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正文內(nèi)容

20xx初中學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇范文(編輯修改稿)

2025-05-26 07:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圖書室的開發(fā)與管理: ①繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作 。 ②充分 利用我校幾萬冊(cè)藏書,開闊師生視野 。 ③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用 。 ④準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室,為師生提供方便,提高學(xué)生的借閱率 。 ⑤規(guī)范管理,憑卡借閱,按時(shí)歸還。 檔案管理:教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn):積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽,力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。 新課程實(shí)施:加強(qiáng)培訓(xùn),讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作,出成效,出特色。 常規(guī)工作: (1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督 查力度,對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度,教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度,教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (2)充分發(fā)揮教研組的職能作力,堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課,作業(yè)批改周查 (教研組 ),抽查 (行政 )。 (3)切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),不流于形式,使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。 (4)實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度:隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記,公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量:任課教師不少于 10 節(jié),教研組長(zhǎng)不少于 15節(jié),行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于 20 節(jié)。 (5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁(yè),次數(shù)按要求及時(shí)布置,批改要認(rèn)真仔細(xì),杜絕打大勾現(xiàn)象,教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查,教研組周統(tǒng)月報(bào)。 (6)搞好形式多樣的檢測(cè),各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考,評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì),任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。 (7)配合相關(guān)部門開好五會(huì),新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì),任課教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。 (8)開展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn),建立學(xué)科興趣小組,激發(fā)興趣,推尖展優(yōu)。 (9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書室的建設(shè)和管理,提高“兩室”的利用率,并納入常規(guī)管理,每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查,及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。 (10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。 每月召開一次班主任會(huì)議,加強(qiáng)班級(jí)管理 。定期召開年級(jí)任課教師會(huì)和學(xué)生大會(huì) 。制定畢業(yè)班工作方案,使年級(jí)、班級(jí)工作有計(jì)劃有目標(biāo)開展 。定期抓 好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作,別于查缺補(bǔ)漏。 (11)完善學(xué)生學(xué)籍管理,及時(shí)辦理新生學(xué)籍,做到表、卡、冊(cè)、賬目分明。 (14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。 (13)在校園內(nèi)全面使用普通話。 (14)加強(qiáng)體育及安全衛(wèi)生工作、開辦好男、某青春期教育講座。 (15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo),開展家訪接待日,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制。 (16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度,提高多媒體教室的利用率。 “雙控”工作 ①作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì),組織教 師分片下鄉(xiāng)動(dòng)員流失學(xué)生入學(xué) 。 ②對(duì)動(dòng)員后仍未入學(xué)的學(xué)生,及時(shí)上報(bào)政府部門 。 ③作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛,預(yù)防學(xué)生流失。 五、新課程的實(shí)施: 加強(qiáng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn),真正做到轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化過程,更新方法,積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材,并在教學(xué)中加以運(yùn)用。 及時(shí)選派各學(xué)科教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。 從課堂教學(xué)入手,狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方式的改進(jìn),以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文 2020 精選【篇三】 現(xiàn)在國(guó)家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,在深化教育改革的同時(shí),我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力,可是我們還是要把學(xué)生教好,在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績(jī)保持住,這是對(duì)學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。 為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求,我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃: 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期教 學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制,以教學(xué)管理為保障,以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。 二、工作目標(biāo): 初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育,力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué),使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。 初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué),在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。 初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),全面提升,充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。 學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。 初中一、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),要達(dá)到區(qū)平均值之上,在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名 。 初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到 100%,平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,力爭(zhēng)進(jìn)入前十名 。年級(jí)學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前 100 名 。要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。 三、工作內(nèi)容: 充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用,使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,以此為主題開展征文活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,并撰寫讀書心得,用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,找出存在的問題并及時(shí)給予解決。 各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn), 確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,培養(yǎng)學(xué)校的名師。 依法治教,以德育人,嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案,繼續(xù)開齊課程開足課時(shí),進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課外知識(shí),提高學(xué)生的能力,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 認(rèn)真做好十一五的課題立項(xiàng)工作以及第十六屆教科研論文的征集工作 。加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作,確保所有教師都有研究的教學(xué)課題 。 繼續(xù)完善我校 40+5 的課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課 堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學(xué)方法,真正做到向課堂 45 分鐘教學(xué)要效率,要質(zhì)量,課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于 3 節(jié),全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到 12—— 15節(jié),有 3—— 5 節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。 規(guī)范教研組活動(dòng),加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位,備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,備課組活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料,有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評(píng)課、觀摩課展開教研活動(dòng),各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽課,集體評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,本 學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率 100%,實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生安全,加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。 1以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),規(guī)范教學(xué)行為,本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級(jí)中實(shí)行推門課活動(dòng),以提高教師們的適應(yīng)能力。 1各年級(jí)側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生控制在最低限度,通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。初中三年級(jí)的具體工作 詳見《初三年級(jí)工作方案》。 1建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級(jí)骨干教師。校級(jí)骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的 15%以上。 1進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,學(xué)校對(duì)教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。 四、工作重點(diǎn): 充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。 加強(qiáng)學(xué)?!把杏?xùn)一體”工作,使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。 建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,發(fā)揮他們的表率、輻 射、示范作用。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特別是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作,在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實(shí),逐步形成教學(xué)特色。 以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī),實(shí)實(shí)在在的上課,上實(shí)實(shí)在在的課 !狠抓中學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,深化中學(xué)教育改革,在不提高學(xué)生的壓力情況下,實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的大爆發(fā),這才是一個(gè)歷史的進(jìn)步,這才是我們國(guó)家多年以來教育改革的最終成果 ! 不過理想是美好的,在實(shí)現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難,這是我們必須要面對(duì)的,沒有任何的退路。不過只有直面困難,戰(zhàn)勝困難,到達(dá)成功的變,才是我們多年以來追求的效果,我相信我們學(xué)校會(huì)能夠達(dá)到歷史的 ! 初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文 2020 精選【篇四】 結(jié)合 201 某年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際,力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本 。以“一心一意抓教學(xué),全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,以“早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施”為工作部署,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的深 入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃: 一、工作要點(diǎn): 以 201 某年中考為目標(biāo),扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排,努力做到在保持 201 某年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前 8 名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。 加強(qiáng)過程管理,完善各類制度 (如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度 ),并使之落到實(shí)處。 夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升 23 位。 抓實(shí)校本教研,提高教 師的科研水平。 深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)課改的需要。 以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,改革評(píng)價(jià)體制,搞好培優(yōu)補(bǔ)差。 以鞏固率求生存,努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。 二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng) 3— 5 名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。 堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),做到培養(yǎng)有層次,努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做 好常規(guī)工作外,要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用,多深入課堂聽課和指導(dǎo),并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。 三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深化課堂教學(xué)改革 充分發(fā)揮教研組的陣地作用,組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,爭(zhēng)取帶題上課,理論解析,通過理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,加深對(duì)教育理論的理解,提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí),要深入課堂聽課指導(dǎo),及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),了解教學(xué)情況 。 四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐步提高。 加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。 (1)備課:做到“三備”,即:備課標(biāo),了解本年級(jí)段的特點(diǎn) 。備教材,了解本單元課程的特點(diǎn) 。備學(xué)生,了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,教案中增加“自我反思”欄,主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說課。 (2)上課:要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,明確“改”的方向,使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值,出現(xiàn)新的局面。課堂上注 意抓好教學(xué)的組織管理,科學(xué)有效地利用 40 分鐘,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的某,利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高教學(xué)效果。 (3)練習(xí)與輔導(dǎo):加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練,加大聽說練習(xí)的力度,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣 。針對(duì)練習(xí),做到三個(gè)及時(shí):即及時(shí)認(rèn)真地批閱,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所
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