【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的頭，鼓起的包像個(gè)小皮球。我以為我們說的是最搞笑的，沒想到二組改得更搞笑，原句明明是：媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。結(jié)果他們說得是：媽媽推完推爸，大家看完答案都捧腹大笑。 這次傳話游戲讓我明白了：如果你想把這句話正確地說出來，就要認(rèn)認(rèn)真真地聽，原原本本地說才能準(zhǔn)確表達(dá)。 游戲的作文 12 今天是周末，父母和我約好了去公園玩，可外面突然狂風(fēng)大作暴雨傾盆我的心愿泡湯了坐在房間里我無聊的擺弄著玩具，突然我靈機(jī)一動(dòng) ，對(duì)他們說：“我們玩成語接龍吧。如果誰答不出來，就要在臉上貼紙條哦。”爸爸媽媽異口同聲地說“ OK”。 游戲開始了，我說：“五光十色”爸爸馬上說：“色彩繽紛”媽媽想了半天，著急地說：“可不可以用同字音？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好貼了一條。 媽媽說：“驚弓之鳥”我立刻說：“鳥語花香”爸爸不會(huì)說了急得臉都紅了。我悄悄地對(duì)爸爸說：“香飄萬里！”爸爸正準(zhǔn)備說。媽媽立即反對(duì)：“不可以串通”如果告訴了，你也要貼條?！蔽抑坏霉怨再N了一張。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。 輪到爸爸了 。我和媽媽一定要打敗他。爸爸說：“見義勇為”媽媽說：“為人師表”我馬上說“表里如一”爸爸說“一鳴驚人‘這下媽媽又不會(huì)了，無奈的又貼上了紙條，我和爸爸看著滿臉紙條的媽媽笑得直不起腰來，羞得媽媽一個(gè)勁地說”不玩了不玩了”。 雨還在嘩嘩的下著外面天氣很涼?？墒俏覀兗依飬s溫暖如春，處處充滿了歡樂的笑聲。 游戲的作文 13 又到了周末，我和我的朋友樂樂一起在家里玩樂高，玩了一會(huì)兒覺得有點(diǎn)無聊了，我想了一個(gè)新游戲，“要不玩尋寶游戲吧！”“好??！”樂樂舉起雙手表示贊同。我們邀請(qǐng)了媽媽也一起來玩這個(gè)尋寶游戲。 游戲開始了，我們藏媽媽找。我和樂樂在房間里上下左右仔細(xì)地打量著，想要找一個(gè)很隱蔽的地方。我看到書架邊有個(gè)小角落不錯(cuò)，就把玩具放在了那里，樂樂則把玩具藏在衣柜里。我們大叫道：“我們藏好了，快來找吧！”媽媽一到房間，先四下張望，然后用手翻了翻衣服堆，又打開了一個(gè)小盒子，都沒發(fā)現(xiàn)。我在一邊看著，一邊捂著嘴偷笑，樂樂卻 有點(diǎn)擔(dān)心，生怕他的玩具被找到。媽媽果然拉開了柜子門找了起來?？煲业降臅r(shí)候，樂樂急忙跑過來抽出玩具說：“在這里呢，沒找到吧！”媽媽吐了吐舌頭笑了。 我給了媽媽一點(diǎn)小提示，縮小了范圍。媽媽繼續(xù)仔細(xì)地找著，結(jié)果還是找不到。我得意地拿出了藏著的玩具，說：“嘻嘻，還是沒找著吧！”媽媽說：“你藏得真隱蔽！” 我們開心地玩了好幾局，屋子里充滿了笑聲，直到樂樂依依不舍地回家。 游戲的作文 14 今天老師說要帶我們?nèi)ツ樕嫌瓮妫衣犃撕荏@訝。咦？老師，我們又不是小螞蟻，怎么能到臉上去呢？再說那里也沒有游樂項(xiàng)目，一點(diǎn)也不好玩。 老師帶我們來到了第一站：“內(nèi)蒙古大草原！”哇，那里可真美啊，有潔白的小羊，正在吃草的斑馬，還有愛睡覺的小豬。我們和內(nèi)蒙古小朋友玩起了“騎馬”的游戲，突然一陣大風(fēng)吹來，我們騎馬騎得更起勁了，小草也跳起了蒙古舞，對(duì)了，草地上還有一塊大石頭，我們搬都搬不動(dòng)呢，原來第一站就是眉毛呀！ 我們離開了“大草原”，來到了一片清澈的湖泊：“眼淚湖”。湖泊中間有一座小島，我叫 它“眼淚島”，我們?cè)凇把蹨I島”上做游戲。晴天時(shí)，湖泊清澈的很，但下雨天就不得了了，“嘩啦啦”，雨都快把“眼淚島”淹沒了。所以，這里其實(shí)就是我們的眼睛。 傍晚我們來到了最后一站：“珠穆朗瑪峰”。我們?cè)谏侥_下找到兩個(gè)黑乎乎的是大山洞，我們剛進(jìn)去就有蝙蝠飛了出來，嚇?biāo)牢覀兞恕＝又覀冮_始爬山了，剛到半山腰我們就累的不行，于是坐下來吃了一點(diǎn)東西又出發(fā)了。終于到站點(diǎn)了，我們?cè)谏巾斂达L(fēng)景，真美??！ 一日游結(jié)束了，今天可真難忘啊！ 游戲的作文 15 我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn) 呼拉圈、跳繩??可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。 老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。 游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松 了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！??”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！ 老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！ 第二篇：游戲的作文 游戲作文教學(xué)設(shè)計(jì) :畫方圓 教學(xué)目標(biāo)： 從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，養(yǎng)成觀察好習(xí)慣。 學(xué)會(huì)捕捉精彩鏡頭，并運(yùn)用想象把所見、 所聽、所想寫進(jìn)自己的文章中。 從片段描寫入手，把片段描寫寫具體。 (點(diǎn)評(píng)：目標(biāo)清楚，從培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣入手，注重寫作的指導(dǎo)，同時(shí)降低寫作難度，著重指導(dǎo)片段的寫作方法，使學(xué)生對(duì)作文易于接受。 ) 教學(xué)重點(diǎn)： 1 調(diào)動(dòng)所有感官進(jìn)行觀察。 2 理解游戲的道理，有所感悟。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用觀察理解把文章寫具體。有一定的深度。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入游戲。 同學(xué)們，今天很高興能和大家在一起上課，可能是聽課的老師太多了，我發(fā)現(xiàn)大家有些拘束，緊張，那放松一下 ，我們先來做個(gè)游戲好嗎 ? 二、游戲活動(dòng) 做游戲當(dāng)然要有游戲規(guī)則，大家一定要注意聽老師說的游戲規(guī)則喲 !請(qǐng)聽清要求，并記在心里。 (板書：聽 ) 我們做的游戲名稱叫做“畫方圓”，請(qǐng)大家同時(shí)用一手畫方、一手畫圓。 請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)來進(jìn)行游戲表演。大家要注意看清他在游戲的過程中的動(dòng)作、表情與神態(tài)。 (板書：看 )大家要認(rèn)真觀察。 (如果完成，老師就可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的問題，沒按要求同時(shí)畫 ) 請(qǐng)人簡(jiǎn)單說說你觀察到該名同學(xué)游戲的細(xì)節(jié)。 他沒有成功，在坐的有沒有不服氣，想挑戰(zhàn)的啊 ??請(qǐng)男女生各一名上臺(tái)來進(jìn)行游戲比賽，看誰畫的好，表現(xiàn)好的還有獎(jiǎng)勵(lì)喲。你們看也要認(rèn)真的看，注意觀察兩位參賽選手比賽全過程。 采訪：你們現(xiàn)在上臺(tái)來心情如何，對(duì)自己能成功完成游戲有信心嗎 ?(點(diǎn)評(píng)：老師及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)他們 ) 游戲結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)螒虮荣愂『蟮暮?jiǎn)單感想。 (點(diǎn)評(píng)：為后面學(xué)生作文做了鋪墊，還有心理安慰 ) 我想班上肯定還有好多同學(xué)不服氣，覺得自己可以完成?，F(xiàn)在，我們