關于大學生就業(yè)難問題的調查報告_畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-10-06 19:45 本頁面
【文章內容簡介】 教育的更加開放化，越來越多的本科生選擇讀研，但是讀研的出路在哪里呢？近段時間的一項調查顯示，研究生要求的薪酬普遍在 4000 元以上 。而企業(yè)對比做出的回應卻與此不大一樣，可 3 能對于像工科類專業(yè)薪酬較穩(wěn)定，其它類似文史類的畢業(yè)生并不十分搶手。與前四五年的碩士 8000 元，博士 1 萬元，嚴峻的市場同樣也讓研究生趨于理性化。而一些企業(yè)也確實將研究生的價位定得不高，這樣極大打擊了研究生們的科研興趣。相反一些在學歷上比研究生寒酸很多的專科高職學校畢業(yè)生卻頻繁受到企業(yè)的青睞，并且薪酬也較為理想。但也有少部分由于自身能力不足，又對薪酬要求較高的畢業(yè)生仍然得不到很好的滿足。 二、大學畢業(yè)生就業(yè)難的原因 由于在談論大學畢業(yè)生就業(yè)難這個問題要有一定的針對性，鑒于條件有限，我們以 外國語學院大二學生為主 ，涉及國工、英文、中文、歐亞等各個學院，調查面較廣，有一定參考價值。 （一）、大學生自身因素 由于此次調查面向我院學生屬于文科性院校，不免有些片面，在某種程度上還是可以說明一些問題。對于現在就業(yè)形勢的確要加強大學生的文明修養(yǎng)，端正自己的就業(yè)態(tài)度。上海的議價調查機構對 116家企業(yè)做過調查，有 %最不喜歡“不誠實”的就業(yè)，其次是搬弄是非占 %。 從調查中可以表現 ，其實個人因素還是占難就業(yè)的很大一部分的。大學生自身的實踐經驗和在校的學習能力同樣也很被看重，除了畢業(yè)生一般有的三大證（學位證、畢業(yè)證、英語等級證），另外有無實踐經驗也是一項重要因素。據有關數據顯示： 有 %的同學認為，個人的 綜合能力 是應聘最主要的因素； 4 有 %的同學認為企業(yè)最看中學生的 專業(yè)能力 和技巧； 有 70%的學生認為自己在相關社會 實踐經驗 上存在巨大的弱勢； 有 %的學生認為， 心理承受能力 在當代職場中日益不可或缺。所以，加強自身能力的培養(yǎng)是促進就業(yè)的一個好方法。反之，這也就成了畢業(yè)生就業(yè)難的一個很重要的原因。 （二）學校因素 對于畢業(yè)生而言，顯然，當今的高校教學方式無法適應當今 的市場經濟，而確實是企業(yè)對于畢業(yè)生不滿意的很關鍵的一點。還有很大一部分的畢業(yè)生表示：學校舉辦的招聘會少，造成就業(yè)途徑窄，信息渠道不多，使得畢業(yè)生沒有很好的就業(yè)機會，而學校的客觀因素表現在本身名氣與硬件設施。 在教學過程中，老師過于強調學生的文化成績，而忽略了學生其他各個方面能力的培養(yǎng)，因此，造成大學畢業(yè)生高分低能的現象屢見不鮮。 這些是高校在大學生難就業(yè)中的責任以及原因。 （三）社會因素 由于我國的 擴招 的速度過快，而此時市場還沒有完全適應，當然，也不能提供很多的崗位，造成大學畢業(yè)生供大于求，市場過度膨脹，而大學 畢業(yè)生的賣方市場也轉化成了買方市場，任由企業(yè)“自由挑選”，企業(yè)對大學生提太多不可能的要求，如果要求大學生要 2— 3 年的社會經驗。試想，如果每個企業(yè)連進企業(yè)實習的機會都不給，試問，怎么會有 2， 3 年的經驗呢？而低工資也是現在就業(yè)的一個很重要的 5 因素，隨著人們日益增長的物質需求，大學畢業(yè)生卻比較渴望可以 得到一份收入較高的工作，而現在提供的 1000 元左右的月薪，甚至更低。更有甚者，有些企業(yè)竟然開出“零薪資就業(yè)”，這難道不是給剛畢業(yè)的大學生一個沉重的打擊嗎？如此惡性循環(huán)，即使是現在的大二以及大一的學生聽著，也會被這就業(yè)難嚇得瞠目結舌。 根據相關調查顯示，在接受調查的幾家用人單位，有 51%承認曾因性別，年齡，相貌拒絕過應聘者。其實，真實數據往往還遠不及此，部分女性由于婚姻關系常常被企業(yè)無理由的拒絕，但是，想想，如果這樣，一個企業(yè)的道德何在，一個企業(yè)的底線何在。中國勞動保障部明確，用工合同要包括五險一金，其中便有 生育保險，當然也有產假，即使一些女性應聘者，聲明自己將延后結婚，但一些企業(yè)仍然拒絕接受。在此其中，政府也有著不可推卻責任，一直以來的就業(yè)難的問題常常只是一些政府機關口頭上說說，直到最近的“兩會”上才正式談到“如何解決大學生的就業(yè)問題”，如“上山下鄉(xiāng)”政策。但是，此時的大學畢業(yè)生難，也已經成為了一個很難以解決的問題，當然，這與企業(yè)和政府的因素是分不開的。 綜上所述，大學生就業(yè)難的因素是錯綜復雜的，與多方的因素有關。 三、解決就業(yè)難的對策 對于這類大學生就業(yè)難的問題，需要的是多方共同的努力，高等教育大眾化條件下 的畢業(yè)生就業(yè)問題，不僅僅是教育問題，而且是重要的社會問題，必須引起全社會的廣泛關注和多方面的協同配合，才 6 能使大學生就業(yè)循著良性發(fā)展趨勢邁上新的臺階。 （一）、從高校方面來考慮 1. 高等院校教育 資源合理配置 教育改革任重道遠，高校要以市場為導向，并對市場進行有效引導。根據經濟社會發(fā)展的實際情況，合理配置教育資源，加快高校專業(yè)結構的調整 ,以培養(yǎng)社會所需的各層次人才來適應社會發(fā)展的需要。 2. 要重視畢業(yè)生的 就業(yè)指導 工作 高校應該通過多種途徑多種方式為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，開展畢業(yè)生求職技能培訓，為在校學生提 供多種參與社會實踐的機會；還要建立全員及全程的就業(yè)指導工作，即需要全社會的參與并貫穿學生在校學習的全過程。 自主創(chuàng)業(yè) 目前，在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，要大力支持和鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)教育作為高等教育的一種全新理念已在越來越多高校受到重視。形勢表明自主創(chuàng)業(yè)是今后大學生就業(yè)工
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