我的自畫像教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-23 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多問題。有部分學(xué)生對“用一段話介紹自己”理解不到位，他們寫著：性格：開朗，興趣：畫畫。我又叫停進(jìn)行解釋。當(dāng)我看到：性格：女，性格：男，性格：中，我真的很暈，三年 級的同學(xué)不明白什么是性格？我再次叫停，進(jìn)行解釋，讓他們明白男女是指性別區(qū)分。 掌握了這些情況后，我在上第二個(gè)班的時(shí)候，當(dāng)進(jìn)行到明確規(guī)則這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我特意進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：“用一段話介紹自己”，我又問同學(xué)們：“什么是性格？”大家七嘴八舌，說到性格是開朗呀，活潑呀，這些！聽到孩子們明白“性格”意思了，我才讓他們開始動手。當(dāng)然關(guān)于性格的準(zhǔn)確定義我也說不清，今天特意百度一下，大家共同學(xué)習(xí)：性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，它是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含 有許多社會道德含義。性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。 經(jīng)歷的這些情況，我覺得無論上什么課，掌握學(xué)情非常重要，走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中參與學(xué)生活動，會讓我們有意外的收獲，更能幫助我們及時(shí)地引導(dǎo)孩子們進(jìn)行有效的活動。 第三篇：《我的自畫像》教學(xué)反思 《我的自畫像》教學(xué)反思 經(jīng)過第一次的試上之后，我們采用的第二小組的《我的自畫像》作為定稿教案。 28 號下午我們第三大組經(jīng)過激烈的討論交流，確定了最終定稿教案，每個(gè)人回到各自學(xué)校進(jìn)行試教，反思 如下： 三年級學(xué)生剛剛接觸習(xí)作，還是很有興趣的，上課伊始，我用光頭強(qiáng)的動畫導(dǎo)入，學(xué)生的興趣立刻激發(fā)起來了，迫不及待的想要說，但很多學(xué)生對自己的外貌說不出最關(guān)鍵的特點(diǎn)來，這跟學(xué)生平時(shí)詞語的積累有很大關(guān)系。然后讓他們說
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