【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高 。在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談 。語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高 。對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球 體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力 。在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù) 。大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象： 孩子間存在較大的能力差異。 個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。 部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)， 性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí) 。個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。 挑食現(xiàn)象仍存在。 本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。 二、工作思路： 以平等、欣賞、樂(lè)觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。 三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到 90 以上，事故發(fā)生率控制在以下，流行疾病控制在以下。 由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。 定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。 根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。 堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生 、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。 根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。 三、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。 利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家 園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談 。與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。 設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿 。家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 24 次。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。 四、月份工作及措施： 略 第四篇：中班下學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃 篇一：中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué) 期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計(jì)劃。 一、班級(jí)情況 我班兩名老師 ,通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒 的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。 二、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒 手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科 學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 （一）生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。 學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 （二）、教育教學(xué)常規(guī)： 積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。 坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話(huà)活動(dòng) 等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。 積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩 。 引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。 做好值日生工作，做好老師的小幫手。 學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。 1每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。 三、衛(wèi)生保健 嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 四、家長(zhǎng)工作 反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題，達(dá)成教育共識(shí)。 五、月工作安排三月份工作安排 打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。 熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。 創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。 開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng) 預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。 豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。 在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。四月份工 作安排 結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀(guān)察記錄。 預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。五月份工作安排 節(jié)日安全教育及談話(huà)活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。 教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。 繼續(xù)抓好一日 常規(guī)教育。 準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排 開(kāi)展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。 做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè) 的成長(zhǎng)！篇二：幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 1，經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展 .主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定的行為習(xí)慣 。具有初步的責(zé)任感 ,大部分幼兒能主動(dòng)做好值日生工作 ,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識(shí)與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步 .孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn) ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 。幼兒與外界交往地主動(dòng)性 ,社會(huì)交 往的能力大大提高 .學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,能較好進(jìn)行兩個(gè)特征分類(lèi)及歸類(lèi) ,對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 。在語(yǔ)言方面 ,幼兒對(duì)早期閱讀 ,認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣 。在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫(huà) ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作 ,對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展 .但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ,如 :游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為中 ,幼兒做事 ,工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求 ,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。數(shù)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展不夠 ,尚未全面落實(shí)到幼兒的 活動(dòng)中 .因此 ,本學(xué)期重點(diǎn) :在常規(guī)中 ,充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì) ,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展 .二 ,指導(dǎo)思想 :以江總書(shū)記三個(gè)代表的重要思想為指針 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 (試行 ),加強(qiáng)管理 ,提高保教質(zhì)量 ,開(kāi)展心理健康課題實(shí)驗(yàn) .樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān) ,兒童觀(guān) ,發(fā)展觀(guān) .以省示范幼兒園為標(biāo)準(zhǔn) ,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 ,組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) .發(fā)揮中 (2)班的力量 ,齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)工作 ,增強(qiáng)工作的責(zé)任感 ,促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展 .三 ,工作重點(diǎn) :1,創(chuàng)設(shè)健康 ,豐富的環(huán)境 ,強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí) ,以環(huán)境促教育 ,保 證幼兒的發(fā)展 .關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展 ,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性 ,情感的養(yǎng)成 ..2,在一日生活中 ,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) ,體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則 ,學(xué)習(xí)自律 ,樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 。結(jié)合日常生活 ,開(kāi)展安全教育 ,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 3,科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作 ,面向全體幼兒 ,促進(jìn)全面發(fā)展 .4,運(yùn)用家長(zhǎng)資源 ,配合幼兒園做好保教工作 .5,做好主題的幼兒觀(guān)察 ,記錄 ,評(píng)價(jià)等方面