【文章內(nèi)容簡介】 教育向縱深發(fā)展。 “備課、上課、聽課、訓練”關(guān)。（ 1）有效備課 1 提倡備實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要充分利用好信息技術(shù)，突出自己的個性化教學風格，寫出針對性強的教學反思，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。（ 2）有效上課 教師上課，要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識。要重視各學科的課堂教學改革和課堂常規(guī)管理力度，結(jié)合教材和學生實際，篩選最佳的教學方法，教學手段，不斷優(yōu)化課堂教學。（ 3）有效聽課 要求每位教師一學期相互聽課不少于 20 節(jié)。每個教研組聽完課要組織評課，并有評課記錄。外出學習聽課的教師，回校后 要上匯報課，并在教研組內(nèi)交流學習心得，書面材料存檔備案。學校實行“推門聽課”制度，隨機視導課堂教學情況，促進全校教師課堂教學效率的提升。（ 4）有效訓練 為了提高教學的有效性，切實減輕學生的課業(yè)負擔，教師要確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用，科學合理安排各科作業(yè)。本學期既要抓好作業(yè)量的控制，又要規(guī)范對作業(yè)的要求和教師批改的要求。 本學期繼續(xù)實行督查跟蹤制度，以規(guī)范教學行為。由教導處組織相關(guān)老師對任課教師進行教學工作的專項檢查不少于 4 次，隨機檢查不限次，提高檢查頻率。 （三）學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量 1．強化學科建設(shè)與研究，提高學科教學質(zhì)量。 強調(diào)學科課程知識技能的習得和課程的再建設(shè)。語文學科要樹立大語文教育觀，各年級段根據(jù)課程標準制定本年級段學生的聽、說、讀、寫、習（實踐）的內(nèi)容與標準，便于對學生進行考查了解。數(shù)學學科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的數(shù)學運用能力和數(shù)學思維能力，對學生進行思維訓練。英語學科要加強知識習得與實際運用的交融整合，開展“英語誦讀 5 2 分鐘”等活動，真正讓學生習得英語?？茖W學 科要重點圍繞“學基本科學常識、會基本科學實驗、有基本科學思想”為要求的“三基本”來進行教學。藝術(shù)學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展興趣小組，培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。 ，不斷提高教學質(zhì)量。 為了使課堂真正走向素質(zhì)化 ,全力推進以“有效課堂、有效訓練”為內(nèi)容的“兩個有效”活動。課堂上教師要抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作， 探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎(chǔ)，切實提高課堂的實效性。 ，努力提升輔導效率。 課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)促后這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對待進生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。 ，優(yōu)化教學管理。 教導處將組織學科指導組等骨干老師加大質(zhì)量監(jiān)控力度，定期組織語數(shù)英學科的抽測，抓好畢業(yè)班的質(zhì)量提高工作。 （四）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展 1．加強學習，提升人格力量 首先要加強自身學習，多讀書。學校將繼續(xù)為教師創(chuàng)造學習機會，提供學習空間，有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動，特別要求年輕教師志存高遠，自加壓力，依據(jù)教師成長設(shè)計方案，促進專業(yè)發(fā)展。 ，鍛造教學能力 學校將搭建形式多樣的課堂教學研討活動的平臺 —— 骨干教師示范課、新 進教師匯報課、請名優(yōu)教師引領(lǐng)課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高。本學期要為青年教師提供展示風采的舞臺，提高教師教育教學的基本素質(zhì)。開展基本功訓練，提高教師的專業(yè) 3 技能。 ，提高整體水平 師徒結(jié)對工作貴在堅持，貴在師徒雙方及時的溝通和交流，希望大家能根據(jù)要求一如既往地做好此項工作，真正做好傳幫帶作用，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學習共同體”，共同提高，共同發(fā)展。 校本教研促發(fā)展。本學期 設(shè)語文教研組、數(shù)學教研組，每個組每學期圍繞一個主題開展一系列教研活動，學期末，每位成員形成自己的論文。教導處牽頭，定期對教師進行集體培訓，學習新理念和實用技能。 （四）學生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展。通過開展豐富多彩的文體活動、學科競賽活動，豐富課余生活，發(fā)展學生能力。 開展好學科競賽活動 加強寫字教學。 四、工作安排九月份： 做好各年級學生報名登記、調(diào)查注冊工作。 安排好任課分工，排好課表。 發(fā)放教輔用書。 指導教師制訂好各科教學計劃。 學生現(xiàn)場繪畫大賽。 認真抓好各年級閱讀，寫字教學情況，并做好巡課工作。 做好各班“提優(yōu)促后”的各項基礎(chǔ)工作，并抓好落實督查。十月份： 部分年級部分學科教學五認真工作隨機督查。 組織各年級開展好學科組聽課、評課活動。 學校督查半學期以來，教師教學“五認真”工作情況。 開展讀經(jīng)典，唱紅歌活動。十一月份： 檢查 各學科教學進度。 搞好期中質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)計工作。 組織非畢業(yè)班各科能力檢測。 學生現(xiàn)場作文大賽。十二月份： 督查教師“五認真”工作。 組織教師撰寫教育教學論文。 組織各科能力測試。 對學生進行操行評定。元月份： 認真組織期末教學實績驗收工作，做好成績統(tǒng)計、上報、試卷分析等工作。 總結(jié)工作。 第四篇： 2021 秋教導處工作計劃 2021年秋大公橋教導處工作計劃 一 .指導思想： 新學期，我們將認真落實科學發(fā)展觀，堅持“以服務為主體、以教學為中心、以質(zhì)量為生命、以特色求發(fā)展”的辦學方向，堅持貫徹黨的教育方針 ,努力提