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正文內(nèi)容

有趣的游戲作文(通用)[5篇](編輯修改稿)

2025-05-11 06:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 理地說:“這張臉缺少了眼睛和嘴巴,是給你們畫上去 的?。 卑?!我們恍然大悟。 哦!原來老師讓我們二人一組來畫眼睛和嘴巴啊!游戲開始了,首先是女生上場,周婷經(jīng)過同伴王子文的提示后,還是迷惑不解,畫出來之后,只畫了一個芝麻大小的眼睛。王子文呢?恰恰和周婷相反,經(jīng)過了一次提示,就把嘴巴畫成了鼻子的“親戚”。旁邊的同學看了,立刻哄堂大笑。 看了她們的“配合”,我覺得我和章安揚的“配合”比她們的一定要出色。所以,我們閃亮登場了。剛開始,由我來畫眼睛,聽了章安揚的提示,我卻把眼睛畫到了眉毛的上方。輪到了章安揚,他卻把嘴巴畫到了鼻子的左下方。這樣,就變成 了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易,不過,這個游戲也很有趣哦! 第三篇:有趣的游戲作文 (通用 ) 有趣的游戲作文 (通用 15篇 ) 在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是為大家整理的有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。 有趣的游戲作文 1 今天下午,太陽公公像發(fā)了瘋似的,使勁向地面吹著熱氣,連平時常綠的樹木現(xiàn)在也無精打采地垂下了葉子。但這炎 熱的壞天氣并沒有影響我的好心情,因為老師說要帶我們玩游戲,什么游戲呢?看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑,同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感,個個都丈二和尚摸不著頭腦。 首先,老師先給我們介紹了游戲規(guī)則,然后又把我們分成了五個小組。教室里立刻充滿了火藥味,每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試,都向給本組爭光。 游戲正式開始,每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講臺,眼睛死死地盯著那寫有字的紙片,嘴里還念念有詞,生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了,心里像有一只小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下:“比賽開始”,第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁,還專門用手捂地嚴嚴實實的,生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學,第二位同學又急忙傳給下一位。結(jié)果只有第二組贏了,內(nèi)容是“天塌了,地陷了,我們?nèi)纪甑傲恕薄? 最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了,地陷了,我們?nèi)?去玩蛋了”?!肮钡男β曄朐谖业亩希瑯返奈覀兣醺勾笮?。 最有趣的還要數(shù)第三次了。傳到最后。完全走了樣;有的組說:“糖白、藍白、全都白。”有的傳成:“糖白白、藍白白、全都白白白?!贝蠹矣械男Φ帽е亲雍岸亲油?,有的抱著下巴怕笑掉牙。 有趣的游戲作文 2 今天老師把我們召集到另一個房間玩游戲,你聽!禾牧教育的課堂一片歡聲笑語。 原來,老師讓我們玩貼鼻子,小黑板上畫著個小懶羊羊,他笑嘻嘻的,渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走,老師說:“有選手要參加的話,臺下的觀眾就要幫著選手指揮?!庇行┩?學已經(jīng)迫不及待地舉起了手,老師左右為難,第一輪選了一個男生,把眼罩給他戴上,讓他轉(zhuǎn)了三圈,男生很自信地邁開步子大步流星向前走,結(jié)果差點向觀眾撲了過去??終于他回到了大路上,結(jié)果女生們“使了個壞”,硬說向右,于是男女生開始了激烈的舌戰(zhàn),但在兩方激烈的戰(zhàn)爭中,貼鼻子的人已經(jīng)“迷路”了,結(jié)果把鼻子貼在了眼睛下。 這一局,女生上了臺,與男生不同,她小心翼翼地走過去,生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風雨前的平靜,過了一會兒,房間里像炸開了鍋似得吵起來,因為男生以牙還牙,說向右轉(zhuǎn),最后女生貼的比男生還差。 觀眾呢,有的坐在座位上,伸長脖子看著,有的開啟咆哮舌戰(zhàn),有的伸手把鼻子推向 終點”,有的好心提醒著?? 這個游戲要依靠團隊合作,沒默契是不會成功的! 有趣的游戲作文 3 一個陽光明媚的下午,我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲 —— 紙條風波。 紙條風波的游戲規(guī)則是將我們班全體學生分為四組,每組三人,第一組的同學寫時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么。 只見宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說:“比賽開始了?!? 劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺,好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字,只見她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開的自來水龍頭,嘩嘩大笑起來。 緊接著,第二個幸運兒也滿懷著激動的心情,走上了講臺,可能是因為他太緊張了,所以抽取紙條時很謹慎,他抽了幾個紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠?!比嘤质呛逄么笮Γ麄€教室成了一個笑的海洋。 接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開懷大笑,比賽在大家的 歡笑聲中閉幕了。 通過這次游戲,我明白了一個道理,看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊,所以我們要規(guī)范使用詞語。 有趣的游戲作文 4 今天的作文興趣課上,我們玩了一個有趣的游戲。 課間休息時,何老師說:“大家肯定都累了,我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!”何老師給我們準備了兩種游戲,一種是“我比劃你來猜”,一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板,大家就都紛紛選擇了第一種 —— 我比劃你來猜。 游戲開始了,我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語,再比劃給他后面的 同學。輪到我時,我轉(zhuǎn)過身子,看見前面的同學先是指了指自己的鼻子,接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵,我想了想大聲說:“大象!”掌聲響了起來,大家都用佩服的眼神望著我,我不禁有些沾沾自喜。 輪到第二組玩游戲了,他們也按照我們的方式一個接著一個比劃,可是輪到倒數(shù)第二個同學劉清琳時,她按捺不住猜出答案的喜悅,竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華,哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴,此時正有十幾雙眼睛盯著,十幾個耳朵聽著呢!“作弊,作弊!”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉,他們組也因此輸了游戲。 最 后只有我們組猜出了正確答案,大家都非常高興。 有趣的游戲作文 5 藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲 —— “警察抓小偷”就開始了。 我和李楠當“小偷”,當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方 —— 樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體,真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們 了,快出來?!蔽倚睦锇蛋迪耄耗愀緵]看到我,我才不上你的當呢!乘她去找李楠之機,我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個“危險地帶”。 逃離了危險地帶,我又找到了一個安全之地 —— 被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會兒,腳步聲由遠而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的 —— 怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來,繼續(xù)向前而去,我又放下心來。這時,我聽見一聲大喊:“李楠,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,寧舒回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來吧!”我 無可奈何地走了出去?? 忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀? 有趣的游戲作文 6 今天,老師和我們做了一個有趣的游戲 —— 傳話。 游戲前,我們迫不及待,很興奮。 游戲開始了,老師神秘地打開一張紙條,瞄了一下內(nèi)容,然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候,全班鴉雀無聲,后面的同學十分緊張,何景燁聽完后轉(zhuǎn)過頭來,李韞言立即湊上去,何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話,李韞言皺著眉頭,大叫:“什么東西!” 李韞言也學著何景燁的樣子,將話對靠著她的王子心念叨了一遍,王子心一臉茫然,側(cè)過身去,把兩只手做成喇叭形狀,向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了,好像剛才什么也沒聽清一樣,可她沒辦法,只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵,也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號,好像聽到了鬼話一樣,老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話,張鈞涵邊笑邊說:“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答?!? 我們?nèi)嗤瑢W都呆住了:咦,老師說的話怎么全是擬聲詞呢?這個時候,老師出示了正確答案:“姥姥有個寶寶,寶寶有位姥姥?!? ?。吭竞煤玫囊粋€句子居 然被傳成了一串擬聲詞,我們哈哈大笑。 接下來,每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候,潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖,張瑜纖胸有成竹地點點頭,轉(zhuǎn)過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶?!? “什么?”我瞬間傻了。 但我還是把這句話說給了金來儀,可金來儀好像聽錯了,被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍。” 班級里笑聲不斷,我頓時無語了:這究竟是怎么回事?我怎么會把話傳成這樣? 老師出示了答案:“莉莉拿個梨,去找小弟弟?!? 唉!一個好好的句子被我們傳得面目全非了,我們真是太 “厲害”了! 這真是一堂別開生面的作文課!我們期待下一節(jié)課的到來。 有趣的游戲作文 7 聽,是誰發(fā)出銀鈴般的笑聲?看,是誰綻放出燦爛的笑顏?噢,這歡快的笑聲是來自于七( 12)班,這是為什么呢?是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢?讓我們一起去揭開謎底吧! 原來是下午的語文課,涂老師見我們一個個蔫頭耷腦的樣子,于是就組織同學們玩一個游戲 —— “語句詞語連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的:一個小組分四人組成,首先由一人說一個人名,其次說一個地名,第三個接著說一個動作詞語,最后一人再將人名、地名 和動作詞語連接起來組成一句話。因為是第一次玩這個游戲,同學們都覺得很新鮮、很刺激,都有一種躍躍欲試的感覺,在老師說游戲規(guī)則的時候,大家精神都是高度集中的。 游戲開始了,第一組的同學連接出來的第一個句子是:“林黛玉在鳥背上擦黑板”,這組句子一組合完,同學們都“噗通”地笑了起來;第二組連接出來的句子更為搞笑:“愛德華在越南打牌”越是到后面的同學,越覺得才盡詞窮,搞笑的句段也是層出不窮???輪到我們組了,我們的句子連接起來是:“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵!鄭文文是我們班上的一個女孩子,提到她的名字, 而且組成這樣滑稽的句子,其他的同學們哄堂大笑,而她都羞得抬不起頭來了,那模樣可真是可愛! 時間不知不覺的在笑聲中流逝,下課的鈴聲響起時,同學們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀!但涂老師一句話點醒夢中人:“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準備好下一場更認真地學習!”我在心里偷偷對自己說:“勞逸結(jié)合,加油吧!奔跑中的小黃人”! 有趣的游戲作文 8 一個周三的科學課,我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學教室上課,沒想到唐老師走進來說:今天科學老師有事情沒來,正好外面天氣不錯,我們就 下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字,大家一下子就沸騰起來。 我們走下樓,唐老師帶我們玩起了監(jiān)獄游戲。游戲規(guī)則是把球門當作監(jiān)獄,兩人當看守,剩下的人一半捉,一半跑。如果跑的人被捉到,就要關進監(jiān)獄,等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單,只用拍他一下就好了,但是一定要躲過看守,否則被看守抓到,就會一起被關進監(jiān)獄。我先選了跑,不過沒想到捉的人全都比我跑得快,在我入獄第 15 次之后,我終于受不了了,我想改成捉的,大家也同意了。我發(fā)現(xiàn)當捉的有一個好處,就是跑的路近,比如有一個人跑了一個大大的彎道,你只用跑一條直線追就好 了。果然,我這招很有用,沒用多久就捉到 7 個人關進了監(jiān)獄,我暗自高興。 我們玩的大汗淋漓,正起勁兒,唐老師喊集合了,我們只好停止了游戲。 在回教室的路上,我還在想著監(jiān)獄游戲。我發(fā)現(xiàn),玩兒這個游戲一定要多觀察,找出對手的策略,這樣才能更省力,也能連續(xù)贏。還有一點就是要和同伴合作,通過配合才更容易躲過守衛(wèi),把監(jiān)獄里的人救出來。玩這個游戲最重要的還是速度,如果速度不快,誰也捉不著,當跑的也總是會被關進監(jiān)獄,所以我要回家多練習跑步,正好體育考試也還用得著呢。 有趣的游戲作文 9 星期六的 上午,張老師帶我們?nèi)リ懹饛V場,玩一個“摸人”的游戲。 我們來到廣場的樹林里,張老師說:“大家用石頭剪刀布來決定誰來摸?!苯?jīng)過一翻較量,決定由張梓昊摸人。 張老師用紅領巾把張梓昊的眼睛蒙上。張梓昊彎著腰,伸開雙臂像盲人摸象一樣,開始摸人了。過了幾分鐘,張梓昊聽見一邊有動靜,他突然撲向那邊,摸到了一個男同學 —— 雷文卓。他開始摸雷文卓的頭發(fā),很密很堅硬,再摸雷文卓的衣服,是有皺折的。張梓昊不假思索地說:“是雷文卓,是雷文卓?!? 該雷文卓來摸人了,張老師說:“我喊五四三二一,你們就不能動?!睆埨蠋熞缓巴?,我們就都像木頭人一樣一動不動的,擺出自己的姿態(tài),有的同學站立著,有的同學在耍帥,還有的居然在臭美。雷文卓正要摸到我的時候,他一不小心摔在了地上,他重新站起來后就摸到了我,說:“是一個女同學,她是邵芷晗?!? 好!現(xiàn)在輪到我了,我像盲人一樣摸來摸去,東摸摸西摸摸,我摸到一個男同學,憑感覺他很瘦,頭發(fā)較短,像極了我旁邊的男生鐘奧,我大聲說:“是鐘奧?!?? 這個游戲我們玩得太開心了,這是我最難忘的
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