【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫了《談?wù)勗跀?shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力》；20xx年x月，我撰寫了《淺談班主任工作的細(xì)、誠(chéng)、嚴(yán)》；20xx年11月，我撰寫了《線段垂直平分線的應(yīng)用》，這三篇論文均在學(xué)校教研會(huì)上宣讀研討，獲得好評(píng)。20xx年x月，我撰寫論文《中學(xué)數(shù)學(xué)xxxx探究》，在《xxxx》上發(fā)表。20xx年x月，我撰寫論文《xxxxxxxx》，在《xxxx》雜志上發(fā)表。五、活躍第二課堂，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在國(guó)家實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)后，我積極貫徹新課程改革倡導(dǎo)的理念，開展第二課堂，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，讓數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分。通過(guò)學(xué)生的親身的實(shí)踐，使學(xué)生體驗(yàn)到知識(shí)應(yīng)用的樂趣，自主構(gòu)建自己的知識(shí)體系。如在教學(xué)《多邊形》中的平面鑲嵌問(wèn)題，我先讓學(xué)生課余時(shí)間觀察本校附近建筑物的外墻結(jié)構(gòu)都是些什么樣的圖形，然后實(shí)地參觀學(xué)校新建教學(xué)大樓磁磚的圖案設(shè)計(jì)，再結(jié)合教材中的圖案設(shè)計(jì)找出什么樣的圖形才能拼出平面，進(jìn)行合作交流、討論，感悟平面鑲嵌的含義，拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離。在《概率》一章教學(xué)中，針對(duì)社會(huì)上很多人熱衷福利彩、足彩、私彩，人人渴望中大獎(jiǎng)發(fā)大財(cái)?shù)男睦?，我開展研究性學(xué)習(xí)，這樣的研究性學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，走買彩票中大獎(jiǎng)暴富的捷徑是行不通的。我在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)和訓(xùn)練數(shù)學(xué)能力的過(guò)程中，讓數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活氣息和時(shí)代色彩，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。六、當(dāng)好學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)履行科組長(zhǎng)職責(zé)六年以來(lái)，在學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為重點(diǎn)，以“有效教學(xué)”為中心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，使初中部的數(shù)學(xué)教學(xué)面貌煥然一新。身為學(xué)科帶頭人，我狠抓常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)科研活動(dòng)。我要求本科組的教師在課堂教學(xué)中要貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生為主體，以備課組為單位，開展集體備課，資源共享。教學(xué)中堅(jiān)持“精講、精練”的教學(xué)原則，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我身為科組長(zhǎng)，身體力行，制訂周密的教學(xué)工作計(jì)劃，通過(guò)聽課、評(píng)課、作業(yè)檢查和學(xué)生座談會(huì)等一系列措施，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，抓兩頭，促中間，使備課組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)真踏實(shí)地工作，積極投身教學(xué)和教研活動(dòng)中，出色地完成了學(xué)校的工作任務(wù)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)。在管理好數(shù)學(xué)科組開展工作同時(shí)，我承擔(dān)起本校青年教師后備梯隊(duì)建設(shè)的重任。我熱心為青年指點(diǎn)迷津，做好“傳、幫、帶”工作，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我多次為青年教師上示范課，也深入課堂聽青年教師的課，課后及時(shí)與他們交換意見，引導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。20xx—20xx學(xué)，我與剛畢業(yè)的xxx老師同在初一級(jí)，我從備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、測(cè)試等各環(huán)節(jié)對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，使好學(xué)的xxx進(jìn)步較快，迅速成長(zhǎng)，20xx年x月參加全市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。xxx老師，在我的指導(dǎo)下，逐漸成為本校一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師和優(yōu)秀班主任，20xx年獲得全校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽的一等獎(jiǎng)。幾年來(lái)，在我的悉心指導(dǎo)下，初中部數(shù)學(xué)科組的一大批年輕教師如xxx、xxx、xxx等迅速成長(zhǎng)，走向成熟。我任科組長(zhǎng)以來(lái)，數(shù)學(xué)科組的中考成績(jī)和競(jìng)賽成績(jī)顯著，多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)科組。在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我校xxx、xxx榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，除xxx榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)外，還有xxx榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，xxx獲得湛江市二等獎(jiǎng)，xxx獲得湛江市三等獎(jiǎng)。2xxx年的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校xxx、xxx榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，xxx獲得湛江市三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)，都是在我?guī)ьI(lǐng)下，與其他老師共同努力的結(jié)果。七、不斷“充電”，吸收正能量當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速，作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)。在成績(jī)面前，我永不自滿，我積極參加教育人事主管部門主辦的各類型的繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解教育科研先進(jìn)理念，開闊視野，提高自身素質(zhì)。任現(xiàn)職以來(lái)，我先后參加了專業(yè)技術(shù)人員《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《知識(shí)經(jīng)濟(jì)之路》、《公共危機(jī)管理》、《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》、《廣東加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式讀本》、《社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新》、《新時(shí)期廣東生態(tài)文明建設(shè)》等八門公需課學(xué)習(xí)，參加了“20xx、20xx年湛江市中小學(xué)教師有效教學(xué)遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”、“20xx年湛江市初中暑假教師職務(wù)培訓(xùn)班”、“20xx年xx市中小學(xué)教師有效教學(xué)遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，參加了廣東人才培訓(xùn)網(wǎng)（湛江站）開設(shè)的“教育創(chuàng)新理論”、“班主任的職責(zé)義務(wù)與專業(yè)發(fā)展”、“課堂教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)”、“基礎(chǔ)教育改革反思與展望”、“教育心理學(xué)”等十幾門課程的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)；參加了全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，《Word 2003》、《用友財(cái)務(wù)（U8）》、《PowerPoint 2003》、《Internet 應(yīng)用》等四個(gè)模塊，全部合格通過(guò)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。成績(jī)屬于過(guò)去，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為教育事業(yè)譜寫新篇章。懇請(qǐng)省中學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)批準(zhǔn)。二〇xx年七月第三篇：中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告一、基本情況：xxx，女，xxxx年x月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于xxxxxx中學(xué)，xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx數(shù)學(xué)系，xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中學(xué)任教，xxxxx年x月年至今xxxx中學(xué)工作。xxxx年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿x年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。二、申報(bào)理由：一、思想政治方面我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以黨“三個(gè)代表”思想為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，10年以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思想覺悟有了很大的提高，于2008年光榮加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為祖國(guó)建設(shè)的主力軍、合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有教育心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái)。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。除了努力提高自己的教育教學(xué)水平，勝任初中至高中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn)，突破難點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人多次區(qū)級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。多次在全區(qū)作專題講座，主講過(guò)高三函數(shù)的復(fù)習(xí)方法與建議、初三概率教材分析，受到聽課老師的好評(píng)和推廣。本人能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo)，全面發(fā)展，對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。獲得一級(jí)職稱以來(lái)，不管是在教育還是教學(xué)方面工作，從無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔，團(tuán)結(jié)同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn) 1行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師，幫助他們研究教材、教法，教它們課件制作、評(píng)教，評(píng)學(xué)，課前課后分析，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能；另一方面，當(dāng)我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線，依然回來(lái)向我請(qǐng)教課堂的授課技巧，我的心里充滿為人師的快樂。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評(píng)比，共同提高。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中，做到教書同時(shí)又育人。（二）教研工作本人從xxxxx年x月參加工作至今近xx年，一直擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任x年。，xxxx年起至今于xxxx中學(xué)初中任教。xxxx年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流，為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，我制作的課件，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知?，F(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：（2）班主任。(7)班、高一(8)班，擔(dān)任高一（8）班班主任。(7)班、高二(8)班，擔(dān)任高二（8）班班主任。(5)班、高二(8)班。(6)班、初二(7)班。(6)班、初三(7)班。擔(dān)任初三（7）班班主任。