幼兒園小班語言教案樹葉及教學(xué)反思[大全](編輯修改稿)
2025-04-22 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹葉像什么？在干什么？然后和你邊上的朋友來說說。 幼兒想想說說，教師指導(dǎo)。根據(jù)幼兒想象，填入“就像一群 xx”幫助幼兒連成一首新的詩歌。 師：誰愿意把你的想法來告訴大家？（請個別） 師：我們一起來說說吧。（嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據(jù)詩歌內(nèi)容進行表演。） 教學(xué)反思： 活動中我發(fā)現(xiàn)還有好多的不足之處，如提問設(shè)計方面，有些提問很封閉，多是填鴨式的提問。如 ：就象一群什么 ?張開翅膀干嗎 ?這些提問很羅嗦，沒有實際的意義，有些甚至繞來繞去的，卻始終不能說明什么問題，不能發(fā)揮幼兒的想像力，這樣的一些提問如果經(jīng)常在課堂中實出現(xiàn)，對幼兒的思維發(fā)展來說，那是非常不利的，因此，我想：我要加強學(xué)習(xí)，注重反思，促進自身在課堂教學(xué)方面的成長。 本文擴展閱讀：蝶，通稱為 蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。 第三篇：幼兒園中班語言詩歌教案《樹葉》及教學(xué)反思 中班語言詩歌教案《樹葉》含反思適用 于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能大膽想象和仿編，感受詩歌內(nèi)容的情趣，能將仿編的詩歌《樹葉》朗誦給大家聽，快來看看幼兒園中班語言詩歌《樹葉》含反思教案吧。 活動目標： 感受詩歌內(nèi)容的情趣。 能大膽想象和仿編。 能將仿編的詩歌《樹葉》朗誦給大家聽。 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 理解詩歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 活動準備： PPT 課件、動物頭飾若干 活動過程： 一、導(dǎo)入 PPT 展示樹葉從樹上飄落到地面的圖片。 提問：圖上有什么 ?樹葉發(fā)生了什么變化 ? 二、 PPT 出示圖片 這時候一只小螞蟻著急地走來了，他回家要過河，于是就撿起一片樹葉。 提問：他會用樹葉干什么 ?(當成小船 ) 小螞蟻撿起一片，它是我的渡船。 下雨啦，一只小猴淋著雨跑過來，他也撿起一片樹葉。 提問：他會用樹葉干什么 ?(當成雨傘 ) 小猴撿起一片，它是我的雨傘。 秋天的樹葉這么美，還會有哪些小動物會來呢 ? 完整欣賞《樹葉》 PPT 提問： ①還有哪些小動物來撿了樹葉 ? ②他們都當作了什么 ? 朗誦詩歌。 (我們把小動物的話編成了一首好聽的詩 ) 我們來學(xué)著小動物的樣子朗誦一遍這首好聽的詩歌吧 ! 三、仿編詩歌 (小動物們撿起樹葉撿得這么高興，別的小動物看見了，也想來撿樹葉。我們來看看又來了哪些小動物吧 !) PPT 分別出示圖片 (小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛蟲 ) 引導(dǎo)幼兒想象它們分別會把樹葉當成什么 ?(信紙，帽子，棉被，房子 ) 嘗試仿照前面的句式仿編。 幼兒自主選擇動物頭飾進行表演。 結(jié)束：今天我們不僅學(xué)了一首美麗的詩歌，還自己創(chuàng)作了一首?；丶乙院笕ケ硌萁o爸爸媽媽和你的好朋友看吧 ! 原詩歌：樹葉 一片片樹葉兒，落在地面，
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