幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案小猴子爬山坡及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-22 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 山坡，小朋友學(xué)到新本領(lǐng)，下次就可以自己爬山了。 (二 )熱身活動(dòng)：踢腿、蹲起。 (三 )爬山坡 幼兒一個(gè)接一個(gè)爬上平衡木，爬上攀爬架，再轉(zhuǎn)身爬另一個(gè)平衡木，完成挑戰(zhàn)，提醒爬的時(shí)候不推擠，可以雙手張開保持平衡，幼兒成功通過給予鼓勵(lì)。 (四 )放松活動(dòng)拍拍大小腿 四、活動(dòng)延伸： 師 :周末的時(shí)候，和爸爸媽媽多去 運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健健康康的。 五、活動(dòng)反思 本次活動(dòng)重點(diǎn)在于提高幼兒的攀爬能力，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)爬上平衡木對(duì)于大部分幼兒來說說都能快速平穩(wěn)的爬上去，只有個(gè)別動(dòng)作發(fā)展較為薄弱的幼兒爬上去時(shí)會(huì)害怕。但在爬攀爬架的時(shí)候，只有小部分幼兒掌握了正確的爬上和爬下的正確方法，大部分幼兒都是爬上去不敢下來，于是我重新詳細(xì)示范爬上爬下的正確姿勢(shì)，再通過攀爬時(shí)的指導(dǎo)，經(jīng)過幾次的練習(xí)，大部分都能掌握正確的姿勢(shì)，攀爬能力的鍛煉只通過一次活動(dòng)是不能馬上提高的，需要在之后的活動(dòng)中循序漸進(jìn)。 第四篇：幼兒園小班優(yōu)秀游戲教案《爬呀爬》及教學(xué)反思 小班優(yōu)秀游戲教案《爬呀爬》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒當(dāng)一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)能停留在指定的身體部位，感受手指游戲帶來的快樂，在歌唱的過程中，結(jié)合歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地和身體進(jìn)行互動(dòng)，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀游戲《爬呀爬》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受手指游戲帶來的快樂。 當(dāng)一個(gè)樂句結(jié)束時(shí)能停留在指定的身體部位。 在歌唱的過程中，結(jié)合歌詞內(nèi)容有節(jié)奏地和身體進(jìn)行互動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲《爬呀爬》。 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，能說出其名 稱。 活動(dòng)過程： 請(qǐng)幼兒觀看老師用手指隨樂曲在身體各部位上 爬 的過程（一拍一拍地做動(dòng)作，第二樂句結(jié)束處停在頭頂上，最后一個(gè)樂句結(jié)束處停在腳背上）。 請(qǐng)幼兒猜測(cè)老師剛在干什么，然后再次觀看老師隨樂曲用手指在身體上 爬 的動(dòng)作。 請(qǐng)幼兒嘗試隨音樂用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，并像老師一樣一拍一拍地邊唱歌曲、邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 幼兒兩兩結(jié)伴．邊唱邊輪流用手指在同伴身上爬一爬。注意 拍一拍輕做動(dòng)作，以
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