【文章內容簡介】 介紹影片內涵 ，引導同學們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導專業(yè)老師擔任評審，評選出優(yōu)秀作品。 建立心理檔案，做好個案咨詢 在學校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導下，認真做好 2021 級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數據，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作 。對于心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生輔導員，并通過于輔導員老師的溝通，尋找該生的癥結所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關注該生在學校的發(fā)展，發(fā)現問題及時處理。 二、加大工作力度 做好大學生心理健康教育和心理危機預防工作 由于廣大大學生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團、心理委員和心靈護航員，開展心理健康知識普及和素質拓展工作，從而有效預防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實施： 依托組建心理社團，倡導自我服務 2021 年 6 月，為激發(fā)學生積極關注心理健康，學院在心理輔導員老師指導下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”及 logo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機構設置、職能分工等。協(xié)會的 成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理知識感興趣的同學。協(xié)會內根據公平競爭的原則，競選出秘書、調研、策劃等工作小組的負責人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調研組定期調研學生心理情況，并在例會中上報心理輔導員，然后根據老師的指導尋求解決辦法。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動，加大心理健康教育的宣傳力度，提高同學們對心理健康的關注程度。心理協(xié)會的成立為學院心理工作奠定了良好的基礎。 抓好骨干培訓，夯實工作基礎 學院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實 ，他們是學院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關整個學院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質，學院組織了多次心理委員培訓講座。培訓中，學院心理輔導員老師介紹我校心理危機干預的四級預防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結合案例介紹如何科學合理地預防與解決大學生常見心理問題，擴展心理委員的心理知識，指導心理委員開展工作的方法及強調保密等工作原則。參加培訓的同學專心聆聽、認真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓后說：“作為一名心理委員，很高興能接受到專業(yè)的培訓，這無論是對個人心理素質的提高，還是對 班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經過培訓，我對自己的工作更加感興趣了?！? 注重教育實效，豐富活動載體 學院每學期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理知識普及。本學期開學后，為了幫助 08 級新生更快、更好的適應大學生活，同時幫助 07 級、 06 級同學及時排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會向 0 0 08 三個年級的同學發(fā)去了邀請函，邀請大家參與“最困惑自己的心理問題”征集活動?；顒拥玫搅舜蠹业姆e極響應。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導員老 師反映、利用網絡資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息反饋給大家。在團總支的指導下，各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造成功心態(tài)”、“怎樣正確面對考試”等主題班會，幫助同學們進一步提高心理素質。 打造特色活動，濃厚心理氛圍 學院從 2021年 11月到 12月上旬組織了“心理活動月”特色活動，活動月期間開展的各類活動面向全院同學，得到了同學們的積極參與。系列活動包括“心隨影動”優(yōu)秀電影展播、“心路啟航”心理健康培訓、“歡樂體驗坊”游戲環(huán)節(jié)、“快樂向 前沖”心理知識競賽四個內容。“心隨影動”每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導同學們從心理學角度觀賞影片，引發(fā)對人生的思考，并組織同學們撰寫觀后感?！皻g樂體驗坊”環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日、說與唱等多個心理游戲，促使個體通過團體的內在交互作用提高團隊意識、交往能力和組織歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學說通過心理游戲不僅能加深同學之間的相互了解，而且能在開心與放松的同時學到很多的心理知識。在“心路啟航”講座中，學院心理輔導員老師為各班心理委員、心理導航員進行心理知識普及和心理工作培訓，以發(fā)揮心理委員 的專業(yè)職能?！翱鞓废蚯皼_”活動分為室內和室外兩部分：室外活動在校園中進行，依靠團隊成員的團結協(xié)作來完成探路、尋寶等任務，并依據所用時間確定參加室內活動的隊伍。室內部分是心理知識競賽，競賽中考察了參賽同學較為專業(yè)的心理健康知識，讓喜歡心理知識的同學得到了充分的展示，并促進了心理健康知識在同學中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動月歷時近四十天，活動形式多樣，參與同學多，受到同學們的廣泛歡迎。 心理健康活動總結 2 根據學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“ 525—— 大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆 525 活動主題“主動學、有效學、快樂學”，有序開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升?，F將近階段我院心理健康教育工作總結如下： 一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛 4 月，我院心情驛站精心策劃，舉辦了“ __心語 dv 秀”活動。參加活動的人員主要是 14 級的大一新生和 12 級品學兼優(yōu)、社會活動經驗豐富的學長學姐們，活動形式為大一同學邀請大三學長做客本班與同學交流，并將活動過程用 dv 記錄下來?；顒右园嗉墳閱挝?，時間和地點由班級自己選定，而風格更是形式多樣?；顒又?， 12 級同學表達了對 __校區(qū)的不舍和依戀，同時也結合自身實際，向 14 級同學講述了他們近 3 年來學習工作的心得體會，并鼓勵 14 級同學珍惜時間，努力上進。本次活動用 dv 全程記錄，為大家留下了美好的回憶，并放在“心情驛站博客”中與更多同學分享。這次活動很好的繼承以往傳統(tǒng)，為在 __學習生活了三年的大三學子提供了表達惜別 __心情的途徑，并且通過交流，使大一同學在學習、生活、工作等方面都受益匪淺，進一步幫助他們適 應在 __的大學生活。 5 月，心情驛站邀請 __名師胡 __做客心晴有約第二期。胡老師為長理學子帶來了一場主題為“青春無悔，時尚由我”、趣味盎然的勵志講座。 胡老師講座的內容分為三部分，分別是：愛情，學習目標的確立和如何面對挫折。她以自己身殘志堅的親身經歷鼓勵大家，勇敢堅強地面對學習、生活中困難和磨難。她幽默詼諧的語言和新東方式的演講風格，博得了在場同學的陣陣喝彩，講座現場掌聲不斷，氣氛十分熱烈。講座結束前，胡老師以她豐富閱歷、獨特見解和不平凡的奮斗歷程為現場提問的同學做出了滿意的回答。講座結 束后，有同學感慨地說，平時大家都聽厭煩的大道理，胡平老師講出來就感覺特別的發(fā)人深省，對自己的激勵作用非常大 !希望以后此類的講座能夠更多的走入校園。此次講座，契合“ 525”活動主題，促使同學們思考自己的學習動機，起到了引導“主動學”的作用。 5 月中旬至月底，我院開展“面對面，心貼心”電苑交流活動。為了幫助我院學生更好的規(guī)劃未來，確定學習目標和發(fā)展方向，根據現在學生群體的特點和需求，力求活動有針對性、實效性、普遍性，我院在全院班級中開展了“面對面，心貼心”電苑交流活動。各班根據自身特點及需求，邀請學 習標兵，考研達人，就業(yè)明星等“電苑精英”下到班級開展交流。此活動得到了各班同學積極響應，相繼自主開展了多場交流活動，為我院營造了良好的學習和學術氛圍。低年級同學從優(yōu)秀學長所帶來的成熟思想，科學學習方法及生活感悟中收獲良多， 5 月 26 日，為提高我院朋輩輔導員在實際工作中的技能，朋輩心理工作部組織了 1 14 級班級心理委員和寢室信息員實操培訓。此次培訓邀請了物電學院心理輔導員喻玲老師擔任主講。培訓中，喻玲老師結合自己的實際工作經驗，為朋輩輔導員介紹了很多在日常學習生活中開展心理健康工作的“小竅門”， 如在幫助他人時可以雪中送炭，不做錦上添花 。在同學向自己傾訴心事時，注意保密，不做“大喇叭” 。在工作中，發(fā)揚愛心、增強責任心，用真誠去感悟 。等等。最后，我院心理輔導員曾老師對此次培訓做了總結，鼓勵全體朋輩輔導員建立積極的自我形象，成為真正受大家歡迎的貼心益友。培訓結束后，很多同學都表示受益匪淺，相信對今后開展班級心理健康教育工作會有很大幫助。 6 月，我院在“心情驛站”成長輔導室開展了“我的學習我做主” —— 提高學習效率團體心理輔導。院心理輔導員曾老師擔任了這次輔導的領導者?；顒觾热莅?，在冥想中體會 各個感官的工作并結合學習風格傾向測試，了解自己傾向于視覺型，聽覺型，觸覺型哪種學習風格，了解這三種學習風格的學習要訣和秘方，使大家更清楚如何能有效利用自己的學習風格傾向。接下來討論了影響學習效率的因素，大家談到主要有時間分配，個人興趣，情緒，學習方法，目標等方面。領導者和成員對各種影響學習效率的因素給出了相應的建議。最后是大家就關心的話題如何應對考試、減少考試焦慮互相介紹了經驗情況，并分享了有效集中注意力的具體方法。這次團體心理輔導，是我院結合 525 大學生心理健康日主題“學習心理”開展的相關活動，旨在幫助同 學們提高學習效率、合理分配時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。此次活動是針對本屆“ 525”活動主題，開展的專業(yè)性較強的一項活動，在一定程度上推進了學院心理健康教育工作專業(yè)水平。 心理健康活動總結 3 “和諧心靈健康成長” 為進一步強化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強師生的心理調適能力和社會適應能力。我校工會、政教處、團總支、心理輔導中心相互協(xié)作，在 __年 4 月 28 日至 6 月 6 日開展了以“和諧心靈健康成長”為主題的顧路中學 __年心理健康教育月活動。在學校領導的重視和支持下，在多部門 的積極協(xié)作及廣大師生的踴躍參與下，本次活動取得了很好的效果?，F將本次活動總結如下： 一、具體活動開展情況 (一 )啟動儀式拉開序幕。 4 月 28 日，政教主任利用晨會課廣播宣讀心理健康教育活動月的主題內容與具體活動時間安排表 ,向全體師生發(fā)出活動倡議 。心理輔導老師把具體活動方案公布在校園網上，并在心理社團活動課上向各班心理信息員發(fā)出活動倡議。從 4 月 28 日開始利用校園網、大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標語。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動，極好地渲染了活動氣氛，取得了很好的效果。 (二 )國旗下演講 5 月 12 日第 14 周周一升旗儀式，心理老師安排初二 (1)班班委承辦本次活動月主題演講，主題為“快樂學習、健康成長”，激發(fā)了學生在和諧的校園氛圍中快樂學習的熱情。 (三 )開展心理健康教育系列講座 月 9 日下午我校邀請了上海市中小學心理輔導協(xié)會專業(yè)委員會秘書長袁勝芳老師為全校教職工作“教師心理健康自我保健”專題講座，袁老師從自身體驗和所見所聞，結合具體事例，分析了教師心理健康的幾個問題，通過游戲、故事、啟發(fā)等方法，活躍了講座的氣氛，更舒緩了教師的心情，讓老師們 學到了更多心理健康自我保健知識。 月 10 日周六上午召開預備、初一、初二家長會議，政教主任通過校園廣播為到會的學生家長進行了“家庭教育指導”講座，讓各位家長明白了關注子女心理健康的重要性。 在 5 月里，心理老師安排心理廣播員利用每周三中午校園廣播，分 4 次圍繞“如何提高自信心、挫折的表現、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折能力”等內容，面向全體師生開設心理健康專題講座，提高了同學們對挫折的認識，有助于學生自信心的培養(yǎng)。 (四 )開展心理健康教育宣傳品制作比賽、優(yōu)秀作品展示 根據 浦東心理中心關于開展“心理健康教育宣傳品制作”的活動要求，制定了活動方案。在 5 月里，在校內組織開展了以“和諧心靈健康成長”為主題的心理健康教育宣傳品制作比賽。在制作期間，心理社團成員帶動班級學生積極參與，準備了心理健康方面的材料來心理活動室和大家分享。在制作思路和方式上同學們分工合作、相互討論，取長補短。通過團隊相互協(xié)作，制作出來了一幅幅各有特色的心理海報。此次活動進一步促進了同學們之間的友誼，增強了班級的凝聚力，并讓同學們學到了很多心理健康方面的知識。截止到 5 月 20 日收到各班學生自己親手設計的各類宣傳品達 120 多幅，我們選出了 8幅優(yōu)秀作品參加新區(qū)的評比活動，其他作品在 5 月 28 日的心理社團課上開展互評， 6 個班級獲得優(yōu)秀組織獎 。17 幅心理海報、小報獲等第獎 。35 幅心理書簽、折頁、手冊、卡套、卡片獲等第獎。選出的優(yōu)秀作品于 6 月 6 日中午在教工之家活動場地開展學生作品展示活動，吸引了很多師生來觀賞與評論。激發(fā)了學生主動學習心理健康知識的積極性。我們還準備將這些優(yōu)秀作品傳送校園網及主題學習網站。形式多樣、內容豐富，為營造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。 (五 )開展心理健康黑板報評比活動 5 月 30 日之前， 各班圍繞“心理健康”主題，突出“和諧心靈、健康成長”內容的黑板報在 5 月 30 日進行了評比，有 18 個班級獲獎。 (六 )觀看影片《地球上的星星》，觀后感征文，開展心理健康主題