四年級數(shù)學下冊第三單元教材分析(編輯修改稿)
2025-04-23 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有幾篇課文是講愛的內(nèi)容，到了四年級也有關(guān)于愛的專題，可見，編者十分重視人文教育，注重學生人文素養(yǎng)的提高。本冊內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛與真情”，配以綜合性實踐活動，并將該活動穿插于單元教學之中：在第一篇課文后提出了綜合性學習的任務，體會、尋找父 母對自己的愛；第三篇課文后給予綜合性學習的提示：怎樣回報父母的愛；語文園地中的“口語交際”、“習作”、“展示臺”都是圍繞這一活動展開的。可以說，課文的學習為“綜合性學習”引路導航，“口語交際”、“展示臺”讓“綜合性學習”活動實景再現(xiàn)，“習作”則是“綜合性學習”后的真情實感的表露。教學目標： 25個生字，會寫 42 個字，正確讀寫 41 個詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，懂得用愛心對待生活。教學重點： ，理解孩子們的情緒變化，懂 得關(guān)愛父母，關(guān)心他人。 、表情的語句，了解他當時的復雜心情；繼續(xù)練習抓住課文主要內(nèi)容。 .教學難點： 為什么是可貴的。 、表情的語句，了解他當時的復雜心情。 .教學準備： 。 。教學時間： 本單元教學可用 13課時 3 課時 3 課時 2 課時 20*.媽媽的帳單 1 課時語文園地五 4 課時 第四篇：四年級語文下冊第三單元教材分析 四年級語文下冊第三單元教材分析 單元主題：大自然的啟示教材分析 本組教材以“大自然的啟示”專題，選編了精讀課文《自然之道》《蝙蝠和雷達》，略讀課文《黃河是怎樣變化的》《大自然的啟示》，一個綜合性學習，一個語文園地?！蹲匀恢馈罚饵S河是怎樣變化的》告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；《蝙蝠和雷達》，《大自然的啟示》是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。本組課文的學習是對以前所學習的觀察大自然
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