【正文】 研一個課題、寫一篇教育教學(xué)論文和學(xué)校每兩周進(jìn)行一次教研活動并有記錄。 加強(qiáng)課題研究活動。以校長為籠頭，骨干教師為力量，訂好課題研究計劃，加強(qiáng)組織實施，不斷提高教研活動質(zhì)量。 規(guī)范聽課制度。要求每位教師每學(xué)期相互聽課不少于 15 節(jié)課，有規(guī)范的聽課記錄本，有教學(xué)過程和點評記錄，并書寫認(rèn)真。 進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)工作的督查力度。教導(dǎo)處定期與不 定期開展教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，深入課堂聽課、評課，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)工作督查、反饋、通報制度。 狠抓教師學(xué)科教學(xué)工作。（ 1）對科任教師的工作紀(jì)律、工作責(zé)任心、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)等方面跟蹤指導(dǎo)，尤其是我校的兩位高齡教師；（ 2）抓語、數(shù)科單元測試關(guān)。根據(jù)中心校統(tǒng)一單元進(jìn)度和測試、評卷、講評、登分時間范圍，要求各校各年級語、數(shù)科任教師按時完成教學(xué)進(jìn)度、測試、評卷、講評、統(tǒng)分、質(zhì)量分析工作。 結(jié)合教師教學(xué)常規(guī)工作情況、期中成績、期末成績作為教師本學(xué)期末教學(xué)工作獎懲依據(jù)。 （二）、抓好“兩基 ”和“普實”的鞏固提高工作。 學(xué)校制定“兩基”鞏固提高工作計劃，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，完善“防輟控流”機(jī)制。 學(xué)校中深入開展“溫暖計劃”活動，關(guān)愛貧困生，關(guān)心留守兒童，保障學(xué)生身心健康。進(jìn)一步抓好女童、“三殘”兒童、“留守兒童”、子女的入學(xué)工作，保障他們平等接受義務(wù)教育 1 的權(quán)利，鞏固和提高適齡兒童少年的入學(xué)率。加大督查工作力度，做好“兩基”復(fù)查的各項準(zhǔn)備工作，促進(jìn)各學(xué)校認(rèn)真履行“兩基”工作職責(zé)。每學(xué)期要建立女童、“三殘”兒童、“留守兒童”學(xué)籍檔案。學(xué)校要堅持為師生提供開水，保障 師生的身體健康。 加強(qiáng)各功能室的管理與使用。要指導(dǎo)各學(xué)校充分提高對教學(xué)儀器、圖書、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用率，加強(qiáng)檢查和管理，發(fā)現(xiàn)教師不愛護(hù)設(shè)備、不使用于教育教學(xué)、亂丟亂放的，要向中心校進(jìn)行通報。 (三 )嚴(yán)抓學(xué)校常規(guī)管理工作。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。今年是學(xué)校常規(guī)管理年，各校要嚴(yán)格按照廣西壯族自治區(qū)的“桂基教[2021]40 號文”中的學(xué)校常規(guī)管理各項檢查評分指標(biāo)做好查缺補(bǔ)漏，抓好常規(guī)管理工作，做到行動要及時、材料要完整、檔案要規(guī)范，從而推進(jìn)我校常規(guī) 管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課；認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科課程評價工作： 平時作業(yè)： （ 1）作業(yè)布置：作業(yè)要有計劃性、針對性，作業(yè)量要適中，對 不同類型學(xué)生、不同類型題目，提出不同要求，不搞“一刀切”。布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強(qiáng)作業(yè)對不同學(xué)生的適應(yīng)性和選擇性。作業(yè)分必做、選做和推薦作業(yè)。 （ 2）作業(yè)設(shè)計：不得使用其它未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的練習(xí)冊作為作業(yè)。語文作文每學(xué)期大小作文不得少于 8 次。 （ 3）作業(yè)批改： 凡教師布置的作業(yè)必須批改。作文批改詳批不得少于三分之一。作業(yè)批改要規(guī)范，要有對錯符號和批改時間。作業(yè)批改要及時，不得讓學(xué)生代批，講評要及時。 單元考試：單元測試等平日質(zhì)量檢測主要用于反饋教與學(xué)的信息。測驗題體現(xiàn)課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實際，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，控制機(jī)械記憶性題目的比例?？荚囃瓿珊蠼處熞皶r進(jìn)行講解和總結(jié)。 （六）重點抓畢業(yè)班工作。 畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，六年級工作是教學(xué)的核心工作。努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績，為完成畢業(yè)和升學(xué)積極作好準(zhǔn)備。作好六年級師生的動員工作，增強(qiáng)師生的緊迫感和壓力感。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率。要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織單元檢測，認(rèn)真研究小考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。注重教學(xué)質(zhì)量的 跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補(bǔ)救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。 四、月份主要工作安排（略） 第三篇：教導(dǎo)處工作計劃 (11 秋 ) 高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021—— 2021 學(xué)年第一學(xué)期 教導(dǎo)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，圍繞學(xué)校工作重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以深化常規(guī)管理為手段，扎實開展質(zhì)量提升活動，科學(xué)管理、提 高效率、提升質(zhì)量，努力使我校的教育教學(xué)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 二、工作目標(biāo)： 認(rèn)真落實《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，教導(dǎo)處日常管理工作重視過程管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)建設(shè)步伐，實行循環(huán)教學(xué)，促進(jìn)教師有序的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批能夠廣泛勝任各項工作的教師。 開展以“有效課堂、有效訓(xùn)練”為主題的研討活動，努力提高課堂教學(xué)效益，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，力爭全面提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 三、工作措施： （一）合 理分工，明確責(zé)任。對所有教學(xué)管理人員進(jìn)行詳細(xì)分工，制定崗位職責(zé)，明確責(zé)任，保證各項工作落實到位。 （二）教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效，提高教學(xué)質(zhì)量。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理化工作更重視過程管理，細(xì)化管理，細(xì)節(jié)管理。 1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。建立科學(xué)的巡課機(jī)制，教導(dǎo)處組織人員定時巡課，確保素質(zhì)