【文章內(nèi)容簡介】 標準，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用的綜 合考核評價體系。強化干部日常管理監(jiān)督。建立優(yōu)秀年輕干部信息庫。建立健全干部培訓(xùn)體系。建立健全干部干事創(chuàng)業(yè)激勵機制。 、課程思政質(zhì)量提升計劃。成立馬克思主義理論教學(xué)部，開設(shè)?馬克思主義 XX 大講堂 ?，打造?思政金課 ?。出臺《 XX 學(xué)院課程思政改革實施方案》，打造學(xué)院課程思政?三個一 ?品牌（精品課程、示范課堂、優(yōu)秀教師）。建立思政名師工作室，建立院領(lǐng)導(dǎo)進課堂制度，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。加強學(xué)生社會主義核心價值、愛國主義、民族團結(jié)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。 ?商貿(mào)特色 ?校園文化建設(shè)。深入凝練?勤學(xué)、求精、誠信、創(chuàng)新 ?的校訓(xùn)精神。完善?校史館 ?建設(shè)，刊定?學(xué)院宣傳畫冊 ?，創(chuàng)作?校歌 ?等，增強師生對校園文化認同感。實施?一系一品 ?文化工程，繼續(xù)辦好? XXX 校園文化藝術(shù)節(jié) ??校園 XX文化節(jié)? XXX 書畫攝影展 ??商貿(mào)大講堂??XX 經(jīng)典誦讀 ?等品牌活動。加強學(xué)院文體活動中心建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)。繼續(xù)做好文明校園創(chuàng)建工作。 （二）深化教育教學(xué)改革，造打造 XXX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)高地 ?五育融合 ?人才培養(yǎng)體系。成立勞動美育教育中心，出臺?五育融合 ?實施方案，建設(shè)勞動教育基地，構(gòu)建育?五育融合 ?人體系，改變?疏德、偏智、弱體、抑美、缺勞 ?教育現(xiàn)狀，突出德 育實效，推進智育創(chuàng)新，注重體育健康，重視美育熏陶，加強勞動教育，培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 ?育訓(xùn)結(jié)合 ?人才培養(yǎng)模式改革。大力推進育訓(xùn)結(jié)合，德技并修，突出課堂主渠道作用。完成教育部? 1+X?證書制度試點任務(wù)，高水平培育學(xué)生的認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力和工匠精神。積極組織技能大賽，取得標志性成果。 ?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ?工作。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)部， 繼續(xù)加強?組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)服務(wù)、課程教育、實踐平臺、科研文化?學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五大體系建設(shè)，著重完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群、實踐條件、投入機制，著力培育標志性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。 ?優(yōu)良學(xué)風 ?，做好學(xué)生資助工作。以 培育?優(yōu)良學(xué)風 ?為主線，加強學(xué)生日常管理和輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)完善?獎、助、勤、補、貸 ?及新生綠色通道資助體系。關(guān)注跟進學(xué)生心理健康教育和咨詢工作。扎實開展軍訓(xùn)與征兵工作。完善學(xué)生信息化管理平臺建設(shè)。 。實施?招生就業(yè)一體化 ?工作模式。年招生規(guī)模穩(wěn)定在 3000人左右，招生計劃完成率和學(xué)生報到率穩(wěn)定在 90%以上，繼續(xù)推行中職? 3+2?對口升學(xué)，使單獨考試招生成為主渠道。加強招生宣傳，打造優(yōu)質(zhì)生源基地，積極完成百萬擴招任務(wù)。 建立?政行企校 ?聯(lián)動的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服 務(wù)機制，學(xué)生年底就業(yè)率保持在 90%以上，不斷提高質(zhì)量。 ?職教改革試點項目 ?。積極爭取 XX省?雙高建設(shè) ?項目，并圓滿完成各項建設(shè)任務(wù)。繼續(xù)完成 XX 省學(xué)分制試點任務(wù)，打通校內(nèi)與校外教育、學(xué)歷與培訓(xùn)教育的學(xué)分溝通銜接，參與國家‘學(xué)分銀行’建設(shè)。繼續(xù)完成 XX 省單獨考試招生試點任務(wù)，實施職業(yè)技能競賽獲獎選手免試升學(xué)制度。繼續(xù)完成高職百萬擴招任務(wù)，有效解決工學(xué)矛盾，保證教學(xué)標準與質(zhì)量。繼續(xù)拓寬學(xué)生成長成才渠道，不斷提 高學(xué)生專升本比例。 （三）對接 XXX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，打造高水平專業(yè)群 。對接 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)化整合為會計、市場營銷、酒店管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、服裝設(shè)計與工藝 6 大專業(yè)群，形成以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為主體，以藝術(shù)設(shè)計和餐飲食品專業(yè)群為兩翼的專業(yè)群結(jié)構(gòu)。將會計專業(yè)群和市場營銷專業(yè)群建設(shè)成為 XX 省高水平專業(yè)群，重點建設(shè)會計等 15 個骨干專業(yè)。按照專業(yè)群發(fā)展需求設(shè)置教學(xué)、教輔管理機構(gòu)，健全專業(yè)群教學(xué)質(zhì)量評價信息管理平臺。 。根據(jù)專業(yè)對產(chǎn)業(yè)契合度、貢獻度、辦學(xué)水平、招生和就業(yè)質(zhì)量等維度，分三批對學(xué)院開設(shè)的 43個專業(yè)進 行全面診斷，引導(dǎo)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與改革。對接國家、 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)升級和?云大物智移 ?等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，開設(shè)新專業(yè)，撤消改造傳統(tǒng)專業(yè)，不斷提高產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)鏈、人才鏈的契合度，群內(nèi)專業(yè)的共享度。 。成立實踐教學(xué)中心，實現(xiàn)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，校企聯(lián)合修訂專業(yè)教學(xué)標準、課程標準，制定專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。校企共建財會金融、商務(wù)營銷、旅游酒店、餐飲食品、服裝制作 5 大實踐教學(xué)基地。推進工 單制等實踐教學(xué)方法改革，打造專業(yè)實踐?金課 ?。編寫活頁式、崗位操作手冊實踐教材。 。培育 XX 省級教學(xué)團隊、教學(xué)名師、教壇新秀、在線開放課程等教學(xué)質(zhì)量工程項目和國家級教學(xué)成果。繼續(xù)完善 XX 省級課程教學(xué)資源庫和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群建設(shè)。 （四）對標?四有 ?標準，打造高水平雙師隊伍 。健全師德師風一票否決制度；健全教師理論學(xué)習制度；健全教師志愿服務(wù)制度；完善教師準入制度（教師具有 3 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷）；充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用；弘揚 ?蒙古馬精神 ?。 。嚴格落實教教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定》；依托內(nèi)蒙古商貿(mào)職教集團，校企共建?雙師 ?培養(yǎng)基地。優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，突出?雙師、名師 ?團隊培養(yǎng)。建立領(lǐng) 軍人才、專業(yè)（群）帶頭人、青年骨干教師遴選和認定標準；完善高層次人才引進管理辦法；加強名師（大師）工作室建設(shè)；加強校企專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)。 。成立教師發(fā)展中心，建立多維度、多主體的教學(xué)能力綜合評價和監(jiān)測體系；強化薪酬與?崗位職責、工作業(yè)績、實際貢獻 ?的關(guān)聯(lián)度， 完善優(yōu)秀人才薪酬激勵政策；繼續(xù)深化職稱評聘改革；建立教師培訓(xùn)信息管理平臺，推進培訓(xùn)管理現(xiàn)代化。 （五）推進產(chǎn)教深度融合，提升校企合作水平 ?政行企校 ?協(xié)同育人。成立校企合作中心，制定、修訂學(xué)院《校企合作促進辦法》》等制度，建立健全?產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng) ?運營機制。 。發(fā)揮教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校的引領(lǐng)作用，新增試點專業(yè)，建成現(xiàn)代學(xué)徒制特色專業(yè)群。逐步遴選現(xiàn)代學(xué)徒制合作企業(yè)，完善?招生招工一體化 ?長效機制。 XXXX 集團實體化運作。以內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)教育集團為平臺，繼續(xù)辦好?職教聯(lián)盟、校中廠、校中院、技術(shù)技能服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地 ?等，建成校企資源共享管理平臺，參與 XX 省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，積極申報建設(shè)國家級示范職教集團。 。校企共建會計、餐飲食品、民族服飾等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，智慧財經(jīng)、數(shù)字精準營銷等產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新基地，現(xiàn)代物流等校企創(chuàng)新教學(xué)團隊，校企人員兼職兼薪制度。 。進一步加強校友會工作，密切與校友的聯(lián)系。建立健全各級校友會，形成完整 的校友聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)。召開校友大會，設(shè)立?杰出校友 ?、?榮譽校友 ?等稱號，激勵廣大校友心系母校、支持母校。 （六）加強技術(shù)技能積累，提升服務(wù)發(fā)展水平 。以提升服務(wù) XX 省產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展為主線開展科研工作。扎實開展科研制度、科研隊伍建設(shè)，優(yōu)化科研流程，強化科研服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。依托學(xué)院優(yōu)勢資源，搭建具有高職特色的科研平臺。以?橫向技術(shù)服務(wù)項目 ?研究為抓手，提升科研水平和社會服務(wù)能力。 ? XXXX?企業(yè)技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺。 聚焦? XXX?XX 省標 志性產(chǎn)業(yè)符號，以烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)（ XX）為基礎(chǔ)，建設(shè)? XXX 研發(fā)中心， XX 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 ?，編寫出版《 XX 菜肴制作工藝》《 XX 面點制作工藝》《 XX 食品工業(yè)加工》等教材，服務(wù)? XX?教學(xué)和? XX?企業(yè)產(chǎn)品升級。以服裝設(shè)計與工藝專業(yè)（ XX 服飾）為基礎(chǔ)，建設(shè)? XX服飾研發(fā)中心， XX 服飾非遺學(xué)院 ?，建成《現(xiàn)代 XX 制作》 XX 雙語在線開放課程 ,編寫《現(xiàn)代 XX 制作》國際化教 材，開展 XX 服飾、工藝品產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)XX 服飾、工藝品技術(shù)技能人才。 。對接國 務(wù)院百萬擴招計劃，面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等開展學(xué)歷教育。依托學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)等開展成人學(xué)歷教育平臺，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在職人員開展學(xué)歷繼續(xù)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)短缺的智慧會計、科技金融、智慧商業(yè)、文化旅游等技術(shù)技能人才。依托學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢和商貿(mào)職教集團，加強與政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會聯(lián)合，主動對接 XX 省 84 個核心產(chǎn)業(yè)園人才需求，積極開展企業(yè)職工技術(shù)技能培訓(xùn)。 ?農(nóng)村牧區(qū)振興 ?服務(wù)。對接 XX 省精準扶貧項目，開展?大學(xué)生村官 ??新型職業(yè)農(nóng)牧民 ??農(nóng)牧產(chǎn)品經(jīng)紀人 ??鄉(xiāng) 村生態(tài)旅游服務(wù)人才 ?等專題培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。擴大 XX 省貧困地區(qū)學(xué)生的招生規(guī)模，設(shè)立貧困生獎助基金，加強貧困學(xué)生心理輔導(dǎo)和就業(yè)幫扶。依托專業(yè)群開發(fā)理財服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物、快遞服務(wù)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)畜產(chǎn)品加工等扶貧服務(wù)項目。 （七）完善學(xué)院治理體系，提升治理水平 。健全以學(xué)院章程為統(tǒng)領(lǐng)的制度體系，制訂印發(fā)學(xué)院《黨政規(guī)章制度匯編》《學(xué)院章程制度督查辦法》，建立獎懲機制，強化章程制度督查；依據(jù)《內(nèi)蒙古 XX 省普通高等學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu) 設(shè)置標準指導(dǎo)意見》，以專業(yè)群建設(shè)為核心，改革機構(gòu)設(shè)置，推進院系二級管理體制改革。 。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。加強學(xué)習型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強黨風廉政建設(shè)，加強基層黨組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮教職工與學(xué)生代表大會的各項職權(quán)，建立代表常任制和提案落實制。不斷健全工作要點和工作臺賬督查制度。 。一是按教育部要求，持續(xù)完善教學(xué)工作診斷與改進工作，按? 55821?框架構(gòu)建學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系。二是按財政部要求，構(gòu)建?制度管權(quán)、流程管事、風險可控、活動 可溯 ?內(nèi)部控制體系。 。一是完善學(xué)院《學(xué)術(shù)委員會章程》《學(xué)風建設(shè)和處理學(xué)術(shù)不端行為實施細則》等，嚴格委員遴選，規(guī)范學(xué)術(shù)行為。二是發(fā)揮專業(yè)與課程建設(shè)委員會在專業(yè)建設(shè)作用，推動?三教 ?改革。三是成立教材選用委員會，加強教材編寫與選用的指導(dǎo)。四是探索建設(shè)柔性化教學(xué)組織，組建跨專業(yè)教學(xué)團隊、資源共享平臺。五是利用好各類社會學(xué)術(shù)團體的參謀、指導(dǎo)作用。 （八） 服務(wù)?一帶一路 ?國家戰(zhàn)略，提升國際化水平 。成立 XXX，繼續(xù)完善與 XX 學(xué)院、 XX 合作項目；新 增與 XX 學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)合作辦學(xué)項目；借鑒與 XX 的合作辦學(xué)經(jīng)驗，開展與 XX、白俄羅斯、俄羅斯等? XX 經(jīng)濟走廊 ?沿線 國家的國際教育合作；助力 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)國際化發(fā)展需求，積極參與國際產(chǎn)教研聯(lián)盟建設(shè)。 XXXX 辦學(xué)條件。繼續(xù)完善 XX 合作教學(xué)設(shè)施，加強中英合作隊伍建設(shè)，完善中英 Elibrary 在線共享教育資源系統(tǒng)等。 。向中英合作院校輸出專業(yè)教學(xué)標準、課程標準和教學(xué)資源，開展學(xué)分互認；積極為? XX 俄經(jīng)濟走廊 ?沿線國家提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和技術(shù)技能培； 承接中資企業(yè)海外員工教育培訓(xùn)。 （九）加強智慧校園建設(shè)，提升信息化水平 。遵循教育部《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》要求，不斷推進?一平臺、二體系 ?架構(gòu)方案的實施；嚴格落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》，達到國家網(wǎng)絡(luò)安全等級保護 要求標準；打造?學(xué)院校園信息化建設(shè) ?。 。制定學(xué)院《信息系統(tǒng)開發(fā)及數(shù)據(jù)交換標準》《信息編碼標準》等，形成完善的數(shù)據(jù)治理體系。再造業(yè)務(wù)流程，建設(shè)一站式服務(wù)大廳，搭建教學(xué)工作內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進平臺，打造覆蓋人才培養(yǎng)全過程的信息管 理系統(tǒng)。 。持續(xù)推進混合式教學(xué)模式改革，加快與國家、 XX 省教育資源公共服務(wù)平臺互聯(lián)互通對接。推動數(shù)字資源建設(shè)，強化雨課堂、對分易、藍墨云班課等網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用，繼續(xù)完善學(xué) 院教學(xué)云服務(wù)平臺；建成校企共享、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的遠程教育課程服務(wù)體系。促進學(xué)院優(yōu)勢、傳統(tǒng)專業(yè)與信息化的深度融合，將云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)融入專業(yè)信息化建設(shè)。 （十）加強幸福校園建設(shè)，提升后勤保障水平 。實施民生改善行動計劃，著力改善學(xué)生公寓條件、教學(xué) 環(huán)境條件、教職工午休與用餐條件，單身教職工住宿條件。實施校園亮化、綠化、美化工程，加強有校本特色、高品位校園人文景觀建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書館，提升利用效率。建設(shè)好學(xué)生勞動教育基地等。 。加強校園資產(chǎn)管理、物業(yè)管理，提高復(fù)用率。規(guī)范管理知識產(chǎn)權(quán)和無形資產(chǎn)。建立規(guī)范的資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，作好數(shù)據(jù)上報工作。 。 評價。完善教學(xué)?項目庫 ?建設(shè)，提高項目實施績效。加快財務(wù)管理信息化建設(shè)和隊伍建設(shè)，提升人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。 務(wù)水平。推進?平安校園 ?建設(shè)。加強校園綜合治理，加快?節(jié)約型校園 ?建設(shè)，分階段進行設(shè)施節(jié)能減排改造，減少資源浪費。加強校園交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障校園交通安全。 。制訂《 XX 學(xué)院教職工重大疾病互助金管理辦法》，減輕重大疾病患者的個人負擔，改善教職工醫(yī)療保障。繼續(xù)堅持慰問、體檢等?暖心工程、舒心工程 ?的實施。 某市“十四五”規(guī)劃編制工作方案 02690 字文稿 2020 年 “十四五”時期是“兩個一百年”的歷史交匯期，是 xx 轉(zhuǎn)型“出雛型”的關(guān)鍵期，這個時間也是我市經(jīng)濟社會發(fā) 展從舊常態(tài)躍遷到新常態(tài)，構(gòu)建高