中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-01 07:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買各種各樣的教 學(xué)參考書加以鉆研。通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”。 總評(píng)第一和第四名。 2021年被宛城區(qū)教體局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”； 2021 年在南陽(yáng)市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，所講授的優(yōu)質(zhì)課被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年秋期所執(zhí)教的《水資源》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 成績(jī)代表過(guò)去，我將一如既往，腳踏實(shí)地， 富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 20 1 12 第三篇：中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告 本人是哈爾濱第二十二中學(xué)教師，現(xiàn)年 33 歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我1999 年 8 月參加教學(xué)工作， 2021 年 9 月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教 13 年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班 數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言 傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的 成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，年年被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”， 2021 年，還 被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀班主任，哈爾濱市“文明教師標(biāo)兵”，職稱考核三年為優(yōu)秀，二年為稱職?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下： 政治思想覺(jué)悟高。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài) 教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書 育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民對(duì)“三講”、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述，不 斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟 較高。 二，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué) 的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng) 對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提 高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想， 積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。 99 年，我擔(dān)任初二（ 1） 班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式 教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié) 論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多 變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò) 一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為 9 5 分，優(yōu) 秀率為 96%，合格率為 100%。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積 累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了 各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué) 素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取 個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生， 無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。 努力做好班 主任工作。歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是 一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn) 和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體 會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。 99 年，我擔(dān)任初一（ 1） 班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生 談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮 學(xué)生的特長(zhǎng)， 調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn) 班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué) 生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興 趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表 在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外 知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。今年，我班有 12人考上邯鄲一中、 10人考 上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一。 四，積極參與教學(xué)研究工作?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適
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