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九年一貫制(寄宿制)學校擴建項目可行性研究報告終稿(編輯修改稿)

2025-10-06 21:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 校擴建項目 可行性研究報告 19 建筑 位于學校的東西兩側 建筑面積 240 m2。 自 然 條件 地理位置 新開鎮(zhèn) 學校位于新開鎮(zhèn)育紅街 18 號,地理位置優(yōu)越, 溝海線鐵路東西貫穿全鎮(zhèn),新建成的興于快速公路東西貫穿,交通十分便利 。 氣象資料 ( 1)氣溫: 平均氣溫 ℃ 夏季最高平均氣溫 ℃ 冬季最低平均氣溫- ℃ 極端最高所溫 ℃ ( 2)風向、主導風向: 冬季東北北( NNE) 夏季西南南( SSW) 風速:最大(地面上 10m 處 10min 統(tǒng)計數(shù)字) 平均風速: 標準風載: 70kg/m2 ( 3)降雨量: 年平均降雨量 日最大降雨量 一次暴雨持續(xù)降雨量 3 天 5 分鐘最大降雨量 13mm 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 20 10 分鐘最大降雨量 ( 4)降雪量: 最大降雪厚度 150mm 雪荷載: 35 kg/m2 ( 5)濕度: 年最熱月份平均相對濕度 82% 年最冷月份平均相對濕度 54% 年平均相對濕度 % ( 6)氣壓: 年平均大氣壓 毫巴 最大氣壓 毫巴 最低氣壓 毫巴 工程水文地質資料 根據(jù)當?shù)厮牡刭|資料記載,土壤結構為亞粘土、黃土和粉砂層,地耐力為 100~ 120Mpa, 海拔標高為 ~ 。基本地震烈度: 7 度,地表水豐富。 項目建設區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展概況 積極轉變政府職能,切實加強政府自身建設 。 鎮(zhèn)黨委、政府 按照 “精神面貌明顯變化、服務意識明顯增強、工作作風明顯改進、工作節(jié)奏明顯加快、行政效率明顯提高 ”的要求,全面加強政府自身建設,切實轉變作風,提高行政效能和服務質量,塑造廉潔、高效、公正的政府形象。 全面建設學習型、創(chuàng)新型、競爭型、服務型的政府機關。政府工作人員堅新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 21 持用鄧小平理論、 “三個代表 ”重要思想武裝頭腦,學習市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技和法律知識,不斷提高行 政能力,創(chuàng)新服務目標、方式和手段,創(chuàng)新考評機制、激勵和約束機制。推進行政管理制度改革,依據(jù)職責、權力和義務,確定崗位目標責任和考核標準。進一步完善面向社會承諾的服務內容、服務程序、服務標準、承諾時限 和違諾責任。規(guī)范政府工作人員接待、辦事、轉接、反饋結果等工作制度。以公眾滿意度為標準,全面提升服務品質,爭創(chuàng)政府服務品牌。切實轉變作風,加強廉潔勤政。政府工作人員要按照 “八個堅持、八個反對 ”的要求,務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,務必保持艱苦奮斗的作風,堅持執(zhí)政為民。進一步強化群眾觀念,增強服務意識,深入基層 ,深入群眾,傾聽群眾呼聲,關心群眾疾苦,完善調查研究制度、信訪接待日制度、與群眾對話制度等。倡導求真務實,真抓實干,防止和克服形式主義、官僚主義,各項工作都要抓推進、抓落實、抓成效。 進一步抓好廉政建設,落實廉政建設責任制,每一個政府工作人員都要嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,自覺接受人民群眾的監(jiān)督 。 社會事業(yè) 發(fā)展概況 新開鎮(zhèn)黨委、政府 加強公共衛(wèi)生體系建設,全力搞好健康教育工作。 積極推廣西五村公共衛(wèi)生建設及健康教育經(jīng)驗,全鎮(zhèn)其余 8個村全部完成衛(wèi)生所建設,達到診室、處置室、藥品室、觀察新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 22 室 四室分開,常用藥品平價銷售,培訓村醫(yī),提高防病、治病能力,解決群眾看病難、看病貴的問題。將全鎮(zhèn) 萬 人的健康狀況普查建檔,納入微機管理,利用自辦小報、廣播、知識競賽、文藝演出等形式大力進行預防保健、婦幼保健等健康知識宣傳、 普及工作,提高群眾防病能力,實現(xiàn) 06 年打基礎, 07年見成效, 2020 年 70%群眾改變不良生活方式的目標,全面提升人口素質。 整合教育資源,改善辦學條件。 進一步實施素質教育,加大控輟保學力度,在上好必修課的同時,開好選修課,培養(yǎng)多方面人才,使學生得到全面發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)化整合 的目的。按照提高類普九的標準,籌資硬化校內環(huán)路、綠化、美化校園環(huán)境,完善各種教學設施,改善辦學條件。同時加強職業(yè)教育,鎮(zhèn)農民技術學校教師深入學校上好“9+1” 農村實 用技術課,使不能升入上級學校的 學生走向社會后掌握一技之長。另外加強勞動力定向培訓工作,圍繞遼濱經(jīng)濟區(qū)發(fā)展,將新畢業(yè)生送到葫蘆島船校以及市內職業(yè)學校學習機械加工、鉚、焊等技術,增加就業(yè)技能,拓寬務工渠道。 加強飲水安全工作,解決群眾吃水難問題。 按照計劃,投資改造舊管網(wǎng),解決跑、冒、漏水,減輕供水壓力,切實解決群眾飲水安全問題。抓 好社會保障工作,促進社會穩(wěn)定。 對低保戶實行動態(tài)管理,使貧困戶達到應保盡保 。 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 23 進一步強化五保供養(yǎng)人口的救助工作;完善養(yǎng)老保險的后期工作,解決干部職工的后顧之憂;農村合作醫(yī)療的參合率達到 100%,解決因病致貧、因病返貧的問題 。 促進社會穩(wěn)定。挖掘文化底蘊,弘揚地域精神 一是政府適當給予補貼,加強文化陣地建設,完善各種文化設施,建立多種形式的文藝隊伍,宣傳大洼、宣傳新開,弘揚大洼人敢于爭先、奮發(fā)進取、積極向上的精神。二是結合八家子村 、 史家村 、 鐵南村村部建設,投資配套器材、書籍,建三個標準的文化廣場,引導村民開展健康有益的文化活動,提升群眾文化品位,遠離賭博、封建迷信等一些不健康的活動,促進社會和諧穩(wěn)定。三是完成《新開志》的編寫工作,挖掘新開的歷史、文化,以待我們繼承和發(fā)揚。 經(jīng)濟 發(fā)展概況 ,大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟:抓兩大龍頭工業(yè)園。 一是盤錦船舶工業(yè)基地新開項目區(qū)。做強做大 “飛地 ”文章,積極響應縣委縣政府提出 的舉全縣之力建設遼濱經(jīng)濟區(qū)的號召,加大基礎設施建設投入力度, 達到企業(yè)入駐條件。 二是以 興隆臺 至于樓快速干道為依托,規(guī)劃一個 “ 新開石油機械加工工業(yè)園 ” ,作好沿路經(jīng)濟文章。 2020 年沿路規(guī)劃出了東西長 6500 米,南北寬 130 米,占地 1200 多畝的起步區(qū),現(xiàn)正在進行基礎設施建設,給招商引資提供了平臺。解放思想,出實招、求實效。加強宣傳,通過各種方式切實調動各部門領新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 24 導干部和群眾對招商 引資工作的積極性,努力營造全員招商的氛圍。積極參加各種招商會、洽談會、項目推介會等,堅持有備招商,開展 “走出去 ”和 “請進來 ”活動,到對接、互補性高的地區(qū),與企業(yè)進行深入接觸,從而與域內外客商建立廣泛的聯(lián)系,夯實招商引資工作的基礎。同時利用存量土地,做好移接市內轉出企業(yè)的工作,形成新的稅源。做好現(xiàn)有企業(yè)的包扶和項目跟蹤工作。執(zhí)行鎮(zhèn)場領導包扶責任制,督促企業(yè)盡快按計劃達產(chǎn)達效。經(jīng)常到企業(yè)調查走訪,及時幫助企業(yè)解決存在的困難,要協(xié)調公安、稅務和工商部門到企業(yè)上門服務。 農業(yè)生產(chǎn) 加大農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整 力度,促進農業(yè)增效,農民增收 。 一是做好水稻主栽品種的定位,積 極宣傳綠色水稻的優(yōu)勢。在 2020 年綠色稻試驗認證成功的基礎上,推廣 3000 畝的綠 色稻規(guī)模性種植,以市場化運作,統(tǒng)一收購,統(tǒng)一包裝、銷售,并實現(xiàn)機插、機收作業(yè),解放勞動力,從事二三產(chǎn)業(yè),增加農民工資性收入。繼續(xù)與一目惚米業(yè)簽訂生產(chǎn)訂單,減小市場給糧食生產(chǎn)帶來的沖擊。 二是擴大水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)模。以 光合水產(chǎn)公司為龍頭,采取公司+農戶的形式,以 曲家村 、 八家子村 為河蟹養(yǎng)殖基地,進一步擴大成蟹養(yǎng)殖規(guī)模,指導群眾養(yǎng)大蟹,以大養(yǎng)蟹和養(yǎng)大蟹獲得大效益; 黃顙魚 試驗項目種苗投入稻田飼養(yǎng), 推廣到 300 畝,預計可增收 萬元, 同時加強管理,積累經(jīng)驗,逐步進行大面積推廣。 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 25 三是擴大棚菜生產(chǎn)規(guī)模。加強張家蔬菜批發(fā)市場的管理,以其為龍頭,以 張家村 、 田家村 為基地,優(yōu)化蔬菜品種,輻射帶動全鎮(zhèn)棚菜產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。同時投入試驗的綠色黃瓜種植兩棟溫室要遵照操作規(guī)程加強管理,技術人員要指導到位,凈菜包裝上市,提高黃瓜的市場 競爭力及附加值,真正增加菜農的經(jīng)濟收入。 四是動員群眾發(fā)展畜禽養(yǎng)殖。以良冠禽業(yè)有限公司為龍頭,重點發(fā)展肉雞和小皮毛動物的飼養(yǎng),抓住市場價格的契機,增加養(yǎng)殖品種和規(guī)模,創(chuàng)更大效益。同時引導群眾轉變觀念,將家庭飼養(yǎng)轉向大地飼養(yǎng),在西五村北部建設占地 100 畝的養(yǎng)殖小區(qū),吸引養(yǎng)殖戶入駐,實現(xiàn)規(guī)?;a(chǎn),利于管理、利于環(huán)保、利于防疫,進一步增加養(yǎng)殖戶收入,加快致富進程。 項目建設 區(qū) 條件優(yōu) 、 劣勢分析 “ 十一五 ” 期間,是加快推進社會主義現(xiàn)代化進程的重要時期。教育 事業(yè)作為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的組成部分,是 大洼縣 經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會全面進步的重要標志,對于建設精神文明,倡導先進文化,凝聚人民意志,構建和諧社會具有重要意義。 優(yōu)勢條件 本項目屬于 國務院 、遼寧省、盤錦市政府重點扶持的項目,符合各級政府 《 關于進一步做好農村寄宿制學校建設工程實施工作若干意見的通知 》 文件精神。各級政府都 建立 了 財政經(jīng)費投入保障機制, 并 制定稅費減免優(yōu)惠政策 。 主要障礙因素及解決方案 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 26 本項目的主要障礙因素是資金問題。本項目總投資 205 萬元。 要 切實加 強項目前期工作,嚴格履行建設程序 。 做好項目前期工作是保證農村九年一貫制(寄宿制)學校建設質量、保證資金投入效益的一項基本要求,是將規(guī)劃細化為具體建設項目并核定建設規(guī)模、確定投資額度所必須的工作環(huán)節(jié)。要將建設規(guī)劃落實為由具體建筑物和配套設備組成的、符合建設管理規(guī)范和項目資金撥付要求的、便于進行稽查和審計的具體項目。各級發(fā)展改革部門要認真履行好基本建設項目審批職責,對于建設規(guī)模較大的項目,要幫助項目學校編制可行性研究報告,按程序做好審批工作;對于建設規(guī)模較小的項目,項目學校要制定明確的建設方案。 在申請財 政撥款的過程中,要與相關部門做好溝通,爭取使資金早日到位, 使項目 的 建設有一個穩(wěn)定、良好的社會環(huán)境 。 自籌資金應想方設法盡快落實,才能保證項目的順利完成。 第四章 項目擴建 方案 指導思想 為鞏固“普九”成果,改善農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學辦學條件。 提高農村九年義務教育的辦學水 平和教育質量, 要遵循“全面啟動,積極推進,堅持標準,注重質量”的指導思想,堅持因地制宜,以新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 27 改擴建為主的原則,積極創(chuàng)建省標準化農村九年一貫制 (寄宿制 )學校。 鎮(zhèn) 政府和教育行政部門,對省標準化農村九年一貫制(寄 宿制 )學校的創(chuàng)建工作,要進行統(tǒng)籌規(guī)劃,明確責任,加大投入,確保本地區(qū)省標準化農村九年一貫制 (寄宿制 )學校建設規(guī)劃任務如期完成。 省標準化農村九年一貫制 (寄宿制 )學校評估驗收工作,要堅持“學校建設標準化,學校管理規(guī)范化,評估驗收制度化” 的原則,嚴格掌握評估標準,科學運用督導手段,通過建立長期有效的督導檢查評估機制,推動全省農村九年一貫制 (寄宿制 )學校辦學水平和教育質量的提高。 確定的項目學校要有較強的輻射能力,要因地制宜,以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所在地的學校為依托,利用原有教育資源,補足、補齊教學設施 ,避免重復投資和重復建設,提高教育投資效益。 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校 擴建項目, 設計將堅持綜合性、多功能的設計思想,其設計定位為: 與原校舍風格一致、 規(guī)模適度 、功能較齊、檔次較高。在設計中堅持從實際出發(fā),以人為本,經(jīng)濟適用,建出特色,服務學生 的原則。在整體設計、空間布局、功能設計、內部設施配套上具有超前意識。 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校 擴建項目 , 要認真貫徹落實 。 遼寧省農村九年一貫制(寄宿制)學校管理規(guī)程實施細則(試行) 遼政教督發(fā) [2020]027 號; 《遼寧省標準化農村九年一貫制(寄宿制)學校 評估驗收辦法(試行)》 遼政教督發(fā) [2020]14 號文件精新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校擴建項目 可行性研究報告 28 神。 建設目標 新開鎮(zhèn)九年一貫制 (寄宿制 )學校 擴建項目,是 進 一步優(yōu)化整合農村教育資源,改善農村義務教育辦學條件,全面提高 盤錦市、大洼縣 農村九年義務教育的
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