幼兒園中班美術(shù)教案魚及教學(xué)反思[全文5篇](編輯修改稿)
2024-11-14 18:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）師生共同討論：燒魚的時(shí)候可以放些什么作料？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色?？既【糯竺涝喝藬?shù)最多的學(xué)校()（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂）：要求幼兒盡量把魚畫大些（不超出“煎盤”）。啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。對(duì)個(gè)別運(yùn)用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個(gè)別輔導(dǎo)。提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。（四）評(píng)價(jià)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評(píng)價(jià)作品。師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰(shuí)燒得魚又香又美。對(duì)大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多做鼓勵(lì)，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容。四、活動(dòng)延伸老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚，還可以燒些什么？讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中把自己的所思所想畫下來，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力?？既【糯竺涝喝藬?shù)最多的學(xué)校()第三篇：中班美術(shù)教案彩虹魚中班美術(shù)活動(dòng)—彩虹魚活動(dòng)目標(biāo)：感受畫畫的樂趣，可以大膽地表現(xiàn)自己的想法。初步理解魚的外形與結(jié)構(gòu)。嘗試用不同的材料裝飾魚的身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩虹魚的圖片、膠水、畫紙、黏土、彩色紙條、毛毛蟲 活動(dòng)過程：一、觀察圖片，初步了解。師：今天，老師請(qǐng)來了一條小魚，它生活在海里面，大家想認(rèn)識(shí)它嗎？（出示彩虹魚的圖片）師：你們知道它叫什么名字嗎？（幼兒回答：彩虹魚）為什么呢？（因?yàn)樗纳砩鲜遣噬模煟翰屎玺~它有許多的朋友，它的朋友都喜歡它身上彩色的鱗片，彩虹魚就把它的鱗片都送給好朋友了，現(xiàn)在，彩虹魚變得光禿禿的，我們能怎樣幫助它呢？（我們可以幫它弄上彩色的衣服）二、幼兒動(dòng)手創(chuàng)作。討論彩虹魚的外形特征。師：彩虹魚的什么樣子的？它的身體像什么形狀呢？初步畫出彩虹魚的外形。師：現(xiàn)在讓我們一起幫彩虹魚
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