【文章內(nèi)容簡介】 十一月份： 期中考試監(jiān)考評卷人員的安排事宜。 組織科組會議。 體育組做好冬季運動會的各項策劃工作。 英語組舉行知識競賽活動。 各科組匯報興趣小組的開展情況。 體育組深入各班協(xié)助進(jìn)行隊型、隊列、體操訓(xùn)練。 全縣小學(xué)生廣播體操比賽。 教學(xué)常規(guī)檢查四年級作業(yè)、教案。 十二月份： 了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。 體育組開始進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試。 組內(nèi)教研：好經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)、互幫互學(xué) 小結(jié)各科組的教學(xué)情況。 檢查五年級的作業(yè)、教案。 上交課題實驗優(yōu)秀案例、論文。 齊心協(xié)助體育組舉行冬季運動會。 美術(shù)組舉辦迎新年畫展。 檢查六年級作業(yè)、教案。 慶祝元旦。 1各科結(jié)束功課并考試。 1全體上交教案、作業(yè)、教師手冊。 1撰寫總結(jié)歸檔。 1期末總結(jié)會。放寒假。 2021學(xué)校綜合科工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 以全區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，以教學(xué)管理制度的落實為保障，以提高教師素質(zhì)為根本，牢固樹立教學(xué)的責(zé)任意識、質(zhì)量意識和工作的全局意識，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，我們花大力氣，切實抓好教學(xué)的“五個”環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高，努力打造香洲三小教學(xué)質(zhì)量品牌。 二、工作目標(biāo)： 積極迎接廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的評比活動。 以新課標(biāo)為指導(dǎo)，確立藝術(shù)教育正確觀念，積極組織本科組教師集體備課活動，促進(jìn)課改的發(fā)展。 加強綜合科組常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)參加市、區(qū)教研室組織的各項教研競賽和課題研究活動。 舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)。 積極開展“校本培訓(xùn)”教學(xué)研討，進(jìn)一步提高科組內(nèi)教師的教研能力和教學(xué)水平，提高教師素質(zhì)。 根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。 繼續(xù)開展第二課堂活動，認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外的各項學(xué)科競賽。 三、具體措施： 加強學(xué)習(xí)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，認(rèn)真領(lǐng)會上級下發(fā)的各類文件，使研究性學(xué)習(xí)理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透運用。積極開展課堂教學(xué)實踐，力爭創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的綜合科特色課堂情境，進(jìn)一步貫徹落實以人為本的教育觀，注重對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，通過本組教師的努力，不斷提高自身素質(zhì)。 教學(xué)常規(guī)方面 按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，做到四認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)。在新課程理念的指導(dǎo)下，深入鉆研教材，認(rèn)真撰寫論文、認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆、認(rèn)真寫教學(xué)總結(jié)。以“通過多媒體與小學(xué)藝術(shù)教學(xué)的結(jié)合提高課堂效率”為主要教研內(nèi)容，努力提高綜合科組教師課堂教學(xué)水平，創(chuàng)出本組教學(xué)特色。 (1)備課要求 以精心為核，要強化意識、深化改革、依托課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、便教利學(xué)。教師要手寫教案，每個單元要寫教學(xué)反思和批注。備好課是落實 課標(biāo) 的一項基礎(chǔ)工作，深鉆教材 ,準(zhǔn)確理解教材 ,明確教學(xué)目標(biāo) ,是上好一節(jié)課的基礎(chǔ) ,也是教師的基本功。首先要強化目標(biāo)意識 ,備課中要全面考慮知識目標(biāo) ,能力目標(biāo) ,情感目標(biāo)。其次就是抓住重點 ,難點。備課時 ,要把重點 ,難點抓準(zhǔn) ,重點備如何抓重點 ,如何突破難點 ,這些地方要具體寫 ,寫明白。再就是問題設(shè)計要清楚。要根據(jù)教學(xué)實際 ,設(shè)計科學(xué)的 ,具有啟發(fā)性的問題 ,讓學(xué)生思維活躍起來。 (2)上課要求 有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，先有備課教案，再上課，不打無準(zhǔn)備之仗。要確立學(xué)生主體地位，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，做到面向全體學(xué)生，結(jié)合各年級的年齡特點，引入競爭機制，開展有趣的、多樣性及新穎性的教學(xué)活動，做到教師寓教于樂，讓學(xué)生在活動中愉快地完成教學(xué)任務(wù)。同時抓好課堂教育的紀(jì)律認(rèn)真組織課堂教學(xué)，努力做到收放自如的控制課堂，提高教學(xué)效率。 (3)作業(yè)布置與批改 要求 根據(jù)學(xué)科的專業(yè)特色適量的布置學(xué)生作業(yè)，作業(yè)可以在課堂上完成，也可以課后學(xué)生把作業(yè)帶回家完成，老師要及時的批改評價。小學(xué)音樂課一般不留書面作業(yè)，是以活動為主 ,讓學(xué)生在活動中體驗、感受音樂。 (4)聽課要求 A、加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。 B、按照教導(dǎo)處要求，每人每學(xué)期聽課不少于 12 節(jié)。 C、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。 D、每節(jié)聽課記錄要有點評。 教研方面 注重校本課程的研發(fā)，抓出成效。做好師徒結(jié)對工作，并及時關(guān)注每一位教師的精神狀態(tài)，切實幫助解決實際問題。使教研活動更好地促進(jìn)教學(xué)，按照教導(dǎo)處的要求堅持做到：堅持集體備課、交流反思，交流經(jīng)驗，資源共享?？偨Y(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，積極開展“校本培訓(xùn)”的教學(xué)研討，共同探討共同提高。發(fā)動科組內(nèi)教師撰寫教科研究論文，積極投稿或參加各類的優(yōu)秀論文評比。通過教研活動優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 第二課堂活動 做好“第二課堂教學(xué)”活動，安排好活動計劃，有專人負(fù)責(zé)，定期輔導(dǎo)。認(rèn)真抓好特色教學(xué)活動。每學(xué)期 選拔在音樂、美術(shù)、科技方面較優(yōu)秀學(xué)生充實特長生隊伍，讓他們沿著自已的特長方向去發(fā)展。加強心靈的教育，采用多種形式加強藝術(shù)欣賞，以提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情。積極組織學(xué)生參加各類音樂、書畫，科技創(chuàng)新比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。 加強科組教師隊伍建設(shè) 搞好科組建設(shè)，創(chuàng)建一個寬松和諧的環(huán)境，組內(nèi)老師相互團結(jié)協(xié)作，爭取在校內(nèi)外競賽中取得好成績。積極參加研討課，活躍學(xué)科教研氣氛，以互動研究、聽課調(diào)研、外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)討論等方式，開展形式多樣的教學(xué)研究活動。引入評價機制，做到你評、我評、大家 評、他評、小組評等多種形式相結(jié)合，重視評價結(jié)果的反思，使學(xué)生在評價過程中發(fā)現(xiàn)自我，相信自己，樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生的能力。并根據(jù)科組的評價方案做好期末評價工作。 第三篇：綜合科工作計劃 綜合科工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 堅持綜合實踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的 發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。 二、工作思路： （一）加強學(xué)習(xí)，提升新的課程理念 綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進(jìn)，同時，隨著本學(xué)科滲透的年級不斷增加，以及學(xué)科教師隊伍的增加和調(diào)整，剛剛涉及本學(xué)科的教師更要加強學(xué)習(xí)，明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、 操作正確、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要（ 3－ 6 年級）》、《綜合實踐活動課程設(shè)計與實施》、《小學(xué)綜合實踐活動課程的設(shè)計框架及其實驗研究》、《綜合實踐活動指導(dǎo)與示例》、《來自課改實踐的報告 綜合實踐活動優(yōu)秀案例集錦》等，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實踐。 （二）加強課程研討，整合資源優(yōu)勢 研究的議題主要是探討綜合實踐活動的教學(xué)評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程 的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實施，整合各校優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高各校師生研究和實施本學(xué)科的能力， （三）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展 鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。市教研室將組織優(yōu)秀論文、優(yōu)秀活動案例的評比。 教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源 ，包括家長資源、社區(qū)資源開展活動，與校本課程結(jié)合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。 （四）完善課程管理、抓好課程實施要求有關(guān)教師認(rèn)真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，按課時認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實踐活動。切忌隨意挪用或占用綜合實踐活動 課時。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計教學(xué)，教師在活動過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。 要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實踐活動檔案袋”，設(shè)計并用好方案卡、行動卡、反思卡等。 由于主分校的合并，把原來的電腦室改為六 （一）班課室，信息科組的工作比較難安排，特此今學(xué)期對信息技術(shù)的公開課不作強性的要求。 三、工作安排：九月份： 1．學(xué)習(xí)新課程理念。 2．制定并貫徹 教研工作計劃以及各年級組教學(xué)計劃。 3．參加綜合實踐活動課程講座。 。十月份： 1．討論綜合實踐活動教學(xué)評價方案。 2．開展綜合實踐活動課堂觀摩活動。 ，可以征用老師的辦公電腦。要求每個學(xué)生都要完成老師布置的電腦小作業(yè)。 瓊中縣第二小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年上學(xué)期綜合科工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，綜合組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校的工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有創(chuàng)造性地開展工作。以新課程下的課堂教學(xué)探討與實踐為內(nèi)容，強化教研活動的針對性，同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 加強學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)理論水平。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的綜合實踐教學(xué)的論文和報刊上有關(guān)的文章，提高教學(xué)理論水平，更新教育教學(xué)觀念。 努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個發(fā)展：教師發(fā)展 、學(xué)生發(fā)展。充分體會“新課標(biāo)”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。 建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。 注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。 三、主要工作： 我們綜合組包括圖音體、英語、科學(xué)、品德與社會和綜合實踐等科組，學(xué)科多，老師們年齡也普遍比較大，但是多數(shù)老師會盡心 盡力開展好各種活動，本學(xué)期我們一定做到以下幾點： 在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。 抓好常規(guī)工作。每位教師備課備在本子上，要求是詳案，針對學(xué)生實際，備出高質(zhì)量的課。認(rèn)真布置并輔導(dǎo)作業(yè)，作到全批全改。 強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。（ 1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。（ 2）充分運用用 遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中，并做好記錄。（ 3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。（ 4）經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，多向他人學(xué)習(xí)。 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況，靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法，恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段。 四、學(xué)科具體要求： 英語：按課程表上課，保證課時。探討英語教材及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的其他所有學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)施，扎扎實實地做好教學(xué)常規(guī)中的每一步，力求通過多種形式優(yōu)