20xx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部述職報告(編輯修改稿)
2025-04-30 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野，加強基于理論基礎(chǔ)的管理領(lǐng)域的變革研究，協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。 @@同志 2021 年述職報告 本人于 2021年 9月由一名基層普通數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)身擔(dān)任學(xué)校課程部主任的崗位工作。在此期間，一切從零開始、邊學(xué)習(xí)邊思考。我不僅得到來自于學(xué)校中層團(tuán)隊們的悉心指導(dǎo)與幫助，還得到學(xué)校全體教師的支持與配合，因此比較順利的完成所有與之相關(guān)的管理任務(wù)與教學(xué)任務(wù)。與此同時，身為數(shù)學(xué)教師仍然不忘錘煉自我，努力提高自身教育教學(xué)能力。今年 9 月起，又同時分 管學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科，再次帶來新的挑戰(zhàn)。這段艱辛過程全面而有效地促進(jìn)了自我能力的提升與成長，讓我能夠更好地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生、為家長們貢獻(xiàn)自己的一份力量。 一、 主要工作： （一）管理崗位工作： 作為課程部主任所需承擔(dān)的具體工作有制定學(xué)校課程部工作計劃、科學(xué)管理學(xué)校學(xué)科教研組、悉心關(guān)注全學(xué)科教研動態(tài)與教學(xué)質(zhì)量、有序開展全學(xué)科教育教學(xué)類活動（例如開放課堂、研討課、信息化課堂等）及統(tǒng)籌安排與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的各類常規(guī)檢查、培訓(xùn)、比賽等活動。除此之外還有特殊學(xué)生管理、學(xué)校放學(xué)看護(hù)工作、學(xué) 校教育類問卷調(diào)研等后續(xù)與教學(xué)相關(guān)的服務(wù)性事務(wù)。 崗位轉(zhuǎn)變帶來的理念轉(zhuǎn)變：自踏上課程部崗位，就在心中萌發(fā)全學(xué)科的意識，關(guān)注的視角從數(shù)學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)向方方面面。借助學(xué)校舉辦新荷杯青年教師課堂比武的機會，我全程參與并了解每個學(xué)科教學(xué)的具體形式與要求。本學(xué)年更加認(rèn)真落實“五育并舉”的教育教學(xué)要求，關(guān)注以往有所忽視的美育、體育、勞育系列課程的建設(shè)與具體實施，保障每一節(jié)課的有效開展，努力實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)“四美少年”的育人目標(biāo)。 崗位轉(zhuǎn)變帶來的責(zé)任意識：課程部每一項工作都是牽一發(fā)而動全身，除了細(xì)致、到位、周全更要顧及每一件事務(wù)的關(guān)聯(lián)性與時效性。更多時候我會盡可能自己多做一份，思考深入一些，以此使老師們的工作更加便捷、高效。幾乎每一項活動與工作的安排，我堅持做到同老師們一起參與其中。由于自身經(jīng)驗的不足，有時會收到老師們中肯的想法與建議，事后融入自己的思考、汲取經(jīng)驗，不斷優(yōu)化與完善。身為數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人，自知能力尚淺。除了虛心聽取組內(nèi)教師的意見、共同商量學(xué)科組的發(fā)展方向、竭力挖掘有效資源同老
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