中班體育教案小飛機上藍(lán)天及教學(xué)反思共5則(編輯修改稿)
2025-04-22 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下小飛行員們拿到小飛機后，用自己的第二根手指（食指）穿過飛機下面的小洞洞，這樣就我們就可以順利飛行啦（教師邊講邊拿紙飛機套進(jìn) 手指示范），聽清楚老師要求的小朋友都可以輕輕地跑到陳老師那里（主班），去取一架小飛機來練習(xí)哦！ 幼：輕輕跑到繩子下面，每個人取下一架飛機，將手指套進(jìn)飛機紙環(huán)（引導(dǎo)有困難的小飛行員尋求配班老師協(xié)助），作舉飛機輕輕跑的練習(xí)，跑跳，轉(zhuǎn)圓圈。 游戲深入《小飛機上藍(lán)天》。 師：小飛行員們，現(xiàn)在我們要上藍(lán)天了！請你們的小耳朵都聽好我的指揮駕駛飛機，聽好它發(fā)出的命令！ 游戲開始幼兒聽教師口令分別做動作：“飛機起飛”。幼兒輕跑向中間，“暴風(fēng)雨來啦”幼兒跑跑跳跳回到自己的小方塊，“大風(fēng)來啦”幼兒在原地轉(zhuǎn)一圈。 三、游戲結(jié) 束。 放松運動。 師：請所有的小飛行員們開著你們的小飛機跟在老師的身后把飛機都開到飛機場來（放進(jìn)指定的盛放物中）?。ㄔ陉惱蠋煹膮f(xié)助下讓小朋友們一個跟著一個，走成一排，跟在老師的身后） 教師簡單總結(jié)。 師：貝貝班的小飛行員們，你們的飛機都開的很好，安全的到達(dá)了目的地！現(xiàn)在小飛行員都累了，要回教室乖乖休息吃飯，補充棒棒的體力?。犚魳贰缎★w機》愉快回教室） 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住 場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。 本文擴展閱讀：飛機 (FixedwingAircraft)指具有機翼、一具或多具發(fā)動機的靠自身動力驅(qū)動前進(jìn)，能在大氣中自身的密度大于空氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。 第三篇：教學(xué)反思 (讓我的飛機上藍(lán)天 ) 教學(xué)內(nèi)容： 讓我的飛機上藍(lán)天 教學(xué)反思： 上本課之前，讓學(xué)生在課前收集了有關(guān)飛機的圖片，上課的時候讓學(xué)生通過觀察總結(jié)出飛機的基本特點，發(fā)現(xiàn)飛機的不同的外形，通過討論說說自己將怎樣來設(shè)計一架自己的飛機，之后出示示范作品讓學(xué)生觀察老師示范作品上的不同的花紋、不同的顏色，以及飛機上寫的老師的理想是什么，由此引出自己的理想，再將老師的紙飛機拆開看看示范作品是怎樣制作出來的，試著自己進(jìn)行折一折看能不能折出與老師一樣的紙飛機，除此之外自己也試著折出自己創(chuàng)作的紙飛機上臺演示，在折好的紙飛機上再添加上好看的花紋以及不同好看的顏色，在上面寫出自己的理想，飛機折好后展 示，互相評價誰的飛機最好看。最后，學(xué)生進(jìn)行游戲比一比誰的飛機（理想）飛的最高、最遠(yuǎn)。在上完本課后，通過課后與其他老師的討論發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中出現(xiàn)了很多的漏洞。首先，在上課時的問題有很多設(shè)計的不嚴(yán)謹(jǐn)，比如：飛機是什么？會使學(xué)生不知道從哪里進(jìn)行回答是從形狀還是從飛機的種類來回答，問題很模糊。其次，知識太局限，不應(yīng)只從飛機的形態(tài)上進(jìn)行總結(jié)，更應(yīng)該從飛機的種類上進(jìn)行，使學(xué)生的知識面更寬，同時會更增強他們對本課的興趣。再次，在教學(xué)中教師的語言就顯得由為重要，特別是面對一年級的小學(xué)生，教師不僅要注意自己的兒童語言，更要求語言 的準(zhǔn)確，通俗易懂，只有這樣兒童才會：第 一、將心情放松；第 二、便是能夠聽懂教師在說什么；第 三、用心思考教師所提
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