【文章內容簡介】
襄陽市委黨校在服務發(fā)展中建言獻策, X 篇調研報告獲李鴻忠書記重要批示, X 篇調研報告獲全國黨建研究會調研課題優(yōu)秀成果二等獎、省委組織部一等獎。黃岡市委黨校圍 繞黃岡雙強雙興組織調研,四個專題報告得到市委、市政府領導肯定性批示。東汽公司黨校積極參與公司管理創(chuàng)新決策,提出的許多改革設想,被收納到領導班子的工作報告中。咸寧市委黨校成立兩大研究基地,積極服務市委、市政府的重大決策。 第二,突出科學性,注重教研咨一體化建設。教學科研決策咨詢三位一體是各級黨校、行政學院在決策咨詢工作中探索出的基本規(guī)律,也是中央對黨校、行政學院系統(tǒng)新型智庫建設的要求。省委黨校制定并堅持實行《教研咨一體化實施辦法》,近年來逐步形成教研咨良性互動的局面。鄂州市委黨校積極推動決策咨詢與教學科研 融合發(fā)展,舉辦短期主題研討式培訓班,針對某一熱點難點問題深入討論研究,形成決策咨詢成果報市四大家主要領導。十堰市委黨校在主體班重點班次中開展課題研究式教學,進行市情調研,多篇調研報告送市委、市政府主要領導參閱。潛江市委黨校探索完善課題孵化、教學轉化、成果深化的運行模式,從運行機制上強力推進教研咨三者之間的良性互動。 第三,突出開放性,注重打造多元化決策咨詢平臺。決策咨詢研究不能閉門造車,需要樹立開放意識,多走出去,請進來。近年來,我們注重拓寬信息渠道,堅持把省委宣傳部等部門的相關領導請進來,給全體教研人 員通報決策咨詢信息;整合黨校系統(tǒng)科研力量,出臺《全省黨校系統(tǒng)合作課題暫行辦法》,調動基層黨校參與課題研究的積極性;拓寬研究渠道,鼓勵教研人員申報《 X 思想庫項目》、《 X 省智力成果采購項目》等;暢通資政通道,在充分利用《研究報告》、《干部教育報》宣傳推介決策咨詢成果的同時,每年還通過兩會議案的形式上報決策咨詢建議。黃石市委黨校實施走出去戰(zhàn)略,與黃石市四大政研室、高校、國家開發(fā)銀行 X 省分行、黃石社科聯開展合作研究。第四,突出保障性,注重建立完善制度機制。制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。省委黨校為構建 以質量為導向的科研激勵機制,實現高端發(fā)表、高端立項、高端獲獎、高端批示、高端轉化的五個高端發(fā)展目標,先后出臺《科研名課題工程建設試行辦法》和《優(yōu)秀科研成果獎勵辦法》等多項管理制度,形成決策咨詢研究立項資助 +成果獎勵的激勵機制、研究成果與專業(yè)技術職務評審和崗位聘任掛鉤的引導機制、將決策咨詢研究納入年度目標管理的評價考核機制。襄陽市委黨校出臺了《關于加強黨校系統(tǒng)新型智庫建設的意見》、《新型智庫建設成果獎勵暫行辦法》。神農架林區(qū)黨校開展帶著問題下基層,深入實際搞調研活動,每年組織教師三個月、學員一個月的社會調研活 動。同時,各地黨校注重搭建工作平臺,加大博士、碩士引進力度,實施智庫人才培養(yǎng)規(guī)劃,有力推動決策咨詢出思想、出成果、出人才和儲備人才。隨州市委黨校成立市情研究室,宜昌市委黨校組建三個中心一個課題組開展攻關研究。在肯定成績的同時,我們也要清醒看到,全省黨校決策咨詢和智庫建設還存在一些跟不上、不適應的問題。比如,對黨校思想庫的地位和作用認識不到位,參與決策咨詢意識不強,個別黨校決策咨詢工作相對滯后;基層黨校師資力量薄弱,缺乏學術帶頭和領軍人物,大多數教職工參公后科研的積極性普遍不高;研究視野不夠開闊,信息來源狹窄 ,發(fā)現問題的敏銳度和切入問題的深度不夠,決策咨詢能力有待提高;決策咨詢成果不多,精品力作少,應用轉化少,決策咨詢成果質量有待提高;決策咨詢工作投入不大、保障不力、激勵不足,工作機制創(chuàng)新不夠,等等。這些問題應當引起我們高度重視,并在今后的工作中認真研究解決。