中班健康教育教案螃蟹賽跑及教學(xué)反思精選五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 17:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課設(shè)計(jì)主要是強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對(duì)此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。同時(shí)也鍛煉了 幼兒的參與意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球若干 活動(dòng)過(guò)程： 教師帶幼兒到戶(hù)外地場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。 游戲?qū)? 小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來(lái)賽跑，看誰(shuí)跑得快 !!好不好 ?(幼兒回答，好 )。 教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程， (教案出自：快思老師教案網(wǎng) )并和一名幼兒一起模擬 (我和皮球來(lái)賽跑 )的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。 幼兒開(kāi)始游戲游戲 幼兒四散站在場(chǎng)地上，把皮球滾出去，同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。 幼兒交替游戲，每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。 游戲結(jié)束 師生共同收拾場(chǎng)地，帶回教室休息。 教學(xué)反思： “我與皮球來(lái)賽跑”游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，很刺激，是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲，所以幼兒們都很興奮，激動(dòng)，躍躍欲試，在這個(gè)游戲中，幼兒強(qiáng)化了身體機(jī)能。學(xué)會(huì)了合作 ，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。 本文擴(kuò)展閱讀：賽跑：人們以跑步的方式進(jìn)行比賽，體育運(yùn)動(dòng)不可缺少的運(yùn)動(dòng)，田徑運(yùn)動(dòng)比賽之一。 第四
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