穿越千年時(shí)空影響著后世的我們 ,昂揚(yáng)的琴音顫抖著我們的心靈 ,“非湯武而薄周禮”的勇氣與清醒撼動(dòng)著我們的魂魄。 歷史長河汩汩流逝 ,我 們淘漉著前人沉淀的精華。 多少年來 ,揚(yáng)州城里似乎只有駘蕩春風(fēng)豆蔻梢頭二十四橋的風(fēng)月閑雅 .誰曾想到 ,清軍的鐵蹄居然會(huì)停在這醉紅臥暖的揚(yáng)州城里 ?于人心動(dòng)蕩落日孤懸的絕境中 ,史可法沒有象洪承疇 ,吳三桂一樣變節(jié) ,他的忠貞勇敢鼓舞著滿城百姓 ,”城存與存、城亡與亡”的決絕影響了揚(yáng)州城的每一個(gè)百姓 .揚(yáng)州人民奮起 ,進(jìn)行殊死的搏斗 ,以小眾力抗十萬圍軍 ,直至彈盡糧絕城破人亡 .我們感受到 ,玉人吹蕭不見影的揚(yáng)州城有了一股剛硬的風(fēng)骨 ,我們知道應(yīng)該有怎樣的質(zhì)地 .怎樣的取舍。 我們感受到文壇的博大精深 ,因?yàn)槊恳晃幌刃姓叨?注入了文壇的清泉與活力。 蕭紅 ,這個(gè)近代最偉大的女作家 ,遭受了世間的大悲大苦 親人病逝 ,家族歧視 ,愛人背叛 ,恩師離去 ,窮困潦倒 ,然而她沒有抱怨 ,她把一切悲苦都化作了筆下靈動(dòng)的文字 ,隨著呼蘭河水 ,潺潺流淌 .她影響的是整個(gè)文壇 ,影響的是所有文學(xué)者 ,她為文壇注入了一股活力 ,為后人留下了不朽的文學(xué)財(cái)富。 歷史的車轍翻滾著 ,櫛風(fēng)沐雨 ,經(jīng)歷艷麗與滄桑 ,我們深情地追憶這些撼人心魄的名字 ,讓自己的心靈在追憶中得以滌蕩 ,放牧自己的靈魂。 第 5 頁共 10 頁影響無處不在 ,我們要用心感受。 【點(diǎn)評 1】總攬全文，作者在較短的篇幅中炫示了自己的學(xué)養(yǎng)。 【點(diǎn)評 2】本文是一篇極具文化底蘊(yùn)的考作文，充分展示了作者深厚的語言功底，對材料的運(yùn)用游刃有余。從歷史人物對我們的影響著眼，寫嵇康的不屈，史可法的忠貞，蕭紅的堅(jiān)強(qiáng)，可惜在影響一詞上著墨不多。 【點(diǎn)評 2】這是一篇充滿濃郁的文化氣息的優(yōu)秀考場作文。文章按照歷史的脈絡(luò)，選取了嵇康、史可法、蕭紅三個(gè)人物，以他們的“勇氣與清醒”、“剛硬的風(fēng)骨”、“靈動(dòng)的文字”為渲染點(diǎn)，表現(xiàn)了“影響無處不在”的命題。本文最值得一提的是那簡練、老辣、充滿古韻的文筆， 還有因此而造成的那種中學(xué)生作文中難得的浩然意氣。 稍顯不足的是：對“蕭紅”這一素材的論述不如前兩者，僅僅落筆于“靈動(dòng)的文字”，顯得有些蜻蜓點(diǎn)水，未能突出“影響”的深意。（陳華） 影響無處不在 6 影響無處不在 流水淙淙流淌，卻會(huì)受到頑石的影響船帆鼓風(fēng)遠(yuǎn)航