【文章內(nèi)容簡介】 確地認識，對我國未來教育的發(fā)展充滿了期待。以下結合自己的工作實際談談一些切身的體會 堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展 “以人為本”是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，落實到教育工作就是“育人為本”。它是教育工作的根本要求，也是貫徹黨的教育方針的時代要求。堅持以學生為本，突出學生的主體地位，加強教師的主導作用，充分發(fā)揮與調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性；關心和愛護每一位學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點與落腳點；全面提高學校教學質(zhì)量，為學生的學習培育肥沃的土壤；加強實驗室、校內(nèi)外實訓基地建設，支持和鼓勵學生參與科學研究，強化實踐教學環(huán)節(jié)；加強校園文化建設，精心組織和開展豐富多彩、積極向上的學術、科技 、體育、藝術和娛樂活動，促進大學生德、智、體、美的全面發(fā)展；健全和落實學生公寓服務制度，著力營造文明、和諧、健康向上的公寓文化氛圍，讓學生感覺回到宿舍就像回到自己的家一樣溫暖；要關心學生的思想、心理、生活和學習，為他們解決實際困難和具體問題；重視和加強對學生的就業(yè)規(guī)劃與指導，為他們畢業(yè)后找工作提供一定的技術支持和智力幫助?？傊瑘猿帧坝藶楸尽?，就是要著力提高大學生服務國家、服務人民的社會責任感，促進學生的全面發(fā)展，為我國社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。 加強校園管理，提升高校整體服務水平 《綱要》明 確提出，要推進政校分開、管辦分離的管理體制，探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策；加快推進高校管理改革創(chuàng)新，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。 高校管理是由行政、學術、思想三部分管理構成的。我國高校行政管理由于機構繁雜，層級過多，管理的方式方法不盡科學、服務意識不強，民主氣氛不夠，官本位意識嚴重、管理的規(guī)章制度陳舊落后不完善等問題的存在，導致行政管理效率較低。要牢固樹立行政效率觀念，改革和完善高校行政管理體制和工作制度，強化人力資源開發(fā)與管理，建立行政管理人員合理流動機制，制定科 學的績效考核辦法，利用現(xiàn)代科學技術參與管理，加快推進高校后勤社會化改革，促進行政管理的科學化、信息化；建立協(xié)作學習共同體，相互支持，共同領導，加強組織學習，完善溝通渠道，促進組織變革，不斷建立和完善客觀公正的學術評價機制，促進高校學術管理的民主化、科學化；以人為本，重視高校思想政治教育與管理科學化，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的思想政治工作隊伍，全面提升高校學生的思想政治道德素質(zhì)。根據(jù)我校實際，要完善校長辦公會議制度，加強學校領導班子和領導隊伍建設；積極推進校務公開、政務公開，自覺接受老師、學生和群眾的監(jiān)督；重視和加強輔 導員、班主任在維護校園穩(wěn)定、促進大學生思想政治教育工作和學校日常管理中的作用，使其真正成為溝通學生 — 教師 — 領導的紐帶；完善各級各類學生組織，充分發(fā)揮學生干部在校園管理中的積極作用；加強校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境。 堅持德育為先，切實加強和改進大學生思想政治教育工作 德育為先，立德樹人。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育和道德教育，樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神， 加強社會主義榮辱觀教育、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，不斷提高高校思想政治工作的吸引力和感染力，增強工作的針對性和實效性。 要牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，緊緊抓住育人這個中心，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，著力創(chuàng)新工作方式方法，著力提高隊伍素質(zhì)，著力健全長效機制，著力優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高大學生的思想政治素質(zhì)，全面促進大學生的成長成才： （ 1）以育人為本為切入點，增強大學生思想政治工作的實效性；以思想政治理 論課為主渠道、以黨校為主陣地，增強大學生思想政治工作的權威性；以典型宣傳為抓手，加大正面引導力度，增強大學生思想政治工作的示范性；以校園文化活動為載體，增強大學生思想政治工作的生動性；以關愛學生個體、解決學生實際問題為落腳點，增強大學生思想政治工作的實效性。堅持教育與自我教育相結合、政治理論與社會實踐相結合、思想問題與解決實際問題相結合、教育與管理相結合、堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合，保持和發(fā)揚黨在思想政治教育工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法。（ 2）適應思想政治環(huán)境的 變化，重視網(wǎng)絡對大學生思想政治教育工作中的作用。隨著信息技術和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡已越來越成為高校學生獲取知識和各種信息的重要渠道，并對學生的學習、生活乃至思想觀念產(chǎn)生了廣泛而深遠地影響，其以信息量大、傳播速度快、工作效率高而能夠最大限度地調(diào)動用戶的自主性和參與性。另一方面，網(wǎng)絡的普及也帶來了一些新的問題，如良蕎不齊的混雜思想，各種不同的觀點，不同文化、不同價值觀甚至消極不健康和反動的觀點隨時存在。因此，要根據(jù)新情況、新變化，因時因地制宜，加強大學生思想政治教育在方法、手段等方面的改革與創(chuàng)新。 （ 3）運用心理 學知識，對大學生心理活動規(guī)律進行探討和分析。把握青年的思想動態(tài)，控制和引導其行為，時抓住其思想和行為的苗頭，增強思想政治教育工作的主動性與預見性。 以學生為本，推進高校學生管理工作的改革與創(chuàng)新高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地，高校學生管理工作是實現(xiàn)這一目標的重要保證，是一個學校管理水平高低的重要標志，在很大程度上決定著學校綜合水平和學生素質(zhì)的高低。 以學生為本，就要從學生的實際需求出發(fā)，以學生為主體，改變過去學生在學生管理中作中的被動地位；轉(zhuǎn)變觀念，變“管理學生”為“引導學生”、“服務學生”；從管理的決策、組 織實施到目標的實現(xiàn)，都要依靠學生，讓學生充分參與進來，增強學生自己管理自己的意識與能力；尊重學生、關心學生，維護學生合法權益，一切為學生的利益著想；加強學生社團的建設，引導學生社團、學術團體在學風校風建設、教學改革和學生工作等方面提出具有建設性的意見；加強學生工作隊伍建設，建設一支政治立場堅定、業(yè)務精湛、精干高效、充滿活力的學生工作隊伍，努力促進學生工作隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化；進一步加強學生骨干、基層學生干部的培養(yǎng)和管理，建立一支高素質(zhì)的學生干部隊伍，給予他們充分地信任，讓其大膽施展才華，同時要給予必 要的鼓勵和褒獎，最大限度地發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極性和創(chuàng)造性，推進學生管理工作重心逐步下移；樹立依法治校、制度管理的意識，建立一套科學、規(guī)范、完善的學生工作制度，要按照國家有關法律法規(guī)的規(guī)定，依據(jù)本校實際情況制定完善、可操作性強的程序步驟和規(guī)章制度，規(guī)范學生的行為，有效行使管理職能，真正做到依法治校。