幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案分類，你會嗎及教學(xué)反思[5篇范例](編輯修改稿)
2025-04-22 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)教案《圖形分類》及教學(xué)反思 小班數(shù)學(xué)教案《圖形分類》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于幫助圖形寶寶和雞媽媽，體驗成功的快樂，鞏固復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形，在游戲中對圖形進行簡單的分類，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《圖形分類》含反思教案吧。 活動目標： 、三角形、正方形，在游戲中對圖形進行簡單的分類。 ，體驗成功的快樂。 。 。 活動準備： (圓形、三角形、正方形 )。 (形狀分圓形、三角形、正方形 )，筐子盒子若干。 。 活動過程： 一、教師演貓媽媽，幼兒演小貓，引起幼兒的興趣。 放音樂《大貓小貓》，貓媽媽帶領(lǐng)小貓們聽《大貓小貓》音樂做動作進入教室。 二、送圖形寶寶回家，復(fù)習(xí)認識圓形、三角形、正方形 提問：寶寶們，誰在哭呀 ?貓媽媽尋找哭 聲的來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認識這些圖形寶寶嗎 ?引導(dǎo)幼兒說說。 (圓形、三角形、正方形 )。 ，寶寶們能幫幫他們嗎 ?愿意幫助圖形寶寶找到自己的家嗎 ?(出示三幢房子 ) ,他家房子的窗戶是圓圓的。 (寶寶們找找看，哪個房子是圓形寶寶的家，請你把他送回家。 ) 三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。 (誰愿意送三角形寶寶回家 ?) 正方形寶寶說，他家的房子的窗戶是正方形的。 (教師和幼兒共同送正方形形寶寶回家 ) ：我們把圖形寶寶送回了家，圖形寶寶說要謝謝我們 ，小貓們應(yīng)該怎么說呀 ?(不用謝 )你們真是愛幫助人的好寶寶。 三、幼兒操作幫雞媽媽分鈕扣 ，貓媽媽接電話。 師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請我們小貓去紐扣廠幫忙，你們愿意嗎 ?” ，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們愿意去幫雞媽媽把紐扣按形狀分一分嗎 ?那我們先來認識一下這些鈕扣。 (引導(dǎo)幼兒說出：圓形鈕扣、三角形鈕扣、正方形鈕扣 ) ：什么形狀的小筐放什么形狀的紐扣。 ：幼兒 6 人一組，一個桌子上 6 個盒子， 3 個小筐 ,幫雞媽媽把紐扣送入盒中，對三角形，正方形，圓形進行分類。 寶寶們看這是我們剛才幫雞媽媽分的紐扣，誰愿意上來看看，我們有沒有分對啊 ?(請一名幼兒上前檢驗 ) 寶寶們真棒，幫雞媽媽正確的分好了紐扣。雞媽媽要謝謝你們，你們該怎么說啊 ?(不用謝 ) 四、結(jié)束部分 ，你們開心嗎 ?雞媽媽廠里以后還會生產(chǎn)許多許多紐扣，我們以后再去幫她分紐扣好不好 ? ，結(jié)束活動。 看，我們把圖形寶寶送回了家。 我們正 在幫雞媽媽分鈕扣呢 !看我們認真分得多認真 ! 教學(xué)反思： 《圖形分類》是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進行圖形分類與排隊的一次活動，為了更好地吸引孩子的注意力，提高活動的
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