中班美術(shù)欣賞教案奇怪的臉及教學(xué)反思5篇范文(編輯修改稿)
2025-04-23 22:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的人眼睛特別特別的小 ?有點(diǎn)像什么 ? ③教師出 示耳朵部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。 (2)教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺(jué) ? (3)教師小結(jié)：這些作品讓我們覺(jué)得很有趣 !原來(lái)我們可以用移動(dòng)五官位置、改變五官大小的方法將五官進(jìn)行夸張、變形。 明確要求，幼兒創(chuàng)作。 教師：今天我們就把自己的臉變一變。你想把臉型變成什么樣子 ?把五官的一個(gè)部位變成什么樣子 ?用移動(dòng)位置的方法還是改變五官大小的方法 ? 相互交流作品，感受臉部的夸張變形 !.來(lái)源 :快思老 .師教案網(wǎng) !。 教師：你畫(huà)的臉哪里變形了 ?變成什么樣子了 ?你最喜歡哪一張 ?為什么 ? 活動(dòng)建議 ☆活動(dòng)延伸欣賞畢加索有關(guān)臉的繪畫(huà)作品，進(jìn)一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試?yán)L畫(huà)。 ☆區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：提供臉的底圖和五官的小圖片，幼兒將五官擺放在臉的不同位置，感受移動(dòng)五官位置所產(chǎn)生的夸張變形。 ☆家園共育家長(zhǎng)和幼兒在家里可以玩一玩做“鬼臉”的游戲，增進(jìn)親子間的交流。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 本文擴(kuò)展閱讀：臉是漢字詞語(yǔ)，拼音 liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開(kāi)始指整個(gè)面部，另外又 指表情，面子和物體的外部等。字從肉從僉，僉亦聲。 僉 意為 雙面的 、 雙邊的 。 肉 與 僉 聯(lián)合起來(lái)表示 頭兩邊的皮肉 。臉是一個(gè)人外貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認(rèn)人的身份的重要根據(jù)。 第三篇：中班美術(shù)欣賞教案《可愛(ài)的瓢蟲(chóng)》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 中班美術(shù)欣賞教案《可愛(ài)的瓢蟲(chóng)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)意大膽添畫(huà)背景，使畫(huà)面更加豐富，初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)欣賞《可愛(ài)的瓢蟲(chóng)》含反思教案吧。 設(shè)計(jì) 思路： 孩子們非常喜歡瓢蟲(chóng)、螞蟻等昆蟲(chóng)，也喜歡觀察它們，但他們對(duì)這些昆蟲(chóng)還不夠了解，特別是一些平時(shí)不太接觸的昆蟲(chóng)，如七星瓢蟲(chóng)等。因此，此次活動(dòng)圍繞“秋蟲(chóng)”這一話(huà)題，通過(guò)觀察比較，了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，知道瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，并能通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)。 活動(dòng)目標(biāo)： 初步了解七星瓢蟲(chóng)的外形特征，通過(guò)繪畫(huà)形式表達(dá)表現(xiàn)。 樂(lè)意大膽添畫(huà)背景，使畫(huà)面更加豐富。 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 瓢蟲(chóng)圖片 紙、畫(huà)筆人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 —— 感受瓢蟲(chóng)的外形特征。
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